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  • 简介:有唐兩次置修文館,前次自高祖武德四年(621)始,止武德九年。後次在中宗神龍至睿宗景雲年間。唐中宗置修文館,不僅人數增多,其政治、文化影響也較大。然這一時期在館文士人數、職官等,兩《唐書》、《唐會要》等所載,有疑待辨者甚多。今考神龍二年(706)十月至景龍二年(708)四月,入館士七人、大士一人。景龍二年四月至景雲二年(711)三月,入修文館文士二十九人。又據唐人詩文、兩《唐書》及墓誌等,考及諸士在館時間、職官、政治文化活動等。另有張昌宗等五人,其入館時間、職官等,均難以確考,謹附録文末。

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  • 简介:由广西师范学院文学院主办的教师节活动项目《文学教育的传承与创新:卢斯飞教授学术思想研讨会》,今天在这里举行。我代表学校党委行政,对研讨会的召开表示祝贺,对与会的各位领导、朋友表示热烈的欢迎!我们这次会议的中心,是结合教研实践来探讨文学教育的传承与创新。这是一个具有现实意义和学术意义的论题,也是一个常说常新的话题。

  • 标签: 尊师重教 适时 广西师范学院 文学教育 学术意义 学术思想
  • 简介:一、课内拓展阅读若想让学生充分吸收课本的知识,除了在课堂上通过老师的解说体会文章的深意外,进行拓展阅读也不失为一种好方法。将教学课本作为契机,老师可以指引学生采用多种不同角度拓展阅读,给学生讲解一些与课本内容有关的资料背景,并通过视频、音频、图片等媒体形式加深学生对知识的体会。

  • 标签: 阅读教学 拓展阅读 蝴蝶谷 课本内容 学语文 教学反馈
  • 简介:语文课怎么上?戏法人人会变,巧妙各有不同。如果仅仅强调方法和手段,那语文课堂也可能呈现百花齐放、新招迭出的局面,但这种局面令人眼花缭乱,无所适从,不能使语文教学从根本上摆脱高耗低效的困境。新版语文课标着重强调的"语用"教学,某种意义上为此前语文教学"祛"了繁华浮艳之"魅",让我们重新发现语文的本真。如何让语文教学回归"语用"之本真?

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  • 简介:中国佛教早期判中,将《法华经》与《涅槃经》并举,并以《法华》融摄《涅槃》者,始于南朝梁法云。在其“五时”中,将《法华经》提至与《涅槃经》并举的最高阶住;又在其“四乘”中,将《法华经》定为圆融一乘的实,成功实现《法华》对《涅槃》等诸经的融摄。隋代天台智频承续这一思想而提出经典的“五时八”判观,将《法华经》推至“诸经之王”的崇高地位。北朝至隋敦煌石窟中出现的《法华》题材与《涅槃》题材并举,且以《法华》融摄《涅槃》及他经的艺术现象,极有可能是受这一脉判思想的影响。

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  • 简介:甘青两省民族走廊地区的民间信仰种类繁多。处于不同族群文化边界的民间信仰在保持文化差异基础上实现了信仰共建。这种"族际性"民间信仰的研究为我们分析跨族群社会整合、宗教共生等问题提供了资源。民间信仰"族际研究模式"强调在以往分析模式的基础上增加族群间互互动的分析视角,注重其所处的族群边缘时空局域与文化涵场域,注重分析民间信仰在族群边界建构与跨越中发挥的作用。

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  • 简介:今天我们聚会在九月的绿城,庆祝卢斯飞教授八十华诞,并对他从教五十多年来的教学、科研进行学术研讨,这是广西教育界、学术界的喜事、益事。卢斯飞教授说,他的座右铭是“以为耕,文以为获。博观约取,厚积薄发”,最喜爱清代钱嵩期的诗“说剑碎琴年少气,种松爱菊岁寒心”。我与卢老相交二十多年,卢老既是我的师长,又是忘年交,因而对此我深有所感。

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  • 简介:对于中国传统礼制的演变,欧阳修在《新唐书·礼乐志》序中有一个著名的判断:“由三代而上,治出于一,而礼乐达于天下;由三代而下,治出于二,而礼乐为虚名.”认为三代的礼乐能够推行天下,“使天下安习而行之,不知所以迁善远罪而成俗”,而唐朝考订礼文甚备,贞观、开元之间的礼仪实践也很兴盛,却不能追踪三代,是因为“具其文而意不在焉”,所以说唐代的礼乐已成“虚名”.

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  • 简介:教学内容】六年级语文上册主题丛书5——"家园的呼唤"中的五篇文章:《永远铭记一头麝》《最后一只蚊子》《当长白山只剩下了树》《父亲的家乡》《家里养着蝴蝶》。【教学目标】1.阅读课文《永远铭记一头麝》《最后一只蚊子》《当长白山只剩下了树》《父亲的家乡》《家里养着蝴蝶》,联系课文内容理解重点词语。2.联系文本,展开想象,给《最后一只蚊子》末尾进行补白。

  • 标签: 单元教学 课文内容 理解词语 阅读策略 天地之间 阅读实践
  • 简介:本文采用固定效应的SDM对西北民族地区29个市州新型城镇的影响因素进行研究,结果表明:经济发展水平和产业结构非农化不仅能够促进一个市州各种要素的集聚,同时还能吸引相邻市州要素向本市州集聚;基础设施投入和社会保障水平的提高可以促进一个市州新型城镇水平的提高,但是对相邻市州的影响不显著;生态环境建设对西北民族地区各市州新型城镇的影响不显著。西北民族地区各市州在制订新型城镇发展战略时,不仅要考虑本市州的发展,更要考虑对相邻市州的影响,为了避免各市州间的恶性竞争,应建立超越行政区划的新型城镇组织机构。

  • 标签: 西北民族地区 新型城镇化 空间计量 产业结构非农化 社会保障水平
  • 简介:宗教界代表人士作为信教群体特殊阶层,是中国共产党和政府联系宗教界一般人士和信教公民的桥梁和纽带。青海是多民族聚居多宗教并存的省份,加之又地处内地连接西藏、新疆的中枢地带,境外敌对势力不断利用教派、教职人员与信徒众多的藏传佛教和伊斯兰进行分裂、渗透活动,而具有深厚社会基础和社会影响力的宗教代表人士在反分裂、反渗透活动中发挥着积极作用。尽管近些年宗教界人士培养受到各级政府高度重视,但随着社会的快速发展,一些不合时宜的现象由之而浮现,因此,面对新情况、新问题,各级相关部门适时地加强对宗教界人士尤其宗教界代表人士综合素质的培养尤显重要。

  • 标签: 青海省 宗教界代表人士 培养 藏传佛教 伊斯兰教
  • 简介:通常来讲,英语文学作品翻译是一种再创造的文化交流活动,且其非常讲究翻译策略。本文首先简单介绍了我国英语文化作品现状,然后从五个方面着重分析探讨了英语文学作品的翻译策略,从而为翻译优质作品奠定基础。

  • 标签: 翻译策略 英语文学作品 研究
  • 简介:新课程标准指出:"要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,体验品味。"朗读是语文教学中不可缺少的内容,提高学生的朗读能力是语文教学的一项重要任务。但是,目前的小学语文课堂,往往忽略了朗读教学,这是需要改进的。

  • 标签: 朗读能力 小学语文课堂 整体感知 分角色朗读 范读 书声琅琅
  • 简介:2013年7月,语文出版社组织有关专家、编辑,对小学及中学的语文教材进行修订。修订后小学语文第五册的课文有《蜗牛》(散文),延伸阅读中收录了周杰伦的歌词《蜗牛》。该教材出版、入校后,立即引起极大争议。有反对者说:"怎能把流行歌曲的词搬来!教育要乱套了吗?"但赞成者很多,他们认为《蜗牛》歌词通俗、优美、励志,的确适合小学生。更有人说:《蜗牛》歌词生动形象、朗朗上口、易学易记、脍炙人口。

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  • 简介:摩洛哥素丹在法国入侵阿尔及利亚时政治上判断的失误,最终导致国内瓦达亚起义,并直接使摩洛哥旧军事制度瓦达亚骑兵制度瓦解。而在伊斯利和得土安惨败之后,仿照欧洲的方法,对新军阿斯卡尼扎米制度进行军队近代改革,便成了摩洛哥军事改革的核心目标。由于改革并没有从根本上改变摩洛哥国家组织结构,摩洛哥军事近代改革最终以失败而告终。

  • 标签: 摩洛哥 瓦达亚骑兵制度 阿斯卡尼扎米制度 军事近代化改革
  • 简介:开发区是推进我国城镇发展的重要模式。近年来,东部三大城市群的开发区在引进FDI方面一直保持着强劲的势头,开发区的外资集聚应会给当地的城镇带来重大影响。我国开发区利用FDI出现了重心北扩和西进的现象,在此背景下,通过构建面板和时间序列数据计量模型对东部三大城市群进行实证比较;研究表明,开发区的外资集聚总体上能够显著推动地区的城镇发展,但三大城市群开发区外资集聚对城镇的影响是存在差异的;说明地区城镇的发展是一项系统工程,开发区的外资集聚对城镇发展的正向影响还依赖于地区经济发展水平和产业结构的相互作用.

  • 标签: 外商直接投资 开发区 城市群 城镇化
  • 简介:西藏的语言政策是我国民族政策的重要组成部分,是检验民族区域自治制度在西藏自治区成功与否的一个重要标准。经过50年的发展,西藏的语言政策围绕藏语文的学习、使用和发展,围绕我国通用语言文字汉语的学习和使用两大主题,取得了举世瞩目的成就,成为贯彻中国少数民族语言政策、实施民族区域自治制度的成功范例。

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  • 简介:在地方政府主导型模式支配下,我国民族村落景区发展出现了资源主体、执行主体、参与主体和收益主体角色与功能错位的问题。由于项目资源及其实践过程被各种权力话语及其利益所绑架,民族村落景区项目背离了国家促进民族社区发展和遗产保护的初衷,导致社区居民、社区信仰与空间被商业,社区多重利益关系被重构,社区治理危机凸显。要使民族群体成为真正的受益主体并实现民族遗产的有效保护,就必须转变体制内执行和参与主体的主导性地位、赋权民族群体并重建其主体性地位、动员和修复民族村落的非正式组织,打破由行政性力量所控制的利益链条。

  • 标签: 扶贫与遗产保护 民族村落景区化 项目主体 受益主体
  • 简介:地方志信息建设对于充分开发利用地方志资源、推动地方志事业和经济社会发展都有重要意义。地方志信息建设的内容包括地方志网站建设、数字方志馆建设和办公自动建设,重点是地方志网站和数字方志馆建设。虽然全国地方志信息建设已经取得一些成就,但仍存在许多不规范、不科学的地方,究其原因是对地方志信息建设的现状和未来的发展缺乏明晰的认识,而建设统一、科学、开放、高效的地方志网站和数字方志馆,正是地方志信息建设发展的方向。

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