简介：摘要2013 年，世界卫生组织（World Health Organization，WHO）西太平洋地区（简称西太区）办公室提出了“新生儿早期基本保健（early essential newborn care，EENC）技术”的概念，旨在减少新生儿死亡和改善新生儿结局。2016年我国引入EENC。既往EENC的临床实施建议和专家共识主要针对经阴道分娩的新生儿。在WHO西太区和联合国儿童基金会驻华办事处的支持下，WHO妇儿保健研究培训合作中心牵头，联合北京大学第一医院、西北妇女儿童医院、四川省妇幼保健院和宁夏医科大学总医院等4家医院开展了剖宫产术EENC的临床研究，并在基于循证医学证据和实践经验基础上撰写本实施建议。希望通过本实施建议，可以帮助有条件的医疗机构开展剖宫产术EENC。本临床实施建议第一部分为根据国内试点地区试行情况制定的剖宫产术EENC实施流程；第二部分为剖宫产术EENC相关技术的循证医学证据。

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简介：摘要：目的：探究教学做一体化教学模式在护理基本技术教学中的应用效果。方法：选取本院学习的2018级护理专业80名学生，进行随机分组教学实验观察与研究。其中A组学生，对其采用常规教学模式进行《护理基本技术》教学，做学生理论与实操学习成果观察记录并报告；另一组B组学生，采用教学做一体化教学模式进行《护理基本技术》教学，做学生理论与实操学习成果观察记录并报告。结果：在无其他客观因素干扰时，B组学生的《护理基本技术》学习效果各项数据（理论考核成绩、技能实操考核成绩）均优于A组学生。结论：通过对两组护理专业学生的教学管理以及考核成绩观察可知，对护理专业学生采用教学做一体化教学模式，其教学效果更高于常规教学模式，方法有效，可以推广。

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简介：摘要:目的:探究肿瘤疾病护理过程中存在的具体风险与对策，逐步探索更加全面化的肿瘤护理方式与工作方法。方法:随机选取2019年10月-2021年10月进入本医院就医的肿瘤疾病患者，抽取100名患者进行临床医学观察与试验，将所选取的100名患者统一划分为对照组与观察组，每组人数固定为50人，针对于两组患者采取不同的治疗措施以及后续护理方法，逐步调整具体的治疗对策以及护理措施。结果:通过一段时间的观察与治疗之后，对照组治愈效果较好，对照组内部大部分患者对于此次治疗效果以及后续护理工作较为满意。结论:在治疗患者血液疾病的过程中，合理运用人性化护理方式，可以达到较为良好的疾病治疗效果。

简介：摘要：随着经济建设水平的不断提高，各个领域对的发展速度也不断加快对专业技术能力的要求也不断严格，因此培养符合社会需求的专业性人才是当前我国医疗发展的重中之重。新中国成立以来我国的医疗发展水平有了质的飞跃，高校为社会源源不断的提供一批又一批的专业人才，为我国医学发展保驾护航。为了能够更好的促进临床医生的进步，不断的加强临床医生对临床基本技能问题的研究，有效的提高临床医生专业化水平是促进我国临床医生基本技能发展的关键。当前我国临床医生专业化教育过程中还存在诸多问题，发展理念和模式落后，理论知识无法真正的运用到临床医疗当中，本篇文章主要针对妇产科临床医师对于临床基本技能掌握情况及其影响因素进行分析和讨论，并且给出合理的意见和措施，希望能够对临床医生的工作提供参考意见和帮助。

简介：摘要：目的：研究临床护理路径对高血压患者的临床护理效果。方法：选取我院2020年3月-2022年3月收治的高血压患者96例，随机均分为2组，各48例：一组应用临床护理路径（路径组），一组应用常规护理模式（常规组）；检测并比较两组干预前后的血压水平和生活质量评分。结果：血压水平方面，干预前比较示两组SBP和DBP水平均无显著差异（P＞0.05），干预后比较示路径组SBP和DBP水平均显著低于常规组（P＜0.05）。生活质量评分方面，干预前比较示两组各维度评分均无显著差异（P＞0.05），干预后比较示路径组各维度评分均显著高于常规组（P＜0.05）。结论：对高血压患者应用临床护理路径可更有效控制其血压水平、提高其生活质量，值得临床推广。

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简介：摘要：目的：探究分析显微镜根管治疗技术的临床应用方法和护理效果。方法：从我院口腔科病例系统中抽取69例根管治疗患者，随机将其分为A组（对照组）35例、B组（观察组）34例；对A、B组分别应用常规治疗以及显微根管治疗技术，治疗完成后着重探讨分析B组方案的应用要点和护理效果。结果：B组平均手术时间（42.61±3.52min）明显短于A组（68.57±4.39min），B组患者的治疗成功率（91.43%）明显高于A组（79.41%），并发症发生率（5.88%）明显低于A组（22.86%），P＜0.05。结论：护理人员扎实的理论基础、熟练的护理配合有助于提高治疗效率，节约大量时间，在保证成功率的同时，减少后期并发症的发生。

简介：摘要：对于一个国家和社会的发展而言，医学服务是其中较为重要的组成部分，这直接影响着人民群众的生命健康，同时也关系着社会的和谐稳定发展。在如今的背景下，社会对于医学领域专业人才的需求量正变得越来越大。医学教学工作的开展便是为了更好的向社会输送更多的医学专业人才。但现阶段，临床医学教学工作中由于各项因素的影响，还存在着较多的问题。PBL教学方法在临床医学教学当中的应用，能够将抽象的知识具象化，这对于提高教学的效率和质量有着重要意义。而本文也在此基础上对该教学方法的具体应用进行了相应的分析，希望能够为我国临床医学专业人才的培养作出贡献。

简介：【摘要】目的：探究在小儿肺炎护理中引入临床护理路径的效果。方法：自本院抽取50例肺炎患儿进行研究，抽取时段2021年2月至2022年2月，按护理方式，对患儿进行分组，即25例对照组采纳常规护理，25例观察组采纳临床护理路径，对比2组症状消失时间与住院时间、并发症率、肺功能。结果：经分析，肺啰音、咳嗽、气促、发热等消失时间与住院时间与对照组相比，观察组较短（P

简介：摘要：目的：分析在肝癌介入治疗患者术后护理期间应用临床护理路径的效果。方法：在2020年7月~2022年7月期间选取36例肝癌介入治疗患者作为研究对象分为两组，对照组给予常规护理，研究组给予临床护理路径，对比患者护理效果。结果：研究组护理有效率相对更高；研究组并发症问题的发生几率更低；经护理，研究组术后生活质量评分更高，差异具有统计价值（P

简介：【摘要】目的 探讨护士岗位管理的实施成效。方法 按照护士岗位管理要求分层设置护理岗位，制定与之相匹配的培训、考核及绩效分配方案并实施。收集实施岗位管理前后一年护理质量、患者满意度、护理人员满意度和护理人员离职率指标进行统计比较。结果 实施后一级护理、基础护理、病房管理、重点环节、急救药品器材管理、患者满意度和护理人员满意度较实施前提高，预防发生压疮率、跌倒坠床发生率、护理投诉较实施前降低。结论 建立在临床护理岗位分配分级、岗位培训和绩效分配基础上的护士岗位管理。

简介：摘要：目的探讨优质护理在儿科临床护理中的应用效果。方法选取2020年6月~2022年2月我院收治的200例患儿，按照随机对照方法分为对照组和治疗组，每组各100例。对照组采用传统护理模式，治疗组在此基础上实施优质护理。比较两组护理服务质量评分、患儿住院期间护理与治疗依从性、护理差错事件发生情况以及出院时患儿家属护理满意度。结果治疗组健康宣教评分、服务态度评分、沟通交流能力评分、专业技术技能评分、对病情了解度评分、解决问题能力评分、对责任病房的管理评分均高于对照组，差异有统计学意义（P

简介：摘要 目的：探讨新生儿早期基本保健在新生儿护理中的应用。方法：选取我院2020年8月-2021年8月期间收治的460例新生儿作本次研究对象，随机分为对照组和观察组，各230例，对照组采取常规基础护理，观察组采取新生儿早期基本保健。结果：护理后观察组的护理满意度明显高于对照组，两组差异对比有统计学意义 (P

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简介：【摘要】目的：探讨膀胱癌患者行临床护理的价值。方法：纳入本院于2019年7月—2020年7月间，诊治的膀胱癌患者60例，经计算机表法的分组原则，将30例实施基础护理患者纳入对照组，30例实施临床护理患者纳入研究组。对两组护理后生活质量评分及症状变化程度施以比较。结果：研究组生活质量的各项因子评分、症状变化的程度评分，和对照组相比更优，两组有统计学差异（P