简介：感叹句是英语句式的一种重要类型,用来表示说话人的强烈感情。一个句子、一个短语,乃至一个词都可以构成感叹句。最常见的是由what或how来引导,句尾用感叹号,读时需降调。你想了解更多关于它的情况吗?下面,看看由它谱写的'感叹曲'吧。第一曲:以What引领的感叹曲以what引导的感叹句,有多种结构。what为形容词,作定语,用来修饰其后面的名词(词组)。如果是单数可数名词,要在形容词前加上a/an,反之则不加a/an。以what引导的感叹句的常见结构有:

简介：乌贼：满肚子墨水居然也成了贼!袋鼠：没钱，口袋再大也还是鼠!老鼠：唉，成天为了点儿吃喝担惊受怕的，能不老吗？苍蝇：我和蜜蜂的最大差别在于口味不同。

简介：饿狼觅食,听见有家人在训孩子:'再哭就把你扔出去喂狼.'可是,孩子哭了一夜……第二天早晨,狼长叹一声:'唉……人类说话不算数.'

简介：

简介：左小旗是全校有名的感叹号大王。嘿，请先看他的作文——

简介：每年中考,感叹句的考察都占一席之地,如何才能确保做这类题无误呢?先让我们看一看以下全国中考试题:1.______tallthegirlis!A.HowB.HowaC.WhatD.Whata(2002长沙)

简介：一、含义:表示喜怒哀乐等强烈感情时用感叹句。感叹句分为两种:一种以what引导,一种以how引导。句末用感叹号“!”,读时用降调。如:Whatacleverboyheis!多么聪明的男孩啊!Howclevertheboyis!这男孩多聪明啊!二、巧记:

简介：

简介：爷爷六十多岁,建国之年生人。爷爷说话经常会出现感叹句。我九岁生日那天,爷爷送给我一盒蛋糕和一个漂亮的小盒子。我想肯定是出国旅游卡.打开一看,却是一张普通的生日贺卡。我噘着嘴说:'爷爷,怎么只有一张贺卡呢?'爷爷说:'贺卡怎么了.

简介：表示喜、怒、哀、乐等强烈感情的句子叫做感叹句。感叹句一般用how或what开头。what作定语，修饰名词(名词前可有形容词或冠词)，how作状语，修饰形容词、副词或动词。

简介：

简介：感叹句通常由What或How引导。除此之外,单词、词语、陈述句、分句、祈使句、疑问句、祝福语等,通过加强语气,修饰音色,甚至伴以相应的表情和动作,都可以变成感叹句。表示喜、乐、哀、愁、悲、恐、惊等各种感情。

简介：【原题再现】2013年1月哈尔滨市南岗区三年级语文期末调研测试作文试题。在你的身边，一定有给你留下深刻印象的人。请你仔细回忆一下，谁给你留下的印象最深，选择一位写下来。是他的音容笑貌，还是他的一言一行……注意选材要真实，不许编造，要写出人物的特点。

简介：左小旗拿起笔，在纸上写着。这支笔和这张纸好像具有神奇的魔力，每写完一个感叹号，“哧（chī）”一声，一个感叹号小人就从纸上跳了出来。不一会儿，就有上干个感叹号小人被他“制造”了出来。但左小旗太累了，没过多久，他便趴在书桌上睡着了。“大王，大王……”忽然，有人凑到他耳边，轻轻地叫道。左小旗睁开眼一看，咦，是一个灰不溜丢的感叹号小人!“大王，我叫号小小。求您不要再帮那个坏丞（chéng）相制造感叹号小人了!”号小小几乎要流泪了，“那些被您制造出来的小人都被他派出去打仗了……”

简介：佛龛袅袅炷香顸，信客虔诚貌岸然。口若悬河无所事，叩头只为望升迁。

简介：一个词、短语或者句子等都可以构成感叹句，但中考的重点却只是用what和how引导的感叹句，所以，我们在此只讲述这一结构的感叹句型。总体说来，在引导感叹句时，what相当于形容词，因而，其后的中心词必须是名词；how是副词，其后的中心词应是形容词或副词。

简介：

简介：自己给自己打分，居然不及格2006年3月，我作为交流学生。被华西医科大学选派到日本的千叶医科大学学习信息网络。日本的课程比我们国内的要浅不少．很多大学里的知识，我们在中学就学过．因此学起来并不吃力。倒是他们的考试制度让我很感新奇。日本的大学也是一个学期考两次。进考场前，大家什么都可以带，课本、词典、计算器，凡是你认为自己能够用得到的，尽可入囊。考试过程中，随时都可以拿出书本来查阅。

简介：感叹句用来表达说话人的强烈情感，常见的句式是由What或how引导，句尾用感叹号，读时用降调。

简介：一、ah意为“啊、呀”,表示惊讶、怜悯等,常单独使用,其后通常用逗号与表示感叹的事项分隔。如:——Howoldareyou?——Ah,it'sasecret.——你多大?——啊,这是个秘密!(由于不懂外国的风俗,冒昧地问了女士的年龄时,女士感到惊讶。)Tod'safool.Ah,here'sthethingI'mafter…Ah,it'sjustthething,theverything!托德真是个笨蛋。啊,这才是我要找的东西……啊,正合适啦!合适极了!(表示惊喜)