简介:摘要:中国女排不断刷新历史,多次世界登顶,带动校园排球氛围热烈激昂,同时响应国家校园体育运动,大力发展校园排球运动。为帮助大家在校园排球训练中少走弯路,我会在本文中为大家解析面对初中阶段学生的有针对性的训练,以及在排球训练中如何通过合理高效的训练方法纠正学生错误动作,初中排球如何开展和有效训练已成为校园排球学练中出现的主要困惑。通过实践训练和研究,本文提出校园排球的五点:初级排球训练步法和步法训练打开方式;排球训练的专门性准备活动和热身方法;中学生扣球学练的针对性训练方法;中学生上手发球的针对性训练手段;中学生垫球动作要领及注意事项;校园排球专门性素质和力量练习策略。
简介:摘要:本研究旨在探讨以“教会、勤练、常赛”为理念的校园排球教学质量提升策略。通过文献研究和实证分析,本研究提出了一系列方法和措施,旨在提高校园排球教学的效果和成果,进一步促进学生在排球运动中的发展和成长。
简介:摘要:党的十九大报告明确指出:“经过长期努力,中国特色社会主义进入新时代,这是我国发展新的历史方位。”新时代的理论内涵和精神思维指引着我国逐渐为体育强国建设添砖加瓦,为校园“三大球”的发展制定明确目标、设计相关航向、建立重要支点;特别是校园排球的发展提供理论支撑。校园排球的发展需政策支持,“十三五”期间三大球校园普及程度是我国向体育强国迈进的重要指标。“十四五”期间,习近平总书记指出:“‘三大球’要搞上去,这是一个体育强国的标志”。是开展校园排球的重要依据,校园排球的开展从小到大、由浅入深,加大开展力度,在新时代背景下追求更好的发展。新时代深化体教融合方面《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》提出丰富体育教育体系;在体育高等院校建立足球、篮球、排球学院,探索在专科、本科层次设置独立的足球、篮球、排球学院,为高校校园排球的发展提供新思路。基于此,本篇文章对新时代背景下高校校园排球发展的现实困境与路径选择进行研究,以供参考。
简介:软式排球是一项新兴的体育项目,1988年起源于日本。由于软式排球具有球体柔软、重量轻等特点,初学者易掌握、少伤害、有安全感。同时,击出的球运行速度慢、易判断、失误少,使比赛的回合多而且有较强的趣味性和观赏性。因此,一出现便受到了广大群众的喜爱。为了探索软式排球运运的特点和软式排球教学的要点,作为我校1999年教学改革的科研立项课题,在体育教育专业98级排球普修课教学中,进行了动自由困助教学对比实验。将体育系98级4个教学班中的1班(女生)、2班共40人作为教学的实验班;3班、4班共39人作为对照班。实验班与对照班采用统一的教材、教法,统一的教学进度。实验班采用软式出时,对照班用标出用时。垫球、传球、发球三项技术学习之后,实验班用软式排球,对照班用标准排球各进行10局的垫、传球教学比赛。实验班经过发球、垫球、传球、扣球的教学训练之后,改用标准排球与对照班同步进行技评、达标内容的统习。实验班与对照班都用标准排球,进行内容、方法、标准完全一致的达标测验。达标过程中,按原国家体委制定的州D球教学0IINikjlq)中的技术评定扣分标准,选人进行技术评定,计算出每个人各项技术的得分。本文采用数理统计和对比分析法。分别统...
简介:摘要:排球是我国“三大球”中唯一获得过世界冠军的项目,薪火相传的“女排精神”对不同时代的中国人起到了巨大的激励和鼓舞作用。排球项目是最安全的学校体育项目之一,其项目自身蕴含的宽容、集体协作等特征也非常有利于小学生人格的长远发展。小学教育是整个教育事业的基础,是健全人格塑造的基础工程,在小学校园内大力推动充满活力的校园排球文化建设活动,可以促进小学生身心的全面发展,有利于教育根本任务的实现。