简介:摘要:目的:观察内科护理应用规范化健康教育的效果。方法:选择来我院治疗内科疾病的患者为本次医学研究对象。随机选择110例并均分为两组,一组命名为对照组(55例),一组命名为观察组(55例),对照组患者接受常规化健康教育指导,观察组患者接受规范化健康教育指导。对比观察两组患者的护理效果以及护理满意度。结果:相较于对照组,观察组患者的护理效果更为明显,患者掌握的健康知识更系统、更详细,治疗依从性更好,生活质量提高更多,同时患者的护理满意度也明显提升。结论:内科护理应用规范化健康教育的效果更为显著,不仅提升患者对健康知识的掌握程度,强化其治疗依从性,更明显改善患者生活质量,保障治疗效果,患者的护理满意度显著提升,具有积极的临床应用现实意义。
简介:摘要:近年来,在社会进步与快速发展的影响下,各单位需要提高工作质量及效率的发展,积极全面推进管理工作。因此我们需要对这些资料管理工作的规范性、专业性、严谨性加以保障,并充分结合实际情况和需要来落实档案室管理工作让单位管理效率有所提高,使单位稳定向上的发展。档案室管理是现代社会化急需抓住的重点工作,做好档案室管理是我国档案事业进步和信息化建设的重要部分,更是档案管理方式出现一次新的更好的变革。信息技术提高了档案室管理的效率,同时带来一些问题,需要档案管理者勇敢面对,积极迎接挑战,解决当前档案室管理所遇到的各种问题。本文就目前档案管理的某些问题进行探讨,并根据实际情况提出档案室管理精细化的对策建议。
简介:摘要:电能计量工作是电力企业生产经营管理及电网安全运行的重要环节。担负着电能计量器具的量值传递的重要使命其技术和管理水平影响贸易结算的准确、公正涉及广大电力客户的利益。电力计量的规范化管理是提高电力计量部门技术水平和管理水平的重要途经
简介:摘要:财务管理工作是各级、各类组织内部管理中的中心环节,也是内控管理的核心,财务管理工作中,形成大量的财务凭证、财务票据,以及其他相应的财务管理档案,加强对财务档案管理规范化建设,持续提升财务档案管理的质量,对于有效提升财务管理质量,防范财务管理风险,保障财务档案凭证作用发挥,实现财务档案决策参考作用有着十分重要的作用。因此,在财务档案管理工作中,应充分认识财务档案管理规范化的重要意义,认真梳理财务档案管理中存在的问题,突出问题导向,进行财务档案管理规范化建设,实现以财务档案管理规范化辅助财务管理规范化具有必要性和紧迫性。本文对财务档案管理规范化进行浅要的探讨和分析,并结合财务管理工作实际,提出推动和实现财务档案管理规范化的工作建议。
简介:摘要:随着全球信息化的来临以及我国社会经济的发展水平的不断提高,我国对于档案管理的需求不断提高。推动档案管理信息化、规范化、法制化以及科学化发展已经成为我国推进可持续发展进程的重要举措。因此,本文旨在对档案规范化与信息化管理的相关概念和建设要点进行详细分析和阐述。
简介:摘要:目的分析研究在神经内科护理中应用规范化健康教育的临床效果及应用价值。方法选取的研究资料数据来源于本院神经内科2018年1月至2018年6月期间收治的64例患者,随机分为分为传统组和教育组,每组患者均为32例。给予教育组患者实施规范化健康教育护理干预,给予传统组患者实施传统护理干预。对比分析两组患者对护理满意度以及护理后生活质量情况。结果本次研究数据结果显示,教育组患者对护理的满意度明显好于传统组患者,对生活质量改善情况明显优于传统组,数据之间对比差异,即
简介:摘要:目的:分析研究规范化健康教育在神经内科护理中的应用效果。方法:随机选取2021年8月至2021年12月来我院神经内科进行治疗的患者100例,随机分为对照组和实验组,每组50例,对于对照组患者采用常规的护理方法,对于实验组患者增加使用规范化健康教育的方法,在实验结束后,对两组患者护理满意度情况、护理依从性及健康知识掌握情况评分进行对比分析,得出相应的研究结果。结果:在本次实验中,实验组患者护理非常满意度、护理总满意度、完全依从性和总依从性明显优于对照组,实验组患者健康知识掌握情况评分明显高于对照组。结论:规范化健康教育在神经内科护理中的应用,可以较为明显的提升患者的护理满意度,保障患者有良好的护理依从性,提高患者对健康知识的掌握情况,具有较为良好的临床应用效果,可以在临床上进行相应的推广和应用。
简介:摘要:目的:分析中医营养膳食管理系统在呼吸内科中的应用,探讨一种有效的管理模式,为临床提供参考依据。方法:选取医院呼吸内科2019年6月—2021年6月收治的96例住院患者为研究对象;根据不同管理模式将患者分为对照组与观察组,每组48例。对照组实施常规管理。观察组建设中医营养膳食管理系统并实施中医营养膳食管理。比较两组患者的营养摄入情况(蛋白质、能量)、营养学指标(血清白蛋白、转铁蛋白、前白蛋白、血红蛋白)、营养状态(PG SGA评分)、呼吸功能(呼吸肌耐力、肺活量、最大通气量)、生活质量(SGRQ评分)。结果:两组管理后的蛋白质与能量摄入量均增多,且观察组多于对照组(P<0.05);两组管理后的血清白蛋白、转铁蛋白、前白蛋白、血红蛋白均升高,且观察组高于对照组(P<0.05);两组管理后的PG SGA评分均降低,且观察组低于对照组(P<0.05);两组管理后的PG SGA评分均降低,且观察组低于对照组(P<0.05);两组管理后的呼吸肌耐力、肺活量、最大通气量均加大,且观察组达于对照组(P<0.05);两组管理后生活质量中呼吸症状、活动受限、疾病影响的评分均降低,且观察组低于对照组(P<0.05)。结论:在呼吸内科建设中医营养膳食管理系统并应用于临床护理管理中,可明显提高护理管理质量,有助于改善患者的营养状况与呼吸功能,且能提高患者生活质量。
简介:[摘要] 目的:分析在发热患者护理中,运用规范化健康教育手段,对患者的护理效果影响。方法:2021年4月-2022年9月时间段纳为研究时间段,本院就诊80例发热患者纳为研究样本,动态随机化分组,对照组纳入40例人员,实施常规护理方法,实验组纳入40例人员,实施规范化健康教育;统计分析:(1)临床指标;(2)护理满意度。结果:开展规范化健康教育手段后,实验组对比于对照组,患者多项研究指标有明显优化趋势(P<0.05)。结论:在发热患者护理中,运用规范化健康教育手段,可及时对患者健康认知水平有所改善,满足实际护理需求,提升护理满意度,护理效果较为积极。
简介:摘要:目的;本文主要针对护士规范化培训中的多元化护理教育成效进行系统的研究和分析。方法;在本文研究中主要采取回顾式分析法进行研究和分析,研究对象选取我院2019年九月份到2020年十二月份的32例新护士为主要研究对象,采取多元化护理教育策略,针对护士开展规范化的培训和教育工作,在规范化培训之后,主要针对接受培训的护士对象进行理论知识、操作技能、工作能力的考核工作。结果;经过系统的研究和分析之后发现,在多元化护理教育在护士规范化培训中应用之后,护士的核心能力可以得到比较大的提升,在满足护士自我提升、成长需求的同时,满足临床护理工作的具体要求和需求。结论;多元化护理教育在护士规范化培训中的应用具有重要价值和作用,在后续的护士规范化培训过程中需要加强推广和应用。
简介:摘要:目的;本文主要针对护士规范化培训中的多元化护理教育成效进行系统的研究和分析。方法;在本文研究中主要采取回顾式分析法进行研究和分析,研究对象选取我院2019年九月份到2020年十二月份的32例新护士为主要研究对象,采取多元化护理教育策略,针对护士开展规范化的培训和教育工作,在规范化培训之后,主要针对接受培训的护士对象进行理论知识、操作技能、工作能力的考核工作。结果;经过系统的研究和分析之后发现,在多元化护理教育在护士规范化培训中应用之后,护士的核心能力可以得到比较大的提升,在满足护士自我提升、成长需求的同时,满足临床护理工作的具体要求和需求。结论;多元化护理教育在护士规范化培训中的应用具有重要价值和作用,在后续的护士规范化培训过程中需要加强推广和应用。