简介:小时候,读古书,常读到一句“景物依旧,人事已非”,心里便生出莫名的惆怅来。那时虽然知道时间的跑马是一去不回头的,但对物换星移之间的沧桑与沉浮,并没有深切的感受。每次回老家,门前的那株大樟树都是那副倚老卖老的老样子,而我,那个曾一溜烟爬到树上捣鸟禽的追风少年,渐渐地,个子高了,身体胖了,手脚笨了,视力降了。做梦少了,头发白了……以前,碰见谁都要喊“叔叔、阿姨”的,如今谁见了都要喊我“叔叔”了。想起来,常常哑然失笑,人事的更替就在这春花秋月中完成着一种“剧变”。五六十年在时间的汪洋里不过一滴;在历史的长河中不过一瞬,但对于一个人的一生,它几乎就是全部!于是,在人类文明的源头,古希腊人就有了这样的格
简介:【摘要】现代教学理念倡导发挥学生的主观能动性,通过探究学习获取新知识,但也不摒弃一些有益的,传统的学习方式,数学课堂要还原教学本真,把探究学习同其它学习方式有机结合起来,提高探究学习的质量。
简介:全省经济工作会议于1998年12自17回在济南召开,省委书记吴宫正、省长李春亭在会议上做了重要讲话。会议就我省1999$的经济工作做了冥体部署,要求全省上下要投照中央关于明年经济工作的总要求,统一思想、坚定后)0,抓往机遇、知谁而进,团结一致、限著苗习,推动我省国民经济持续快速健康发展和社会主面进步。会议强调明年经济发展要——一会议指出,1999年我省经济预期发展速度确定为10%。这个速度是从经济发展大局出发经过深思熟虑,慎重考虑确定的。吴官正书记在会议中指出,正确认识和把握发展速度,是各级领导必须解决的重要课题。我们提出的速度指标,不再是计划经济条件下那种指令性指标,而是预测性、指导性的;经