简介：你是谁啊英语课上，同桌偷偷玩手机，正好被在教室外面巡视的班主任发现。班主任掏出自己的手机，发了条信息：你怎么不认真听课？同桌疑惑地回复：你是谁啊？

简介：/钱到了/过年了,每家每户门上都会贴一个倒着的＂福＂字,寓意＂福到了＂。那天,我准备好毛笔和纸,写了一个＂钱＂字,然后站上小板凳,端正地把它倒过来贴在门上,希望来年能有很多很多钱。妈妈下班回来拎着这幅字走到我面前：＂是你贴的吗？＂我得意地回答＂是＂。妈妈哭笑不得,冲爸爸喊：＂你家闺女真有出息,倒贴钱啊!＂

简介：

简介：课前五分钟的巧妙运用对于营造英语氛围、使困倦的学生振作精神，以饱满的热情投入到课堂的学习．从而对于教学的顺利进行能起到至关重要的作用。一、可用来做英语“热身”，用游戏、比赛、辩论等形式去开发学生的思维．提高其兴趣。具体介绍了“句子接力赛”、“单词大竞猜”等六种方法。二、可用来加强情感交流，为课堂做精神动员。这样才有助于形成和谐的师生关系．有助于产生师生的默契配合，从而有利于课堂教学的顺利进行。

简介：东坡讽主持一天，苏东坡到一寺庙游览，听说寺里的主持和尚行为不端，心中不免厌恶。可那主持对大名鼎鼎的苏东坡却毕恭毕敬，招待甚周，还死皮赖脸向东坡求字。苏东坡提笔在手，疾书一联：

简介：听那丁零零的下课铃声送来十分钟，来吧，来吧，来吧，大家都来轻轻松松，让我们那疲劳的眼睛看一看蓝天，让紧张的大脑吹进清风……听那丁零零的下课铃声送来十分钟，来吧，来吧，来吧，大家都来活动活动，让我们那握笔的手指摸一摸皮球，让快活的叫喊冲出喉咙……初三的课间该做些什么呢？

简介：第二轮复习首先要打破教材章节体系，将有内在联系的知识网络化、系统化，梳理出知识结构，使自然、人文与区域地理有机地结合在一起。考生要尝试将所学的知识连成线、铺成面、织成网。

简介：备心态：学到尽头方知甜许多同学抱怨考前复习和测试太苦、太烦．中国的高考体制不人道，甚至有些人用《红楼梦》里的一句诗“一年三百六十日．风刀霜剑严相逼”来描述自己的生活。我承认他们说得有些道理，这确实是当今中国学生的真实写照。

简介：高考命题有其自身的特点，如侧重考查基础知识、基本技能、基本方法，还要考企同学们的逻辑推理能力、表达能力、知识迁移能力、创新意识等。针对新课标高考的要求，我们在考前该如何复习才能有效增分呢？

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简介：话题作文的基本要求:范围之内直接相关。纵观近几年作文考卷,失分原因主要有以下几点:第一,不注重立意审题。从作文阅卷实践操作来看,阅卷者大都看重立意审题,将是否切合题意作为一条重要的标准,如果偏题或者离题,作文的大部分分数就失去了。所以,一定要下功夫

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简介：进入高三．历史学科基本以复习课为主．如何在复习课中发挥学生主体地位，让历史课堂变得既高效又活跃．这是新课改形势下每位教师都非常关注和积极探讨的问题。经过一段时间的探索．我把在课堂上用的一种比较有效的复习方法和大家交流一下。

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简介：①喂，亲爱的小鸟，你听得见吗？你望着的那个方向．夕阳一定很关吧？如果你孤独的话．欢迎下来陪我聊天哦!②大中午的，忙碌了半天的你肯定饿坏了吧？不要飞来飞去了．歇一歇好吗？③嘿，小黑鸡，你歪着脖子摇摇晃晃地走路，是喝醉酒了吗？千万不可以去开车哦，醉驾是要被拘留的呢!

简介：游戏目的:1.发展幼儿夹物弹跳能力;2.培养幼儿意志力.游戏时间:5～10分钟.游戏人数:一个人就可以开始游戏啦,多几个人可以比赛玩.游戏准备:沙包、球、障碍物等.游戏方法:1.两脚夹住沙包跳;2.两腿夹球跳;3.用各种方法夹沙包或球,跳过障碍.

简介：波比：瞧，我比你举得重，而且还比你举得高。