简介:
简介:新教育实验提出,要教给孩子一生有用的东西。一生有用的东西,在我看来,其实就是核心素养的通俗化表达。“一生有用的东西”不是分数,也不是证书,而是习惯。习惯需要内化为多种核心素养。
简介:摘要: 在“双减”环境下,这六项英语成果工具“一图、一表、一棒、一稿和两纸”将会对英语教学起到减负、提质、增效、育人、评价、自主、合作和探究等效果,笔者有信心且能科学熟练应用课题组研发出的六个工具项成果,为当下英语教学注入一股清流,奉献课题组的一份智慧和力量 。
简介:大学语文是高校非中文专业一门重要的公共基础课。近年来,随着大学语文教学改革的深入进行,这门课的课程定位和设置目的已日益明确。利用这门课对学生进行人文素质教育、提高审美鉴赏水平、进一步提高语文能力已日益成为人们的共识。目前,优秀的大学语文教材已出现多种,正在逐步适应着不同层次、不同专业学生的多种需求。在教学方法方面,研究性教学、讨论式教学、网络式教学等新的教学方法也正被广大教师所运用。笔者多年从事大学语文教学工作,在实际教学中,深感大学语文不同于高四语文,
简介:作者有话说:周周让我聊聊日常,我最近的日常就是在学英语,平时读外国文学读起来总觉得翻译过来的文字很拗口拧巴,就想着要不要自己试着去读一下英文原著?最近在读的一本是瓦尔登湖,非常平和的一本书,中英对照,读起来很舒适。我看到章小蕙说,一个漂亮的女人,如果会说一口漂亮的英文,那她便会显得更漂亮。希望大家都能当一个漂亮的人。
简介:总有一些时光注定要沉淀为记忆,譬如高三……桐花开了可能是由于我固有的愚笨吧,到现在我都不能游刃有余地跟人谈天论地。但自从看了那个什么格尔的"不要让舌头晒得比皮肤黑"的惊世名言后,我的顾虑就更加重了。
简介:总有一些时光注定要沉淀成为记忆.譬如初三……--题记当车窗外的风景由荒凉转为翠绿的时候,我的心猛地一沉。黄土高原过了,关中平原过了,秦岭也过了。北方的气息似乎一下子被砍断了,迎面扑来的是红红绿绿惊奇地打量着所有的异乡人。
简介:sign【连线高考】Itisimportanttohaveyoureyesexaminedregularlytocheckforanysignofeyediseasethatmaynothaveanysymptom.(2012年湖北卷单选)Sign的含义有很多,作动词时可以表示"在……上签名;签署;与……签约";作名词时不仅可以指"符号;记号;手势;示意动作",还可以指各种"招牌;标牌;指示牌;告示牌;标志",更可以指各种"迹象;征兆;表象;痕迹"。在
简介:白天鹅和黑天鹅水草丰茂的沼泽地带,居住着一群白天鹅。它们以雪白的羽毛、高雅的姿态、嘹亮的歌声,获得周围人们的厚爱。白天鹅感到幸福与自豪。
简介:英语中有些短语是由两个同样的单词构成的,但是构成短语的词语顺序不同表达的意思就会不同。这样的短语有很多,下面笔者归纳了一些在高中阶段同学们经常碰到的几组短语。
简介:上课的时候,袋鼠老师在黑板上写下“一边……一边……”,说:“谁能用这个关联词来造个句子?”
简介:1.allfor,forallallfor表示“完全赞成”,常和be动词连用,后接名词或动名词;而forall表示“尽管”,后常接名词或从句。如:Theleaderspresentintheschoolareallfortheplanthatanewlibrarywillbebuiltagainnextyear.在场的校领导一致赞成明年再建一栋新图书馆这个计划。
简介:有一名歹徒作案之后便逃之天天。警察赶到现场后,根据目击者提供的情况,在一家饭店里发现了这个人。可这个人说自己一直在饭店里吃饭,吃完后,他就在这里看电视,根本就没有离开过饭店。
简介:总有一些时光注定要沉淀成为记忆,譬如初三……——题记桐花开了可能是由于我固有的愚笨吧!到现在我都不能游刃有余地谈天论地。因此,一排一号自然就成了我的钟爱,差不多坐了整个初三。现在想来,真的感谢那张与我朝夕相处的桌子,那把分担我所有压力的板凳,还有那扇门,它们曾经为我带来过一些足以让我满足的荣誉。还有那扇窗,这次回去,我已经在窗前找不到属于我的风车了。空空的窗台上,
简介:朋友林君喜欢摄影,摄的全是鸟。从鸟的出壳开始,到鸟的飞翔,鸟的迁徙,甚至还有饿死的鸟。“见义勇为”牺牲的鸟,也被他庄重地拍下,拍下却不像是只死鸟,像是一只睡美鸟,令人啧啧称叹。
简介:考试中,往往一个小单词就能成为得分的“绊脚石”。本栏目就来帮助你扫清这些“绊脚石”,一网打尽高考中常考的一词多义,熟词生义,让你学会一个单词就等于实实在在拿到一分!
简介:生活中,我们常见到很多地方的大门口都有一对镇宅的石狮。多数人没有仔细观察过它们,认为它们是相同的、对称的。但事实上,它们并不相同,而且有很大的差别。按照民间习俗,石狮是用于镇宅的神兽,一只为难,一只为雌。
“一点一滴”与“一生一世”
“每月一事”一习惯,一生一世享不完
英语“一图、一表、一棒、一稿和两纸”
一课一得 一课一讲 一课一练——大学语文教学模式探析
一汀秋水一汀愁
一排一号
一“扶”一“失”见神韵
一题一议
一词一分
一月一读
一“正”一“反”意义迥然
一边……一边……
一模一样
一生一事
镇宅石狮一雄一雌