简介:
简介:<正>目前我省农村学校存在大量的民办教师,是历史形成的。国务院关于《中国教育改革和发展纲要》的实施意见中明确提出:“分年度实施,争取到本世纪末基本解决民办教师问题”。按中央提出的“关、转、招、辞、退”的五字方针,制定相关政策,有助于解决民办教师问题。当前,必须做好以下几方面工作。1.改革师范院校招生方法农村中小学之所以还有一大批民办教师,其主要原因是公办教师的数量严重不足。我们在调查中了解到,初中教师中,高等师范专科以上全日制学校
简介:阐明知识经济时代加强高校财会队伍建设的必要性;介绍高校财会队伍的现状;指出加强高校财会队伍建设的措施.
简介:科学发展观包含四个维度,即要务维度、人本维度、可持续发展维度和统筹兼顾维度。大学和谐文化建设必须坚持要务维度,体现人本维度,要以可持续发展维度为指导,以统筹兼顾维度为方向。
简介:我国研究型大学一直重视通识课程在人才培养中的重要作用。当前,我国研究型大学通识课程建设存在管理机构薄弱、课程结构不协调、通选课程领域认识不同、师资结构不完善等问题。加强研究型大学通识课程建设,需要加强管理机构建设、协调课程结构、统一划分通选课程领域、优化师资队伍建设。
简介:大学文化建设是推动大学繁荣发展的精神支柱。学术界对大学文化建设的内涵、重要性及其实现途径都有较多的探讨,但对一些关系着大学文化建设成败得失的对立统一关系,如大学的共性文化与个性文化、大学文化与社会文化、大学文化传统与文化革新等关系关注不足。在处理这三种对立统一关系时,要突出个性、兼顾共性,要在反思创新中服务和引领社会的发展,要在汲取文化传统的营养中提升大学情感与理性的品质,让务实而创新的大学文化推动大学和社会全面发展。
简介:北京大学,在三年的精品课程建设中,积累了丰富的经验。为推动高校精品课程建设,促进高校优质资源共享,由北京大学主办,上海卓越电子集团协办的“精品课程建设与自动录播技术论坛”于2006年1月13日下午在北京大学英杰交流中心隆重举行。会议邀请了北京七十几所高校的领导和专家参加此次会议,与会议表近两百名。
简介:关于建设有中国特色的社会主义高等教育理论要点北京市高教局课题组一、什么是建设有中国特色社会主义高等教育理论1.建设有中国特色社会主义高等教育理论,就是以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论及其重要组成部分──邓小平同志教育思想为理论基础,从实际出发,...
简介:职教集团作为我国职业教育发展的组织创新和制度创新,体现了世界职业教育发展的中国特色,在构建现代职教体系的过程中发挥着越来越重要的作用。针对当前职教集团建设和发展过程中存在的制度性障碍,在分析示范性职教集团的内涵与特征的基础上,从运行机制、合作育人以及形成品牌等方面探讨寻找示范性职教集团适切的发展路径。
简介:精品课程建设的深入发展,要求课程网络资源建设重点从建设过渡到共享和应用上来,实现精品课程网络资源建设的可持续发展。文章从多个层面分析了影响精品课程网络资源可持续发展的因素,并提出相应的意见和建议。
简介:中小学教师队伍体现着学校核心竞争力,当前中小学教师队伍建设存在忽视教师职业发展等问题,本文针对这些问题提出可持续发展的原则与建议。
简介:<正>一、经济建设对教育的需求不足是困惑我国教育发展的最重要根源当前,我国教育发展已引起了各方人士的关注和忧虑,人们普遍认为我国教育发展从总体上来看是落后的。那么,困惑我国教育发展的真正原因在哪里?有人认为,教育本身缺少活力、教育体制僵化、教育发展不符合社会需要是我国教育不兴的原因。这实际上是把教育
对河北省职业技术院校体育师资队伍建设的探索
选准主攻方向 启动三大工程 建设现代化的教师队伍
关于加强农村中小学民办教师队伍建设的思考
应用型高级专门人才培养与地方高水平特色大学建设
知识经济时代加强高校财会队伍建设问题的探讨
少数民族地区社会主义价值体系建设状况调查与思考
新农村文化建设中民族音乐乡土人才资源开发探讨
论科学发展观的四个维度与大学和谐文化建设
浅谈教育培训在建设银行向商业银行转轨过程中的作用
我国研究型大学通识课程建设——基于5所大学的实证研究
浅析大学文化建设中三种对立统一的关系
“精品课程建设与自动录播技术论坛”在北京大学召开
关于建设有中国特色的社会主义高等教育理论要点
现代职业教育体系视域下的示范性职教集团建设探析
以市场需求为导向的《旅游学》课程建设拓展性研究及应用
关于高校精品课程网络资源建设可持续发展的若干思考
面向系统工程技术能力培养的“过程控制技术”课程模块建设探讨
中小学教师队伍建设可持续发展原则与建议
以专业现代化建设为龙头推进学校教育现代化
从经济建设对教育的需求看我国教育发展的困惑与出路