简介:〔摘要〕学生学习的过程是不断调动思维器官,发现问题与解决问题的一个过程。所以,高效率的教学离不开提问。如何加强初中语文课堂提问的有效性,这是当前初中语文课堂教学的重要课题。
简介:〕在以往的教学活动中,教师是知识的储存库、传授者,是课堂教学的主宰者。老师的“教”是占据主导地位的,而学生只需要紧跟老师的思维被动的学,死记硬背,简单重复。在这种情况下学生学习历史学科的主动性较差,没有充足的学习兴趣,老师们则是越教越累,感觉学生们永远都跟不上节奏。而新课程中所倡导的“自主学习”恰好就是针对传统学习方式中的“被动学习”而提出的。
简介:〔摘要〕有效教学是为了提高教师的工作效益,强化过程评价和目标管理的一种现代教学理念,其核心问题是教学效益问题。有效主要指教师通过一段时间的教学后,学生所获得的具体进步或发展。由于历史的原因和功利主义的影响,政治课长期得不到重视,特别理科政治是非高考科目,学生更不愿意学,教学效果欠佳。因此,要求政治教师在平时要切实地把有效教学的理念贯彻与自己的实际教学中,促进学生的发展。在长期教学实践中感悟到,要提高课堂教学效果,扩大课堂教学效益,主要应从以下几方面入手。
简介:〕小学数学课程改革的指导思想不再是过分注重知识传授,而是更加注重学生数学素养和整体素质的全面提高,为学生的终身发展打基础。要使新课程在课堂教学中得到有效的实践,使课堂教学真正形成教师导动、学生主动、师生互动、生生联动的场面,就必须转变传统教学方式,实践新课程理念。
简介:〔摘要〕新课程英语教学,体现了“以生为本,全面发展”的教育理念,注重学生的基础知识与基本技能的发展的同时,更多的体现了发展学生的情感态度与审美价值观,以此来提高学生的英语综合素养。正是基于以上要求,教师应优化课程资源,创新教学思维和模式,不断地满足学生学习发展要求。
简介:〕新课标中提出要加大提升学生课堂学习的积极性,在教师的帮助下使学生更好的掌握知识。初中语文课堂教学效率直接关系到学生课上知识的掌握情况,所以提升初中语文课堂教学效率非常重要。文章结合笔者从教经验,在文中先探讨了提升初中语文课堂教学效率的意义,之后分析了当前初中语文课堂教学现状,并提出了提升初中语文课堂教学效率的有效策略,希望对初中语文课堂教学效率的提升有所帮助。