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  • 简介:摘要:幼儿游戏离不开教育情境创设,幼儿基本活动是游戏,而游戏又是幼儿身心健康发展需要,在幼儿园众多活动,游戏总是贯穿其中,使我们各项活动丰富多彩,意义深刻。

  • 标签: 创设 游戏 魅力 教育 情境
  • 简介:今年高考作文等级评分标准,发展等级为10分。如何准确理解、把握这一标准,对科学地评阅试卷、指导学生写作都十分重要。评卷标准说明:发展等级评分,分解为12个评分点,只要有符合要求就可得分;其中一点突出或多点达到要求者均可评至发展等级满分。这便十分清晰地告诉我们,只要有符合12个评分点都可以给发展等级分,没有基础等级达到什么标准才可以加分前提条件。另外“其中一点突出”可得10分,“多点达到要

  • 标签: 高考 作文等级 评分标准 作文教学
  • 简介:摘要:小学是学生生存和发展黄金时期,数学这门课程在小学阶段所占据地位会比较高,其始终是学生学习基础性课程,这门课程学习难度会比较高,需要学生具有较强抽象性思维。在讲解数学知识时,老师必须要创新教学方式,让学生更好地理解该模块知识,从而激发出学生学习数学知识兴趣以及积极性。但是在实际教学过程,由于这门学科学习难度较高,学生理解能力较弱,这就使得学生会厌恶并抵触学习该门课程。对此,老师在教学时,需要分析学生特征,借助生活情景法,强化学生学习数学知识自信心。

  • 标签: 生活情境 小学数学 教学应用
  • 简介:摘要:幼儿教育对一个人终身发展非常重要,因为一个人良好行为习惯和优秀道德品质大都是在幼儿园生活养成与培养起来。但现阶段幼儿品德教育缺失情况比较严重,幼儿园必须抓住幼儿一日常规活动,适时渗透品德教育,潜移默化地让幼儿养成良好思想品德与行为习惯。

  • 标签: 幼儿教育 品德教育 一日常规
  • 简介:摘要数学游戏在小学数学灵活运用,能让学生在枯燥数学教学得到乐趣,从而引发学生学习积极性。

  • 标签: 小学数学 数学游戏 教育意义 应用
  • 简介:

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  • 作者: 赵玉芳(湟中县多巴镇双寨初中青海湟中811600)
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-07-17
  • 出处:《现代教育教学探索》 2009年第7期
  • 机构:我认为激励性评价在语文课堂上起着很大的作用,它对于创造学习氛围,激发学习兴趣,调动动学生的积极思维,增强学生克服困难的信心,起着不可估量的作用。如果课堂评价不当,有可能使花蕾枯萎,智慧的火星熄灭,其副作用是不可低估的,所以课堂评价是每位教师都应该引起足够重视的环节,那么怎样才能把握好这一环节呢?笔者认为应从以下几个方面努力:
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  • 简介:摘要素质教育面向全体,是面向有差异每一个个体,根据不同学生实际,促进他们全面发展,在教学要把群体培养目标与每个受教育者具体发展目标统一起来,所以说实施素质教育就要注重因材施教,重视学生个性发展。在语文教学实施素质教育,贯彻“因材施教”原则,就要积极探索与之相适应教学方法。

  • 标签: 初中语文 分层教学
  • 简介:摘要:虽然《中华人民共和国涉外民事关系法律适用法》与《最高人民法院关于适用 <中华人民共和国涉外民事关系法律适用法 >若干问题解释(一)》颁布为外国法查明问题提供了法律依据,但外国法不能查明在司法实践依旧是涉外民商事审判工作瓶颈问题。本文通过对公开途径检索 191例裁判文书进行实证分析,梳理外国法不能查明问题在司法实践困境,并深究困境产生原因,基于上述实证分析结论,有针对性提出解决建议。

  • 标签: 外国法不能查明 案例研究 法律适用
  • 简介:摘要:游戏对于幼儿成长具有特殊意义,除了外在表现游戏形式,更深入幼儿整个成长过程,在幼儿教育融入游戏教育内容是大势所趋。因此,充分挖掘游戏教育作用与价值,对于幼儿教育发展有重要意义

  • 标签: 幼儿教育 游戏教育 应用
  • 简介:摘要:在小学阶段实施“快乐体育”教学,有助于激发学生体育兴趣,是适应体育教学内容多样化要求。教师应从学生情感出发,对学生实施全面的体育思想教育,以学生为中心,根据学生个性开展不同体育教育,以实现培养学生身心与人格素质教育目标,丰富教学内容。

  • 标签: 小学体育 快乐体育
  • 简介:摘要本文首先论述了多媒体在历史教学重要性和必要性。然后讲述它在历史教学几方面的优点。最后总结在以后历史教学,我们既要充分发挥多媒体辅助教学巨大作用,但也不能过分地依赖这种手段,而应该将传统教学手段和现代化教学手段有机结合起来,找到他们最佳结合点,从而切实提高历史课教学效率。

  • 标签: 多媒体 教学手段 教学效率Shallow talk a multimedia in the function in the history teachingWang Shun-fu
  • 简介:摘要现在所面对孩子,是一个国家未来发展储备人才,怎样让幼儿对科学有一个良好认知,让小班幼儿对科学产生兴趣呢?是当前研究重要问题,科学研究始于好奇。孩子天生就是好奇,可以利用幼儿好奇心进行科学实践开展教育工作,同时不要拘束孩子思想,要拓展出学生思维能力,随时随地挖掘幼儿潜意识以及对科学学习兴趣。充分利用孩子内心“我要学科学”想法,培养幼儿对科学学习兴趣。

  • 标签: 幼儿 科学活动 培养
  • 简介:按照一般理解,心智培育应包括人思想、情-操和智能诸方面。英语教育和课堂教学是一个过程,而学生在掌握英语过程也潜移默化地接受着心智培育。许国璋先生曾精辟论断:“工艺是人用自己智能去创造自然所未给之物本领,培育这一创造性智能是教育。教育范围超越工艺,它旨在培育一切创造性智能,尤其是抽象思维智能,包括通过哲学、语言学、心理学去培育心智。”

  • 标签: 英语教育 培育 心智 课堂教学 潜移默化 抽象思维
  • 简介:中式英语Chinglish即学习者在使用英语时,因受汉语思维方式或文化影响而生搬硬套、拼造出不符合英语表达习惯、具有中国特色不规范英语。一、Chinglish产生原因汉英思维过程差异是导致中式英语产生主要原因。

  • 标签: CHINGLISH 中式英语 英语教学 汉语思维方式 英语表达习惯 中国特色
  • 简介:艺术档案夹是学生在艺术活动感悟和成长记录。它在学生成长过程中有非常重要作用,它不只是纯粹艺术作品积累,也是教师艺术教学不可少组成部分。一些优秀美术作品可作为艺术欣赏内容,作为教材补充。有些老师和学生共同参与教学活动,

  • 标签: 艺术档案夹 师生关系 艺术教学 因材施教 实践活动 中小学
  • 简介:摘要:情感反映人喜好,是学生学习态度、投入以及综合表现。音乐作为一种艺术形式,它表达不仅仅是一种旋律,还有通过声音、旋律表达一种情感。如果学生在学习不懂得情感运用,没有把情感渗透在音乐,那么其表现音乐将会大打折扣。

  • 标签: 情感 小学音乐 渗透 策略