简介：

简介：摘要在新课程不断创新改革中，小组合作学习教学模式是比较普遍的教学模式之一。在教学实践过程中，此模式有自己的不足之处，那么如何优化小组合作学习，提高小学语文课堂教学质量呢？我觉得主要从精心划分小组成员、讨论有价值的交流内容、充分的课前准备、多样的课堂评价等四个方面进行探索。

简介：目前很多高中生学习英语时普遍存在这样一种现象：老师上的一节节课，在他看来多数是孤立的，他不能把老师现在教的知识与他以前所学的内容有机地联系起来，从而形成一个知识链。

简介：摘要在小学教育体系中,语文是非常重要的学科,也是最基础的一门学科,将中华传统文化渗透在小学语文教学中,有利于提升学生学习语文的积极性以及主动性,同时也能让他们更深入地了解中华传统文化的内涵与精髓。我国应加强小学语文教学中传统文化的教学，将传统文化的教学、培养以及传承从小学开始，从孩子开始，逐渐让小学孩子增强对传统文化的认知、感悟以及传承传统文化。

简介：【摘要】高职思想政治教育是培养高素质人才的重要课程，以法学情境为基础，充分挖掘法学教育教学的重要性，采用科学的教学方法，优化法学人才培养，完善高职思想政治课堂教学有着重要意义。文章以此为基础对高职院校思想政治课堂教学进行分析。

简介：摘要在新课改大力推进的背景下，小组合作学习这一模式也受到人们的推崇，并成为教师们落实教学目标、完成教学任务的路径之一。至此，身为一名小学教师，在开展语文教学的过程中，也应跟随住时代的发展脚步，将该模式引入进来，为教学活动的顺利开展保驾护航。基于此，本文将以此为话题，对其的应用路径进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。

简介：摘要课程标准指出，数学教育要面向全体学生，实现人人学有价值的数学；人人都获得必要的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。数学学习是一个充满生机与活力的过程，是观察、操作、发现知识的过程，让学生参与数学、亲近数学、体验教学，使学生的主体性、能动性、独立性不断生成、张扬、发展、提升，实现小学数学教学的有效性。

简介：摘要培养应用型人才是心理学教学未来发展的主要趋势与方向，各类院校都需要提高对学生专业技能培养的重视程度，将此作为依据开展科学合理的教学改革。通过相关调查与分析可以发现，大部分研究院校高度重视应用型人才培养工作，致力于教学改革与创新，但学生就业质量会受到多种客观因素的影响，其中包括专业技能不足的问题。很多毕业生并不满意自己在上学期间参加的实践教学活动。开展的教学实践活动并不能真正意义上培养学生实际应用能力，是现阶段教学实践环节面对的主要问题。在短时间内，应用心理学学生毕业人数呈现出急剧增加的状态，毕业生的就业问题更是日渐加剧。毕业生真正从事相关职业后会发现缺乏专业技能问题相当严重。这对应用心理学专业教学提出全新的要求与挑战。所以，在开展教育活动时，必须将理论与技能学习作为教学的核心，实现对学生应用心理学理论知识的有效培养，并帮助学生在实际问题中恰当应用所学技能。

简介：摘要当前初中学生英语基础较为薄弱，学习英语兴趣不高，因此，在英语教学中，教师应通过多种方式激发学生学习英语的兴趣，以发挥学生学习的主动性，调动学生学习英语的兴趣，提高教学质量，实现有效教学。

简介：【 摘要】 高职电子商务专业的多数教师在学校学习的知识偏向理论，动手能力较差，所以一些教师对胜任的技能竞赛指导工作存在比较大的困难。针对这些问题，需要不断改革创新课堂教学模式，让专业技能竞赛的技能融入日常课堂教学过程当中，让课堂教学完全服务于技能竞赛，同时技能竞赛也大大推动了专业课堂的教学，并且收到理想的教学效果。

简介：随着“互联网+”在各行业的深入发展,为促进教育行业的进一步改革和发展,深入探讨“互联网+”对传统课程课堂教学模式的改革已经迫在眉睫。高等职业院校物流管理专业课堂教学,目前大部分仍使用传统教学模式,教学的过程中出现了很多的问题。本文以济源职业技术学院物流管理专业为例,分析了物流管理专业课堂教学中存在的弊端,从而提出了“互联网+”背景下物流管理专业课堂教学改革的措施,旨在为提升教学质量和增强学生的能力提出一条可行的路径。

简介：英语教师是英语课程实施的关键因素,是英语课程实施的活水和助力,决定着英语课程实施的方向和水平,因此必须不断地提高英语教师的自身素养。新的英语课程标准在教学理念、教学内容、方法等方面所发生的新的变化不仅给英语教师提供了发展的机遇,同时也带来了严峻的挑战。这些挑战促使他们要对本身的课堂教学行为进行反思和积极的探索,以便更好地面对外语专业教育改革的挑战和需求。

简介：【摘要】在初中的数学课程标准当中，数学新课程要求需要对师生之间互动进行注重。首先，在课堂教学过程当中，师生的互动有助于学生提升创造性的思维，进而更好的表现出数学教学的水平。其次，在初中数学课堂教学过程当中，师生互动还可以更好的培养学生学习的能力，进而对问题进行有效的解决。但是，现阶段在初中数学课堂教学过程当中，师生间互动还存在比较多的问题，要引起广大教育工作者的密切关注。因此，论文首先分析了初中数学课堂教学过程当中师生互动的意义，然后总结了初中数学课堂教学当中师生互动存在的问题，并且针对具体问题提出了解决策略。

简介：本文主要以信息技术在高中数学课堂教学中的有效运用为重点进行阐述,以高中数学课堂教学现状为主要依据,从利用信息技术,化抽象为形象,利用信息技术,突破教学难点;利用信息技术,探索数学规律这几方面进行深入探索与研究,其目的在于提升教学质量和效率,为学生以后的数学学习和发展奠定坚实基础。

简介：民勤县第四中学在构建高中化学高效课堂教学模式的探索过程中，学习名校高效课堂模式，结合自身特点，探究出一条适合中学生的“先报后评再布置”的小会议模式型的高中化学高效课堂教学模式，并取得了一定的成效。

简介：传统影视鉴赏课程普遍采用“知识讲授＋影片欣赏”的教学模式,存在诸多困境难以解决,课堂教学效果欠佳。将基于微课的翻转课堂教学模式应用于影视鉴赏课程教学中,以云技术为依托建立影视资源平台、采用数字化评估机制对学生成绩进行评估,最终形成以翻转平台为依托,以课堂教学为纽带、以评估系统为监督的模块式翻转课堂教学体系,在具体的课程设计中分成翻转课前、翻转课堂、成绩评定三个环节来操作。这样可以更好地达到提升学生影视鉴赏能力和审美能力的教学目的。

简介：摘要新课改下的语文教学需要避免单纯追求形式的教学问题，要突显出语文教学的科学性、人文性，采取生动、形象又活泼的教学方法创设轻松愉快的语文学习氛围，可帮助学生更好地获取应学的知识与技能，促进自身的智力发展。基于此，本文主要围绕着小学语文课堂教学的趣味教学方法进行探讨，以期可以构建趣味高效的小学语文课堂，培养小学生对语文学习的兴趣，并在兴趣的驱动力下，培养学生主动学习的习惯。

简介：结合当前中等职业学校文科类数学课堂教学教师痛苦地教、学生无奈地学的现状,根据当前的教学实际,提出了用数学史、数学文化以及应用数学知识取代当前数学教材,改革现有中职文科类数学课堂教学的一些策略。

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简介：英语第二课堂建设满足了现代大学英语教育的需要,为大学生创造了自主学习和以外语为工具进行交际和获取信息的条件和环境。但在英语第二课堂建设中却存在一二课堂脱节,课程设置缺乏层次性;教师监管不足,教学管理混乱;缺乏个性分析,激励效果不佳等问题。为此,应加强一二课堂衔接,发挥整体效应;健全师资队伍,强化系统管理;实现内外因双重激励,培养学生主体意识。