简介:摘要:新《语文课程标准》指出:“阅读教学是学生、老师、文本之间对话的过程。”阅读是语文教学中的重点内容,在学生的学习过程中,引导学生进行合理高效的阅读不仅是提高语文教学质量的有效途径,也是提高学生学习能力、促进学生综合素质全面发展的有效手段。
简介:摘要在教育过程中,有效的激励能给予学生希望,是学生能够自主成长的最丰富的源泉。表扬卡,是班级用来规范学生行为的激励制度,它有效地激发了学生的内驱力,对学生良好行为习惯养成教育有着重要的作用。本文拟从“完善制度”、“尊重差异”、“大化价值”三方面阐释了表扬卡在班级管理中的运用。
简介:摘要在语文学习中阅读能力的培养是非常重要的,并且随着新课改的进行,要求老师在进行小学语文教学的时候,重视学生阅读能力的培养。这便要求语文老师在进行教学的时候,必须重视阅读教学,不断提高学生语文阅读的能力。