简介：以虐童事件有关的文献为对象,从目前教育实践中出现幼儿伤害事件的现实情况出发,通过查阅著作,检索万方数据库、中国知网、读秀等网络期刊文献,对相应的文献进行梳理,从虐待幼儿产生原因、危害和预治措施等角度进行文献综述。这有利于研究者掌握当前对幼儿虐待各方面的研究脉络,对今后幼儿保护的实践研究有重要意义。

简介：冯小刚要开拍电影《手机2》，时隔15年的旧怨被重新提起，因《手机》而受到伤害的崔永元劝说未果。2018年5月10日，冯小刚发微博称将不改名“老友重聚”开拍电影《手机2》；5月11日，崔永元忍无可忍发微博，怒喷冯小刚、刘震云是“渣子”。从5月24日到6月21日，崔永元或隔三岔五或连续多天发微博，怒撕《手机2》主创团队成员和投资方华谊兄弟，爆料影视从业人员与投资方签订大小“阴阳合同”偷税逃税，称自己有“一抽屉合同”，涉及影视圈多位大腕儿。“手撕”事件在网上持续发酵近一个月，搅得影视圈风云突变、人人自危。

简介：摘要：在舆情事件中行使言论自由权与警方打击造谣行为之间冲突是明显的，很容易侵犯公民的言论自由权。明晰二者之间的界限，了解谣言的基本内涵，进而利用两阶层体系探析舆情事件中认定造谣的标准是十分必要的。应当特别注意特殊的身份条件应当成为舆情事件中认定造谣和进行处罚的阻却事由，这对于舆情事件的提前预警和治理是极其重要的。在舆情事件中，只有具备造谣的客观要件和主观要件并且不具有身份条件才应当按照造谣的相关规定进行处罚。

简介：摘要:中等职业教育是基础教育的重要组成部分｡近年来,涉及中职院校的公共安全事件时有发生｡文章从多个角度,剖析了中职院校面临的公共安全突发事件的成因及特征,从校园和社会两个方面提出了降低中职院校公共安全突发事件风险､增强中职院校抵御公共安全事件韧性的对策和方案,给出了新时期中职学校强化公共安全教育的有效措施｡

简介：<正>我们这一代人在很小的时候,就会唱这样一首歌:"我在马路边捡到一分钱,把它交给警察叔叔手里边。叔叔拿着钱,对我把头点,我高兴地说了声:叔叔再见!"由于受歌曲的影响,我们幼小的心灵里,很早就埋下了"拾金不昧"的种子。上学后,学校和老师也是经常对我们进行"拾金不昧"的教育,并且还找榜样,树典型,把这种行为作为一种风尚来提倡。所以在那时,我们就会经常在报纸上、在广播中看到、听到"某某人拾金不昧,费了许多周折,把失物还给失主",或者某某人拾到什么,交给有关部门或组织,然后再由有关部门或组织出面,寻找失主等等的"好人好事"。而且有些学校还把"拾金不昧"作为评选"三好学生"的一个条件或加分项。这样,许多学生都盼着别人丢东西,自己拾到再还给人家,以求得老师和学校的表扬。有的学生甚至把自己家的东西或钱交到老师处,

简介：

简介：人类是能够展望未来的。近年来,将来事件情节模拟的神经机制问题已经成为了认知神经科学领域的一个热点。大量神经心理学和脑成像的研究发现,大脑中有特定的核心脑系统参与了将来事件的情节模拟。该系统主要包括前额叶、内侧颞叶、后扣带皮层和压后皮层。对于将来事件情节模拟的研究结果有三种理论解释,即情节模拟假设、自我投射假设和场景建构假设。然而,要真正揭示将来事件情节模拟的本质,还有许多问题需要进一步澄清。

简介：<正>1.问题的提出已知事件A、B,记AB表示事件"事件A与事件B同时发生",而P(A)、P(B)、P(AB)分别表示相对应事件发生的概率。由高中课本知识我们易知,事件A、B是两个相互独立事件的充要条件是P(AB)=P(A)·P(B)成立,所以运用公式"P(AB)=P(A)·P(B)"的前提条件是已知事件A、B相互独立,那么,我们应该如何判断事件A与事件B是否相互独立呢?

简介：一、情境引入，目标定位师：同学们的作文有一个共同的毛病，就是干瘪和平直。记叙文中的叙事更是如此。写事文的一个基本要求就是要写出事件的丰富细节和波澜。那么，如何才能实现这一目标呢？先看一篇微型小说。（幻灯片1，呈现《永远的蝴蝶》）

简介：摘要民用航空器在交付用户投入运营之后，为了使其继续保持期望的安全性、可靠性水平，符合持续适航的要求，航空器制造商必须通过颁发服务通告的方式，对飞机系统或部件的设计、性能、使用环境、维修性等提出改进、改装要求。实践中，严格控制服务通告的驱动因素，进行充分、细致的技术评估、工程评估、运行评估，向用户提供全寿命周期的运行支持，帮助用户工程部门对服务通告进行评估，做出决策，制定实施计划。而随着机队规模的扩大，在服务通告管理中引入构型管理的理念和信息管理的手段，这一任务也越来越紧迫。

简介：在求解等可能事件的概率时，基本事件数n和可能事件数m的计算是解题的难点，这里需要综合运用两个计数原理及排列组合等知识来解决．

简介：教学的主题虽是知识，但教学的使命却是让知识在回归事件的过程中培养学习者应对生活事件的智慧与能力。教学的本质是教师与学生基于生活事件的互动与交流，教学的过程其实是事件的涌流和生成。从关注知识教学转向关注教学事件是后现代教学观的重要转向，也是重建有效教学评判标准的关键所在。只有让课堂回归教学事件，才能使学生、教师、知识三者之间实现真正意义上的交流、际遇成为可能。这也正是后现代有效教学的使命。

简介：1937年上海金融界发生一场空前的“纱交风潮”。风潮的爆发主要是由于官僚买办集团与政府高层相互勾结,抓住棉纱销售淡季的机会,散播虚假市场信息,对棉纱市场进行投机操纵。“纱交风潮”造成巨大危害,纱布交易一度停滞,市场萧条,许多棉纱投资者倾家荡产,官僚资本集团赚得盆满钵盈。纱交投机风潮引起各方关注,国民政府也曾下令“彻查”,但由于国民政府官僚本位传统的存在,纱交投机案最终不了了之,若干小商贩和少数做“空头”的投机者成为替罪羊,对民族工业尤其是棉纺织业造成巨大打击。“纱交风潮”反映了国民政府统治下金融领域的腐败程度日益加深,官僚资本成为当时社会毒瘤。

简介：摘要：在自己做班主任短暂的教学生涯中,会经常遇到一些偶然发生的事件，干扰正常的教学秩序，影响课堂教学的顺利进行。如果处理不好,甚至影响正常的班级管理。

简介：

简介：当前，在一些农村学校或者管理不严的学校，校园霸凌事件时有发生。每一次霸凌事件的曝光都能引起广大群体的关注。作为教育工作者，笔者对此进行了深入的思考，从事件产生的原因和应对的策略两个方面进行了思考。

简介：

简介：近年来,随着网络及新媒体的快速发展,媒介格局发生巨变,网络舆情热点事件频发多发,网络舆论生态纷繁复杂。在诸多网络舆论热点事件中,存在一种＂舆论搭车＂现象,即在舆情事件发展过程中,舆论客体发生变化,出现了明显的舆论转向,从而影响事件的整体舆情发展。＂舆情搭车＂的本质在于公众存在诸多诉求,这些诉求缺少一个释放的渠道,公众一旦发现某个舆情热点可以成为一个释放的途径,便将诉求都转移到这个通道,通过舆情热点的这一载体传递出去。＂舆情搭车＂现象的原因多元,对舆论生态影响巨大,应当引起重视。

简介：摘要海上突发事件应急处置的能力显现了我国的应急救援机制的优劣，高效的应急处理机制能够保障公民的生命财产安全和环境安全，如何完善海上相关事故处理预案，建立健全相应的基础设施以及管理机制，成为了当今的公共安全的热门探讨方向。

简介：在文学创作中,除了“典型环境”和“典型人物”之外,还有“典型事件”。这“典型事件”,虽然属于故事情节的一部分,但它既体现出人物的典型性格,同时又是典型环境的展现。典型事件对表现时代精神、人物性格、作品主旨以及作品风格都有重要的作用。工农兵文学十分重视典型事件的设置：它把事件置于矛盾斗争的焦点;把事件置于政治、文化、历史的典型环境之中;把事件置于作品主旨的凸显处。因为中西方的文化精神和审美情趣不同,所以工农兵文学的典型事件和西方文学的典型事件有异。工农兵文学的典型事件设置,继承了中国传统文化的精神,体现了中华民族的审美情趣。同时也体现出其人民性的本质。此外,因为这典型事件具有社会性、历史性和典型性,所以它们产生了长久的影响。