简介:摘要:将可视化图形策略引入中小学的教学规划中是近几年兴起的教学趋势,对于具备一定文学基础的小学高段学生来说,可视化图形策略有着直观形象等多方面的优点,有助于加强学生对知识点的理解,激发学生的想象力,从而改善部分学生在日常习作中的糟糕表现。
简介:摘要:随着教育制度的不断改革,国务院政府办公室出台《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,其目的就是维护中小学生休息权益,提高教学质量,降低家长成本。在双减措施下,提升语文教学质量,变成了教学的关键,家长关心的问题。任何事情都有双面性,双减政策给家长、教师和学生带来了很大的影响。论文将对教师双减背景下的负面影响,以及当前学校小学语文教学策略问题进行讨论。