简介：本文以“硝酸钾晶体的制备”为例，结合自己的教学实践，探讨如何进行《实验化学》课题实验的复习。

简介：

简介：定量实验在近几年的高考命题中异军突起,2017年的全国卷Ⅰ、全国卷Ⅱ、全国卷Ⅲ、北京卷、天津卷等都考查了定量实验。定量实验是将化学实验与化学计量有机地结合在一起测定物质化学组成与含量的探究性实验,是近几年高考的常考题型。命题设计中先通过实验测出相关的有效数据,然后经计算得出物质的组成与含量。定量实验目的

简介：生物学是一门实践性很强的自然科学，生物实验是中学生物教学的基础和灵魂，试验材料的选择和处理，直接关系到实验的成败。对于多数生物实验来说，选择和处理好实验材料，就等于该项实验成功了一半。因此在高考试题中，常常出现对生物实验中实验材料的选择的考查。特别在09年高考中更为突出。因此本文对此作简要分析。

简介：

简介：生物学实验是培养学生科学素养、创新意识和实践能力的重要途径。校本实验是生物学实验的重要补充和完善，在校本课程中进行校本实验，既可弥补课本实验留下的遗憾，又能发挥学生的主体作用，让其创造性地进行探究，并在实验中成长。

简介：当前教学中，“程式化实验”屡见不鲜。这种仅仅为知识目标达成服务，忽视能力、过程与方法，情感、态度、价值观的实验形式，使得实验本身应有的“三维整体目标”载体功能缺失。本文从分析初中《科学》教学中演示实验的不足之处入手，提出四个方面的实验教学优化建议，以期提高初中实验教学的效果。

简介：问题对于任意的一个两位自然数，先将其各位数字求和，再将其和乘以3，然后再加上1，多次重复这种操作运算，运算的结果最终会得到一个固定不变的数，它会掉人一个数字“陷阱”永远也逃不出来，请你想一想最终掉人“陷阱”的这个固定不变的数是几呢？

简介：今天的信息化，是由一粒粒石子的打磨、一款款器物的锻造、一隆隆机器的轰鸣、一缕缕电波的传输发展而来，在这些历史的岁月里，凝结了人类从怯懦的生存、到勇敢的站立、再到探索与创造的过程。

简介：2010年物理实验试题注重考查实验素养．体验实验情感．并突出对学生实验操作能力的考查．注重科学方法及科学态度的考核．以及对实验结果的分析与解释能力的考查．在探究实验的过程中也十分注重对学生实验素养的考查。

简介：摘要：深度教学，即学生能从学习中获得较深的体验，深入理解抽象知识点，并能够灵活运用到实践中。相比传统教学而言，深度教学打破了题海战术的弊端，对传统灌输式教学提出了质疑，要求教师从新时代教育理念出发，关注学生的身心特征，优化教学成效。为了实现深度教学，小学数学可以借助游戏实验创造生动的生活情境，帮助学生在情境下理解知识点，走进数学的海洋。文章从传统数学教学存在的弊端出发，并结合实验教学在不等式理解知识点的运用实践探讨深度教学的策略

简介：摘要：本文介绍了基于实时数字仿真及三维虚拟现实技术的教学实验平台的开发与应用。通过结合先进的计算机图形学、物理引擎和交互技术，该平台实现了真实场景的模拟，为学生提供了更加沉浸式的学习体验。本文详细阐述了平台的开发过程和关键技术，同时探讨了其在教学实验中的应用效果。研究结果表明，基于实时数字仿真及三维虚拟现实的教学实验平台能够提高学生的学习兴趣和参与度，促进他们的实践能力和创新思维的培养。

简介：1．一套完整的实验装置应由以下四个部分组成：发生装置＋净化装置＋性质实验装置＋尾气处理装置。整套装置的组装顺序应遵循“四先四后”原则，即①先下后上；②先左后右；③先长后短（适用于洗瓶）；④先除后干——先连除杂装置，后连干燥装置。

简介：物理实验是学好物理知识的基础，是解决物理问题不可缺少的过程，是建立正确的物理概念的关键．为了让同学们更好的了解电池的工作原理，现介绍几种课堂以外的、有趣的、简易电池的制作方法．

简介：物理实验历来是中考的重点，所占的分值较高，约在18分左右。由于力学知识的基础性。综合性强，以及在生活中有着广泛应用．所以近几年的中考中力学实验试题频出．考查的内容主要是：实验器材、实验原理、测量仪器的使用方法和读数、实验方案的设计、数据的收集与处理、实验现象的分析、归纳概括出结论等。

简介：一次，上午10点的时候，爸爸带着我做了一个有趣的小实验。

简介：听说蜗牛一碰盐就会变成水，我想做个实验。一天，我在墙上捉了一只小蜗牛，我把蜗牛带回家，放在桌子上。我在蜗牛身上洒了一些盐，过了几分钟，我过去一看，果然蜗牛变成了一摊水。我去问妈妈这是怎么一回事。妈妈说：“蜗牛是软体动物，体表无保护层，遇到盐后因细胞渗透作用，

简介：实验，除了以实验题的形式出现在试卷上，还以选择、填空的面容检验着我们对实验探究过程各要素的理解，这正应了物理学习的一句话：“百闻不如一见，十次见闻不如一次动手”。下面让我们一同按照基础训练篇、命题分析篇两大块进行复习。

简介：生物学家对青蛙的跳跃很感兴趣。他把一只青蛙带进实验室。他指挥青蛙：“跳，青蛙跳!”

简介：综合实验[氧气[氧气的制取及性质氧气的制取及体积测定氢气[氢气的制取及还原氧化铜水的组成确定金属样品中金属含量的测定金属氧化物样品的纯度测定二氧化碳[二氧化碳的制取及一氧化碳的还原性碳酸盐的含量测定有机物的组成确定混合气体的分离和检验粗盐提纯和配制一定质量分数的食盐溶液