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  • 简介:四、习得无助(一)习得无助感的性质习得无助理论是由戴维克(Dweck,1975)提出的,他曾考察了儿童拒绝参加一项活动(特别是体育活动),或仅仅做一尝试,然后很快退出的原因。他发现,原因是他们对结果很少有或根本就有控制权,结果在实践中体验了一种无助的感受。1976年,马里斯和安舍尔(Marisiandanshel,1976)进行了一项有关这一问题的实验研

  • 标签: 运动员 习得性无助感 归因理论 归因训练 教练员 成功与失败
  • 简介:大多数应届毕业生迎来人生中第一份真正意义上的工作。面对第一份工作,有的人心怀期待,也有人充满顾虑。中国青年报社社会调查中心联合问卷网,对2004名受访者进行的一项调查显示,47.9%的受访者认为其第一份工作'专业不对口',82.6%的受访者认为第一份工作对职业生涯重要,33.9%的受访者认为日后转行很难,一定要入对行。

  • 标签: 工作职业生涯 求职者看重 看重工作
  • 简介:在中小学体育教学中,体育与健康课程作为重要的一部分,将游戏化教学模式应用到该课程中,能够使课堂氛围变得轻松愉快,调动学生的课堂知识学习的热情,并在一定程度上对学生的学习内容加以优化。本文在体育课堂的有效视角下,探究游戏化教学模式在中小学体育与健康课程的应用。

  • 标签: 中小学 体育与健康课程 游戏化教学模式 有效性
  • 简介:研究不同BMI类型的大学生自主运动对于缓解应激状态的效果,对提高大学生的身心健康、培育新健康理念有很大的理论和实践价值.研究表明,提高自主运动参与程度对改善大学生应激状态有明显的效果,其贡献主要来自于每周锻炼次数和锻炼时间的增加;通过运动实施程度的增加,减小BMI、特别是超重型大学生在运动过程中不断地实现减轻体重的目标,对减缓应激状态及增进以强健体魄、愉悦心智、活跃人际为内核的新健康有十分积极的作用.这一分析为高校体育课程改革及引导大学生科学健身、培育新健康理念提供了具有操作意义的理论依据.

  • 标签: 大学生 自主性运动 BMI 应激状态 新健康
  • 简介:力量训练被认为是体能训练的核心部分,力量训练的方法和理念也在实践过程中不断地进步和发展。当前最为流行的力量训练方法是来自欧美的核心力量训练法和功能力量训练法。然而,通过对中国传统武术体能训练方法的分析和思考,发现中国传统武术力量训练方法之中早就蕴含着核心力量训练和功能力量训练的理念。

  • 标签: 传统武术 力量训练 核心力量 功能性力量
  • 简介:采用青少年适应量表、应对效能量表和生活满意感量表对大学生进行调查,探讨体育与非体育专业大学生在适应和应对效能之间的差异以及应对效能在适应和生活满意感之间的中介作用。结果:1)除学习适应和生活适应的得分体育专业学生较低外,其余各变量均为体育专业大学生比非体育专业大学生得分高具有显著差异(P〈0.05).2)体育专业大学生的生活适应对生活满意感影响都是通过中介变量胜任力实现的;非体育专业大学生的情绪适应和人际适应对生活满意感的影响只有一部分是通过中介变量认知水平实现的.即:适应与生活满意感的关系受应时效能的中介影响,不同的专业特点的个体其作用路径不同.

  • 标签: 适应性 生活满意感 应对效能 中介作用
  • 简介:目前,内蒙古多数高校的体育工作以体育教学为中心,课外体育活动为补充的形式为主。本研究对前人的研究成粟进行梳理和总结,将“课内外一体化”整体课程模式运用到高校体育教学改革中,并对内蒙古高校体育工作改革和管理方面提出具有可行的建议,为今后我固高校体育工作改革和创新提供现实基础和理论依据。

  • 标签: 内蒙古高校 课内外一体化 体育教学改革
  • 简介:采用文献资料法、访谈法、实地考察法等研究方法,将岭南武术优秀拳种——南枝拳,引进到潮汕中小学体育课程中,试图进行教学推广,发展潮汕中小学体育事业,同时对潮汕南枝拳的传承与发展提供理论支撑和实践指导。结果表明:潮汕南枝拳实用强、健身价值大;通俗易懂,便于教学推广;具有潮汕特色,符合当前体育课程改革需要;有利于丰富学校体育教学内容,激发学生对体育的乐趣。

  • 标签: 南枝拳 中小学 体育课程 潮汕地区
  • 简介:膝关节骨关节炎(OA)是老年人常患疾病之一,然而目前临床上对膝关节骨关节炎的治疗仍没有较为有效的方法。文章采用适当延长八段锦站桩时间对患有膝关节炎的受试者进行康复性治疗。通过WOMAC量表评价疼痛缓解情况,从分析六分钟步态以及测量无痛情况下关节活动角度两方面反映膝部关节的恢复情况,并对三项指标进行分析。结果表明:习练八段锦可有效缓解受试者的疼痛、刚直、功能受限症状;显著增强受试者膝关节周围的肌肉力量,纠正病态的步态行为;明显改善膝关节的伸屈度数,不仅为研究八段锦习练方式的多样、针对和科学提供理论依据,也为临床上治疗膝关节骨关节炎提供了潜在的治疗方式。

  • 标签: 八段锦 膝骨性关节炎 康复
  • 简介:以黄石市马拉松赛事为个案,对马拉松赛事的筹办背景、实施战略、经验启示和发展战略进行分析,并提出在供给侧结构改革视域下地方政府应吸纳更多的社会组织参与体育供给侧,准确把握马拉松赛事的营销规律,积极扩大赛事的影响力和感召力,减少无效供给因素,逐渐消除制约马拉松赛事的不利因素,抓住机遇,创新机制,使黄石市马拉松赛事快速、规范、可持续发展。

  • 标签: 马拉松赛事 供给侧结构性改革 黄石市 发展策略
  • 简介:以完善公共体育服务为价值导向,以社会体育组织如何参与公共体育服务为议题,综合运用文献资料调研、访谈、案例分析等方法展开研究,并得出以下结论:1)恰当处理“官民二重”,加强监管是社会体育组织为公众服务的关键;2)公共体育服务的有效供给需要重视体育教师群体的作用;3)社会体育指导员的培训应该考虑群众体育需求的差异性;4)重视部门结构重组,促进业务协同是公共体育服务均衡发展的制度保障。

  • 标签: 体育组织 公共体育服务 模式 机制
  • 简介:[目的]减少不同仪器间与运动员机能状态诊断相关的指标间的差异,保证实验室内不同检测系统间检测结果的一致,为科研实验人员对运动员机能状态的监控和纵向跟踪研究提供准确数据,通过案例应用使实验人员能够合理正确运用Bland-Altman分析法解决一致评价问题。[方法]分别使用ACCESS1和ACCESS2全自动化学发光免疫分析仪,随机选择的77例男性和60例女性的血清检测睾酮值,138例血清检测皮质醇值。使用Medcalc16.4.3医学统计软件对数据进行整理和统计分析,作出BA图和获得计算结果。参照临床实验室TEA可接受范围来确定检测结果一致。[结果]两种机器测量女性睾酮结果数据行为良好,但在B-A分析中的一致区间的上下限值不满足临床要求,两台仪器检测女性睾酮值不具有一致;两台机器测量其余项目数据行为不良,不适宜应用Bland-Altman法进行一致评价。[结论]Bland-Altman分析法在实际应用中对数据情况还存在诸多要求,评价方法自身的系统和全面还有待完善,专业领域使用该方法来进行一致评价还需慎重。

  • 标签: 运动人体科学 一致性 Bland-Altman分析 数据行为分析
  • 简介:新疆位于祖国的边陲,它有着特殊使命。新疆作为“一带一路”中丝绸之路核心区,它既是对外的窗口也是对内交流中心。新疆高校肩负着“一带一路”计划的人才培养重任。新疆高校的建设面临更高的要求,作为学校建设不可缺少的体育设施建设也是需要总结以往的经验基础上更好规划发展。本文以塔里木大学为例研究新疆高校在学生课外自主锻炼中体育设施发展现状并总结其特点并根据实际情况,提出新疆高校体育设施建设对策。为新疆高校的体育设施建设发展提供理论依据。

  • 标签: 新疆 高校学生 自主性锻炼 体育设施
  • 简介:自行车骑行低碳环保,已成为大学生校内的首选交通工具。龙子湖高校园区位置优越、交通便利。文章通过分析龙子湖的区位优势、高校条件状况,对自行车骑行引入高校体育课进行理论探讨,对开设项目、强度、时间等有利条件及开设体育课的困惑进行研究,指出目前龙子湖高校园区开设自行车体育课具有可行

  • 标签: 高校 体育课 自行车 可行性
  • 简介:运用访谈、观察、文献资料、问卷调查、数据统计等科学研究方法,以“2005年全国珍珠球、射弩邀请赛暨民族健身操比赛”为研究对象,通过对历届民运会规模及本次民族健身赛的现状研究分析,旨在对民族健身操进入2007年第八届全国少数民族传统体育运动会竞技比赛项目进行可行分析。

  • 标签: 民族健身操 全国民族运动会 竞赛项目 可行性
  • 简介:近年来,随着课改的深入,技能教学逐渐回归初中体育课堂。但由于宁波市各地区和各校之间始终存在着地域差异、教育资源不均衡、发展方向不同、政策导向不同等差异,使技能教学无法全面贯彻到体育课堂中。相反,为了争取能在体育中考中取得更高的平均分,许多学校将体育课变成了中考项目的训练课,严重背离了体育课本身的意义。笔者对所任教学校初中不同年级的共300名学生进行了问卷调查,共回收有效问卷292份,其中男生154份.

  • 标签: 体育选修课 课堂教学 高中体育 可行性研究 技能教学 问卷调查
  • 简介:为掌握女子运动员的月经周期对运动能力影响的规律,本文对23名12~15岁少年女子游泳运动员的血红蛋白、无氧阈、有氧能力随月经周期呈规律变化进行了研究。研究结果表明:运动员的血红蛋白值呈周期波动,这种波动与月经周期有密切联系,波动的差值有显著差异;血红蛋白高峰时,无氧闽曲线右移,有氧能力提高。据此,可以从调整月经周期入手,调整血红蛋白峰值出现的时间,从而控制有氧能力高水平出现的时机,使运动员最佳身体状况出现在竞赛时,对进一步科学安排运动训练和比赛提供了理论依据。

  • 标签: 有氧能力 少年女子 无氧阈 游泳运动员 高水平 女子运动员