简介：

简介：摘要护理教育的发展是建设高水平护理队伍的基础。我国目前将进一步加快护理教育的改革与发展，完善护理教育方式，坚持以岗位需求为导向，大力培养临床实用型人才，注重护理实践能力的提高；突出护理专业特点，在课程设置中加大心理学、人文和社会科学知识的比重，增强人文关怀意识；科学确定护理教育的规模，尝试订单式培养模式，推进学校教学与医疗卫生机构之间的有效衔接。

简介：摘要在新的时代背景下，我们的教育改革，不仅要改革教法，关注教师怎么教的问题；同时也要研究学生的心理卫生问题和生理卫生问题，关注学生学的问题。

简介：健康教育,实际上是一个培养卫生保健行为的过程。其目标是宣传卫生保健知识,强化健康意识,改善个体和群体的行为,解决人类的保健问题。健康教育也是社会主义精神文明建设和卫生保健工作不可缺少的重要组成部分。健康教育的内容十分丰富,牵涉面广,教育对象的层次复杂。因此,有人认为健康教育是一项“伟大的工程”,把受教育的对象划分为12个重点人群。大学生是其中之一。一、理论依据早在新中国建立之初,毛主席就对大学生提出了

简介：摘要健康教育贯穿于护理工作的全过程，是护理工作重要组成部分。健康教育是一项有计划、有组织、有系统、有评价的教育活动1。为适应现代化护理模式的需要，充分体现健康教育在整体护理中的重要作用，为更好地实施健康教育。通过健全健康教育组织体系；组织健康教育相关知识的学习和训练；组织制定骨科健康教育内容；完善健康教育质量评价标准，将护士参与健康教育的数量和质量纳入个人工作质量考评，鼓励先进促进后进，激发了护士参与健康教育的主动性和积极性，提高了护士健康教育的综合能力，实现了病人及家属，病人及护士都欢迎，均受益的良好效果。

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简介：良好的习惯应从小养成。播种行为．收获习惯：播种习惯。收获性格；播种性格．收获命运．给孩子一个人生的支点．他就会成长为幸福而有益于社会的人。

简介：随着社会的进步，经济的发展和人民物质生活水平的提高，人们对自己的健康的需要也大大提高了，人们不仅在患病时需要得到照顾帮助，而且希望在健康时能得到指导和支持，能满足这—需要的首先是护士。1977年世界卫生组织曾提出“2000年人人享有卫生保健”的口号，使以“人的健康为中心”成为广大医务人员特别是护理人员工作的指导思想和重心。

简介：摘要目的提高老年人健康教育的有效性,使老年心衰病人在住院期间得到有效的健康教育。方法从病人家属方面及护士方面等分析原因采取多种措施,促进老年心衰病人的健康教育。结果通过采取一系列的护理措施提高在院心衰病人健康教育的有效性。结论老年心衰病人的健康教育应该采取与一般病人所不同的方法,从各方面采取措施,使老年心衰病人得到有效的健康教育,从而提高健康教育覆盖率。

简介：摘要目的探讨护理工作人员在实施健康教育的过程中，应该运用的技能和技巧，并且为患者制定一套合理的健康教育内容，以确保患者在治疗的过程中获得最佳的护理效果。方法通过对患者的行为干预以及信息的传播等，帮助患者掌握一些基本的健康知识，帮助患者树立健康观念，并且使患者积极建立起健康的生活方式。结果在护理人员进行健康教育的过程中，要有针对性的掌握教育的关键，注意阶段性的健康教育模式，灵活的掌握健康教育的时间，注重与患者及其家属的沟通。结论护理人员在对患者进行健康教育的时候，应该根据患者的实际情况选择相应的健康教育技巧。

简介：　　门诊老年患者健康教育是门诊健康教育的一部分,是医院开展"以病人为中心"活动的延伸.2006年,我们对9885例门诊老年患者开展健康教育,以加强护患沟通,提供预防疾病、促进康复、增进健康的相关知识,使其了解疾病的防治、转归基本知识为主要内容,经过一年的实施,增强了患者的自我保健意识及能力,改变了不良习惯,减少了并发症,提高了生活质量.……

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简介：摘要本文阐述了我院肿瘤内科2009年1月至2010年12月近两年来对住院病人所开展的健康教育方法，以及取得的良好效果，最后笔者着重谈了健康教育的体会。

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简介：健康教育是整体护理工作的重要环节,不仅贯穿于医护工作的全过程,而且其本身就是一种重要的治疗因素.健康教育技巧掌握得好坏,直接关系着健康教育的实施效果.针对不同的患者个体、不同的住院阶段,应运用准确、健康的教育语言,选择适当的交流方式,采用不同的教育方法,确定有侧重的教育内容对患者进行教育,力求让患者获得更多的治疗及预防保健知识,培养其自我护理的能力.

简介：摘要随着现代医学水平的提高，人口死亡率逐步下降，而人类寿命也因此延长。人口老龄化给现代社会带来了多方面的影响，而首当其冲的还是卫生保健事业。社区医疗保健机构是做好老年人医疗预防保健服务的基本医疗保健机构，社区护理是社区保健工作的重要组成部分，维护老年人的健康是社区护理工作的重点。

简介：摘要目的通过对糖尿病患者进行健康教育，帮助患者配合治疗，促进疾病转归。方法提供各种针对性的护理措施，并发症的预防和自我护理，日常生活指导的建议。结果接受健康教育的糖尿病病人的并发症发生明显减少。结论对糖尿病患者的健康教育能有效地改善其生活水平，对控制病情有极大的意义。

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