简介：摘要目的探讨风险管理在护理管理中的应用，分析其应用效果。方法在我院中筛选2015年2月-2016年2月中的70例患者作为本次研究的对象，根据奇、偶数分组的原则分为两组，一组为传统管理组，共计有35例患者，并给与患者传统管理方式，在护理后借助问卷调查以及回访的方式，调查护理满意度；另一组为风险管理组，同样为35例患者，给予本组患者实施风险管理。待研究结束后，对比两组患者的护理成效。结果通过实验研究得出风险管理组患者的总满意例数有33例，总满意度为94.28%，传统管理组仅有23例，总有效率仅达到了65.71%，风险管理组的护理满意度显著高于传统护理组；传统管理组的护理风险发生率为37.14%，而风险管理组的护理风险发生率为11.42%，风险护理组的护理风险发生率明显比传统管理组低，并且P<0.05，存在统计学意义。结论在本次研究中，将风险管理应用在护理管理中的应用效果良好，明显提高了患者的护理满意以及患者的生存质量，与此同时也能有效降低护理风险的发生率，非常值得临床推广和应用。

简介：摘要目的探讨在急诊创伤治疗中应用湿润烧伤膏得到的临床效果。方法选择2016年1月—2017年2月间曾在我院进行治疗急诊创伤患者106例，分别以观察组与对照组表示这些患者，对照组中患者以常规方法对其进行治疗，观察组中患者在对照组基础上给予其湿润烧伤膏进行治疗，观察其临床效果。结果观察两组患者临床有效率，结果表明观察组中患者临床总有效率可达到94.3%，对照组中患者所得到临床有效率为75.5%；观察两组患者感染发生率，结果显示观察组中患者发生率仅为5.7%，而对照组中患者发生率高达22.6%，两组患者之间差异较明显。结论在急诊创伤临床治疗中应用湿润烧伤膏可得到比较理想的临床效果，可使临床有效率得以较大程度提升，使患者创伤得以较好恢复，并且可降低感染发生率，可在临床上推广应用。

简介：摘要PBL教学法作为当前国内比较受欢迎的教学方法，变传统“填鸭式”教学为学生主动学习，使其对知识点理解更加深刻，同时培养了学生分析和解决问题的能力，但该方法对学生理论基础和约束能力有一定的要求，而且收集资料需要花费较多的时间和精力，影响其他课程的学习，因此，在应用时应引起充分的重视。本文分析了传统教学法和PBL教学法的区别及生化课中PBL教学法的应用，根据PBL教学法在生化课程教学中运用存在的问题，提出了解决策略，以供参考。

简介：摘要目的探讨在妇科护理中应用健康教育重要性与实施途径。方法通过理论与实践阐述在妇科护理中应用健康教育的实用价值与方法。结果健康教育组患者的康复程度，明显优于常规护理组；而且健康教育组患者有更强的康复能力与心理素质。结论在妇科护理工作中实施健康教育是十分必要的，是医护人员对患者负责任的表现，提高了患者对疾病知识掌握的，增强了康复能力。

简介：摘要目的探讨心理护理在血液透析护理中的应用方法及效果。方法选取2015年2月—2017年2月间我院接收的血液透析患者46例，按照随机数字的方式，将其分为对照组和观察组各23例。对照组应用常规护理，观察组在常规护理基础上加用心理护理，对比两种护理方法的实施效果。结果护理后，观察组SAS、SDS评分及SF-36评分均优于对照组，两组差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组护理满意度为95.65%，对照组护理满意度为78.26%，两组差异有统计学意义（P＜0.05）。结论对血液透析患者采用心理护理，可有效缓解患者的不良情绪，提高生活质量，值得临床推广。

简介：摘要目的探讨健康教育在小儿术前麻醉管理中的应用。方法选取我院诊治的124例手术患儿作为研究对象，将其按照随机数字表法分为研究组和对照组各62例，对照组给予传统术前麻醉，研究组在对照组基础上实施健康教育，观察两组患儿麻醉效果及麻醉药用量。结果研究组麻醉效果优良率98.39%显著高于对照组的91.94%（P＜0.05）；研究组患儿氯胺酮用量明显低于对照组（P＜0.05）。结论健康教育应用于小儿术前麻醉管理，可明显提高手术麻醉效果，降低麻醉药用量，效果明显优于传统小儿术前麻醉。

简介：摘要目的研究对1例小儿哮喘的患儿进行心理护理的应用。方法对我院明确诊断为小儿哮喘的1例患儿进行心理护理，通过对患儿的临床资料、护理过程以及结果进行分析，研究心理护理对小儿哮喘患儿的护理效果。结果经过心理护理，患儿以及家长的情绪得到了较好的稳定，且患儿哮喘发病情况得到了较好控制。结论小儿哮喘患儿在进行心理护理后，对患儿哮喘发病情况具有较好改善作用。

简介：摘要目的探讨康复护理对卒中后偏瘫患者的护理效果。方法对100例卒中后偏瘫患者实施康复护理干预，在干预前和干预后3W对患者进行Brunnstrom分级评价，了解患者肢体功能改善情况。结果干预3W后患者的Brunnstrom分级多数得到提高，有效率为92.0%。结论康复护理可以改善卒中后偏瘫患者肢体功能，有利于疾病的恢复。

简介：摘要目的分析优质护理在冠心病临床护理中的应用效果。方法在我院中随机抽取70例患有冠心病的患者，这些患者都是于2015年8月-2016年5月收治入院的患者，然后分为观察组和对照组，即通过随机分组的方法进行，两组各35人。两组护理的护理方式有所不同，给予两组患者基础护理的同时，另外给予对照组相应的优质护理，经过7天的护理后，比较两组的满意情况。结果通过两组满意度的汇总统计发现，两组的差异比较大，其中，对照组的护理满意情况为100%，而观察组的仅为85.71%，所以具有统计学意义（P<0.05）。结论优质护理应用在冠心病临床护理中的作用是十分重要的，它可以提高患者对于临床护理工作的认可度，为患者提供更为舒适的治疗环境，有利于疾病的恢复。所以这一举措在临床上应用推广的必要性是非常大的。

简介：摘要目的探讨呼出气一氧化氮（FeNO）测定在咳嗽变异性哮喘患儿管理中的临床价值。方法选择2013年4月—2016年3月在我院儿童呼吸门诊确诊的CVA患儿45例作为研究组（CVA组），另选取同时期在我院儿童保健科健康体检的儿童45例作为对照组；2组儿童均进行FeNO测定，并检测外周血嗜酸性粒细胞（EOS）和血清IgE，比较2组结果。结果CVA组患儿FeNO浓度为（25.22±10.54）ppb，对照组为（12.14±7.27）ppb，2组比较差异有统计学意义（P＜0.01）；CVA组外周血EOS测定值为（1.25±0.28）×109/L，对照组为（0.46±0.16）×109/L，2组比较，差异有统计学意义（P＜0.01）；CVA组外周血IgE测定值为（187.04±31.67）ng/L，对照组外周血IgE测定值为（85.12±16.48）ng/L，差异有统计学意义（P＜0.01）。结论FeNO可以作为CVA患儿非特异性气道炎症评估的一项可靠检测指标，其对CVA患儿的临床管理具有重要的指导意义。

简介：目的对采用腹腔穿刺技术对急腹症患者进行诊断的临床应用效果进行研究分析。方法抽取96例患有急腹症的患者病例，将其分为A、B两组，平均每组48例。分别采用常规方法和腹腔穿刺技术进行诊断。结果B组患者临床诊断的准确率明显高于A组患者；该组患者对临床诊断和治疗的满意度明显高于A组患者。结论采用腹腔穿刺技术对急腹症患者进行诊断的临床效果非常明显。

简介：摘要目的研究急性应激障碍护理中的心理护理方法。方法随机抽取2016年6月—2017年6月我院60例急性应激障碍患者，随机将其分成对照组与观察组各30例。对照组患者采用常规护理方式，而观察组在进行常规护理的基础上采取心理护理，比较两组患者的护理满意度和护理有效率。结果观察组患者的护理满意度和护理有效率明显高于对照组，两组间的差异具有统计学意义，P＜0.05。结论对急性应激障碍患者施行心理护理能够显著的提升患者的护理满意度，并加快患者的病情康复速度，具有显著的临床应用推广价值。

简介：摘要目的研究急诊护理管理工作中应用团队模式的效果。方法选取在2016年期间我处收取的120例急诊患者，随机划分为两组即对照组（60例）和应用组（60例），对照组患者给予常规护理，而应用组给予团队管理模式，将两组患者护理后的满意度和相关知识掌握情况进行对比分析。结果应用组满意度高达96.67%远远高于对照组83.33%；而相关知识掌握水平为96.67%高于对照组80.00%；两组满意度和相关知识掌握差异明显（P＜0.05）。结论急诊护理工作运用团队管理模式后护理人员之间的关系更加融洽，对改善护患关系和促进和谐社会的意义重大。

简介：摘要目的评析病案管理中绩效考核的应用价值。方法选取我院110例医务人员，选取时间为2015年1月至2016年2月期间，并将医务人员按照不同方式随机分为两组，对照组实施病案管理，观察组在病理管理基础上实施绩效考核，将两组管理后的效果进行对比。结果管理后观察组病案质量评分（80.77±5.45）分高于对照组（P＜0.05）。结论在病案管理中实施绩效考核具有显著的应用价值，能提高病案质量评分。

简介：摘要目的分析赘述心内科护理工作中存在的风险，同时提出相应的解决对策。方法对2014年9月～2015年9月期间我院接受治疗与护理的120例心内科疾病患者的临床护理资料进行回顾性分析。结果120例心内科患者在护理中共有40例患者出现护理风险。而且经过分析风险可知，产生护理风险的主要原因有因为护理人员的护理水平问题产生护理风险的患者所占比例是12.5%；因为医院问题产生护理风险的患者所占比例是8.33%；因为患者自身问题问题产生护理风险的患者所占比例是6.67%；因为医院管理问题而产生护理风险的患者所占比例是5.83%。结论心内科护理中存在风险，因此相关医护人员应该深入研究各种风险因素，并制定有效的防范措施，最大限度地降低护理风险发生率。

简介：摘要目的探讨医学模拟技术在临床教学中的应用效果。方法选取我院2016级护理学专业两个班的学生为研究对象，随机选取一个班级共44名学生为对照组，使用传统教学模式，另外一个班级共42名学生为实验组，引入医学模拟技术。比较两组学生的病例分析考试和实践操作技能评分。结果病例分析考试成绩和实践操作技能评分均高于对照组，差异比较有统计学意义（P＜0.05）。结论在临床教学中引进医学模拟技术可以极大地培养学生的临床思维和实际操作能力，值得护理教学中推广使用。

简介：摘要目的探讨造口袋应用于腹部伤口护理的效果。方法选择我院2016年—2018年符合要求的192例患者随机分为两组，实验组使用造口袋的方法来治疗患者伤口，对照组按照常规的方法换药和护理。结果实验组与对照组的恢复情况为实验组的伤口皮肤恢复的较为完好，对照组的伤口皮肤有出现炎症、糜烂、红肿等等情况；实验组漏液的渗漏量可以可以统计，对照组漏液的渗漏量不能精确计算。两组换药的时间、频率、成本比较发下现实验组不仅在换药时间上更短、换药频率上更低、换药成本上也较低，两组研究结果差异明显有统计学意义（P<0.05）。结论造口袋应用于腹部漏液的渗漏伤口的护理中有比较好的临床效果，可以推广使用。

简介：摘要目的超声诊断在胎盘植入中的应用价值探讨。方法选取2012～2016年我院收治的胎盘植入患者60例，将患者随机分为两组，观察组和对照组，每组30例。对照组采用二维超声来对患者胎盘植入的诊断，观察组的患者采用彩色多普勒超声对胎盘植入进行诊断。对两组患者的诊断结果进行临床效果分析。结果经过诊断后，观察组患者的超声穿透诊断情况优于对照组，且观察组患者的总有效率为96.7%，对照组的总有效率为76.7%，观察组的总有效率明显高于对照组，两组患者的诊断效果有明显差异，P<0.05，具有可比性。结论在胎盘植入的临床诊断上，应用彩色多普勒超生临床效果明显，能有效提高诊断结果的准确率，值得在临床上广泛应用。

简介：摘要目的探讨无痛人流手术中笑气吸入麻醉的镇痛效果及安全性。方法对我院收治的终止妊娠患者80例，分两组各40例即观察组和对照组，观察组采用笑气吸入麻醉，对照组采用利多卡因宫颈神经阻滞麻醉，对两组麻醉效果进行比较。结果两组患者手术镇痛效果比较，观察组优38例，良2例，差0例；对照组优9例，良23例，差8例；两组比较观察组明显优于对照组，差异具有统计学意义P<0.05。两组人流综合征差异显著具有统计学意义P<0.05。结论无痛人流手术采用笑气吸入麻醉镇痛效果良好，安全、方便，适合于基层医院开展应用。

简介：摘要目的探讨心理护理在老年脑卒中后抑郁中的应用效果。方法选取我院收治的老年脑卒中后抑郁症患者366例进行研究，按照随机分组方式进行分组，对照组183例，行常规护理，观察组183例，行心理护理干预，对比两组的干预效果。结果干预前，两组对比抑郁评分（SDS）、日常生活能力评分（ADL）均无较大差异性（P>0.05），干预后观察组均明显优于对照组（P<0.05）；且观察组患者护理总满意度明显高于对照组（P<0.05）。结论采用心理护理方式对老年脑卒中后抑郁患者实施干预可显著改善患者抑郁症状，可推广应用。