简介:摘要:目的:医护人员为了可以提高手术室内相关护理工作,通过采取舒适护理方法来对患者进行治疗,本文主要通过对舒适护理在手术室环境中对患者的效果进行分析研究。方法:本文主要通过对2020年1月至2021年1月期间,我院对需要采取手术措施的100例患者为分析对象。医护人员将100例患者平均分为两组,在手术过程中医护人员对对照组患者采取常规的护理,而对观察组患者采取舒适护理,医护人员实时关注两组患者的病情变化情况,对两组患者的病情变化情况进行记录,从而对比出两组患者的护理效果。结果:医护人员通过对两组患者在手术过程中的护理效果进行对比分析,可以发现观察组患者的护理效果明显优于对照组患者,同时,观察组患者在手术过程中出现不良反应现象明显低于对照组患者,具有明显差异,符合统计学意义。结论:医护人员在手术过程中通过对患者采取舒适护理治疗方法,可以有效的提高患者的护理效果。
简介:【摘要】目的:分析人性化护理在急诊输液室护理中的应用效果。方法:选取我院急诊输液室2020年05月至2021年05月收治的患者62例,全部患者给予护理干预,以随机数字表法将患者分为两组,参照组给予常规护理,观察组给予人性化护理,比较两组输液前后负性情绪评分(以HAMA量表、HAMD量表评价)及患者满意度评分。结果:观察组术前HAMA评分、HAMD评分、术后HAMA评分、HAMD评分低于参照组,对急诊输液室护理的满意度评分高于参照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:急诊输液室在给予患者输液护理时,应用人性化护理措施能够达到更好的护理效果,既减轻患者输液前后的负性情绪,获得患者有效配合,也能够获得患者更高满意度,应用效果较为显著。
简介:摘要 目的通过在新冠肺炎疫情常态化麻醉门诊复苏室的护理策略及管理 方法:选择3-8月门诊无痛手术患者98例采用常规护理,选择
简介:[摘要]目的:探析在手术室麻醉苏醒患者护理过程中运用综合护理干预模式的临床效果。方法:随机择取我院手术室收治且接受麻醉药物的80例患者进行实验研究,时间选自2020年9月-2021年
简介:摘要:目的:主要探究在乳腺癌患者手术室护理中关于护理方式中各种优质护理干预的有效运用。方法:我院选取2019年3月至2020年12月份在我院临床首次收治的进行乳腺癌手术的患者中86例患者作为实验研究治疗对象,对其采取电脑随机分组,针对不同组别分别采取不同护理干预措施,对采取常规形式护理措施的组别对其设定为常规对照组,在采取常规形式护理措施方式上,结合给于相应优质护理干预措施的组别,设定为实验对照组,每组拥有43例参与患者。针对相同干预时间,不同操作方式下,两组参与患者得到的最终护理效果。结果:相同干预时间,不同操作方式下,不同组别得到的实际护理效果均存在不同,可发现实验对照组参与患者所得到的实际护理效果优于常规对照组得到的实际护理效果,且上述差异均具有重要统计学事实意义(p
简介:摘要:一次性低值耗材在手术中广泛使用,种类繁多,其管理繁琐且精细,通过将6S(整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全)精益管理理念应用于手术室低值耗材的管理,制定库房管理制度,设专人管理,建立台帐登记,定期查对,使得原本数量繁多的,摆放凌乱的耗材库房变得井井有条,一目了然,大大提升了工作效率,优化了耗材的库存量及周转周期,明确责任,避免了记账人员收费时的漏记情况,有效地控制了耗材成本,提升了手术室护士的工作能力和效率。实践证明,6S精益管理是一种行之有效的方式,在低值耗材的管理中具有明显的科学性和实用性,通过开展6S活动,提升了手术室护士的综合素质,提升了手术室护理质量,提高了医护满意度,为手术室工作顺利开展提供了有效的保障,提高了科室的经济效益。
简介:【摘要】目的:分析整体护理用于儿科手术室的价值。方法:对2021年2月-2022年1月本院儿科手术室接诊的患儿(n=88)进行随机分组,试验和对照组各44名,前者行整体护理,后者行常规护理。对比VAS评分等指标。结果:从手术耗时和住院时间上看,试验组分别是(70.84±6.92)min、(4.96±0.48)d,和对照组(80.25±7.19)min、(8.25±0.74)d相比更短(P<0.05)。从VAS评分上看,试验组(2.15±0.41)分,和对照组(3.96±0.57)分相比更低(P<0.05)。结论:儿科手术室用整体护理,利于疼痛感的减轻,病情的恢复,及手术时间的缩短。
简介:[摘要] 目的:探讨手术室护理实习生与规培生资源管理的有效办法。方法:通过对随机抽选近两年内到手术室的20名实习生、10名规培生进行交谈,了解他们的心理诉求,以及结合自身带教经验,去探寻一种符合现状的管理方向。结果:与时俱进的先进思维贯彻始终,目前手术室工作除日常手术配合外,更有常态化疫情防控,这不仅对实习生、规培生,甚至我们在岗工作者都是巨大考验,加之他们想学的是老师处理繁杂工作的思维与方法,而不仅仅只是实习生只能做杂事、规培生只能上台,甚至看不到留院工作的希望。结论:通过分析实习生与规培生的心理诉求和管理者、带教者与时俱进的先进思维,提高对其的资源管理,使其成为我们当中的一支精细化小分队。