简介：摘要：在当前的幼儿教育体系中，美术是重要组成部分，在幼儿教育开展美术教学活动，不仅能够培养幼儿的良好审美能力，促进幼儿艺术素养的提升，也为幼儿提供了多元化的发展空间。本文将简要提出“发掘现有美术游戏教学资源”、“充分激发幼儿艺术创作兴趣”、“创设主题美术游戏教学情境”等四种幼儿园美术园本课程游戏化实践与研究，希望给工作在一线的广大教育工作者提供借鉴与参考。

简介：

简介：摘要：学前教育教学改革和发展创新主要核心是园本课程的开发探究，园本课程在相比于国家和地方的普遍性课程，要更适用于现阶段幼儿的成长和发展需求。从园本课程开发的整体来看，园本课程大都缺乏一定的理论支撑和目标定位，经常将特色课程与园本课程混为一谈。学习故事是为了更进一步的支持幼儿进行综合性学习探究活动。本文就基于学习故事的幼儿园园本课程开发探究进行分析。

简介：摘要：“乐”教育的知行统一，给孩子创造“乐”的源泉，只有孩子乐在其中，才能体现寓教于乐。其次，教师要学会包容孩子，用心去创设“乐”的活动环境，使孩子乐于接受、愿意参与，能够在一个愉悦轻松的环境中健康成长，通过系列园本活动体现出“乐”育目的和意义。

简介：摘要：目前，国内一些幼儿园已经开设了“自然成长”课程，目的是让幼儿从教室里走出来，走进大自然，在大自然中促进幼儿全面发展。在自然生长的观念下，将种子课程应用到幼儿园的教学中，老师们应该把注意力放在环境的创造上，利用各种不同的环境，引导幼儿主动地加入到这个活动中来，和孩子们共同创造一个主题的环境。将环境转化为“无声”的教育，了解种子的特性，发展儿童的科学探究意识和综合素养。教师要利用大量的网络资源和实物，对与幼儿共同创建主题情境的方案进行研究，从而引导幼儿对种子进行观察与探究，使他们了解种子的生长变化及其主要特征，并将其与不同种子之间的差异进行比较，从而使儿童的科学精神、动手能力和综合素养得到提高，从而使儿童的身体和心理得到充分的发展。

简介：摘要：作为幼儿启蒙教育的幼儿园教育在幼儿的成长中发挥着重要作用，园本课程与幼儿的健康成长密切相关。幼儿园园本课程建设要以国家教育政策为导向，结合园内条件和幼儿发展现状，以促进幼儿全面成长为目标，融入全新教育形式积极，开展寓教于乐的教学活动，在幼儿在积极健康的氛围中快乐成长。

简介：摘要：

简介：【摘要】勤俭节约是提升公民道德素养的内在要求。在新时代，弘扬勤俭节约传统美德，树牢节约意识、养成节约习惯，涵养节俭、节约的品行与修养，有利于提升全社会的道德素养，作为学校，在这个环节中则需承担起应有的教育责任。

简介：摘要：幼儿是国家未来的希望，幼儿园教育在培养幼儿成长过程中起着重要作用。为了提高幼儿教育质量，幼儿园需要加强与幼儿家庭和社区的联系。社区环境是幼儿接触最多的环境之一，蕴含着许多教育契机和资源。幼儿园应该加强与幼儿家庭和社区的联系，充分利用社区资源，为幼儿提供丰富的学习机会和优质的教育环境。只有这样，才能不断提高幼儿教育质量，培养更多的优秀人才，为国家和社会的发展做出贡献。本文通过对社区资源的定义和分类进行了阐述，探讨了利用社区资源建设幼儿园园本课程的方法和策略，旨在为幼儿园教育提供参考和借鉴。

简介：摘要：在儿童早期教育中，道德教育是非常重要的一环。在幼儿园教育过程中，道德与智育在一定程度上是一个密切联系的有机整体，一起维护着幼儿的健康成长。但是，在目前的幼儿园教育实践中，还存在着重视不够、方法不得当、交流不畅等诸多问题，这对幼儿的健康发展造成了很大的阻碍。为此，我们必须把思想政治教育作为一项重要内容，从各个方面入手，采用多种形式的道德教育手段，才能使幼儿园道德教育取得更大的成效。

简介：摘要：德育在幼儿园教育中扮演着至关重要的角色，对幼儿的全面发展具有深远影响。然而，德育的实施面临着诸多挑战，如幼儿园教师角色的定位、家庭背景和社会环境的影响以及教学和评估的衔接问题。因此，旨在探讨在幼儿园教学中实施德育的策略，并为教师提供有效的指导。基于此，本篇文章对以德立园：幼儿园教学中德育实施策略进行研究，以供参考。

简介：摘要：幼儿园教师对园本课程的创新教学一直是近些年教育界关注的焦点，而将国画引入幼儿园园本课程教学则是一大创新，幼儿教师国画教育可以增加人文修养、培养孩子们的判断力和思维能力，还可以培育想象力和创造力，所以新时代幼儿园国画教育应该从幼儿兴趣入手，在学习的过程中注意幼儿习惯的培养，同时也可以增加国画的展现形式，以增加趣味。

简介：【摘要】园本课程对幼儿园教育有重要意义，本文主要针对幼儿园园本课程开发的策略进行研究。深度探究中草药文化在园本课程开发中融合园本课程可行性，并阐述中草药文化在园本课程开发的基本思路和实施途经。

简介：摘要：教育部《幼儿园教育指导纲要》中指出，要将游戏作为开展幼儿园教学活动的主要形式，要充分发挥游戏在幼儿园教育工作由所具有的重要地位与作用。因此，本文将从顶层设计、内容优化、组织实施方式和教学评价四方面着手，系统探究幼儿园园本美育课程游戏化策略与方法，为更好解决现存问题、提高游戏教学效率提供可行性参考。

简介：摘要：社会的进步，对人才的要求越来越高。因此，创新成为了适应社会发展的必要条件。幼儿园的核心课程是科学领域的园本课程，所以要对该课程资源进行合理开发。课程的开发需要社会多方面多领域的参与，才能真正从问题的根部入手，找到相应的策略。本文针对幼儿园科学领域园本课程资源开发的相关问题进行分析，以供参考。

简介：摘要：幼儿园园本课程建设，是以核心素养内涵为参考依据，为保证幼儿顺利毕业，在日常教学中重视幼儿生活能力、学习能力、个人素养的教学与培养，也是幼儿园园本课程建设重点考虑的内容之一。对此，还需在建设中对每日课程内容、活动流程等详细梳理，培养幼儿养成良好的作息习惯，渗透健康生活内涵，影响学生思维能力，增强教学活动强安全性，激发幼儿学习兴趣，融入本土特色的同时，引导幼儿对社会环境探究、了解，为幼儿日后学习与发展奠定良好基础。

简介：摘要：教育部《幼儿园教育指导纲要》中指出，要将游戏作为开展幼儿园教学活动的主要形式，要充分发挥游戏在幼儿园教育工作由所具有的重要地位与作用。因此，本文将从顶层设计、内容优化、组织实施方式和教学评价四方面着手，系统探究幼儿园园本美育课程游戏化策略与方法，为更好解决现存问题、提高游戏教学效率提供可行性参考。

简介：【摘要】每年9月份开学之初，小班入园的分离焦虑问题就会出现，如果不及时有效处理，就会对幼儿身心发展有影响。那么怎么样才能缓解幼儿分离焦虑、安定幼儿情绪是我们幼儿教师的主要工作。通过大量收集资料和自己这些年的经验，总结出幼儿为什么会分离焦虑原因。并对这些原因作出一系列的对策。

简介：摘要：在现阶段中，要想提高幼儿园的保教质量，除了幼儿园要配备完善的硬件设施以外，幼儿园老师一定要具有较高的专业水平。为提高幼儿园老师的教学质量与专业素质，开展园本教研活动是一个有效的途径。基于此，本文对幼儿园园本教研现状问题分析及对策进行了深入研究，具有重要意义。

简介：摘要：在现阶段，我国的现代化建设的发展迅速。我们身处在文化多元的时代背景下，各种各样的文化不断涌现，使人们的文化视野得到进一步的拓宽。所以，在现阶段，幼儿园在对园本课程进行建设的过程中，也应该对多元文化积极地进行引入，对课程资源进一步丰富，加大文化课程的开发，让幼儿获取到全面和综合的发展与成长。