简介:【摘要】本文采用观察、实践、案例记录以记录中班幼儿在美术区域活动中引入科学实验的探究,尝试让幼儿主动发现问题,探索能否进入科学实验层面并进行分层讨论、实验,满足幼儿的兴趣要求,增加幼儿个别化学习材料投放,帮助幼儿逐步养成积极主动、勇于尝试、大胆实践等良好的学习品质。现代教育学、心理学的研究成果揭示:游戏是幼儿认识世界的途径,是幼儿通过实际行动探索周围世界的一种积极活动。游戏内容、形式丰富多彩,有玩具和游戏材料,它的具体形象最容易引起儿童的兴趣。在游戏中,幼儿直接接触玩具和各种活动材料,通过具体的操作活动,发展了各种感觉器官和观察力。知识和经验不断扩大,认知能力得到提高。
简介:摘要:2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。双减指有效减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。一直以来,音乐课的美育教育,主要体现在丰富多彩的课堂。学生在课堂中感受美、欣赏美、创造美。在艺术的熏陶中,指向学生核心素养的达成。我们在音乐课堂中思考“怎样教?怎样更好的贯彻双减?怎样让学生在音乐课中学到并快乐成长?
简介:摘要:2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。双减指有效减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。一直以来,音乐课的美育教育,主要体现在丰富多彩的课堂。学生在课堂中感受美、欣赏美、创造美。在艺术的熏陶中,指向学生核心素养的达成。我们在音乐课堂中思考“怎样教?怎样更好的贯彻双减?怎样让学生在音乐课中学到并快乐成长?