简介:摘要语文是母语教育课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不有。因而,应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。”语文教学要回归本位,指向语用。语言学习,重在语言的积累和运用,要注意语言表达方式的习得。所以,语文教学中可以把“语用”理解为语文实践或者语文习得上的学以致用。在此,笔者结合自己的实践体会,谈谈“语用”实践。
简介:摘要阅读教学要有效落实“以生为本”的理念,必须在“生本”上下功夫。它不应是课堂上学生走马灯似的各种表演,也不应是试卷上学生冥思苦想后换来的答案;它应是学生静下心来与文本、与作者、与同学、与教师所进行的心灵交流以及因这些交流带来的幸福与满足。而这一过程的落实则需要“批注”这一传统而又有效的阅读方式来铺垫,来承载。