简介:摘要:小学教学中,传统文化知识占据越来越重要的地位。例如部编版六年级收录的老舍先生的《北京的春节》,其京味十足的语言中包含着对中国传统节日之一春节的热爱。其中,对联作为春节传统文化重要的组成部分,贴近学生生活,易于学生接受。本文首先介绍对联的基础知识,即对联又称楹联,对联知识博大精深,是我国优秀的传统民俗之一,具有悠久的历史和深厚的群众基础,它影响范围极广,非常具有研究价值。对联的历史渊源:起源于桃符,产生于五代、发展于宋明、全盛于清、创新于现当代。对联的种类:春联、交际联等。对联创作方面的:主要是对联的格律,如字数相同、词性相对、内容相衬、平仄相和。
简介:摘要武术是起源于我国的特有项目,是以中国传统文化为根本,坚持“内外兼修”“术道并重”为特点的运动项目。把武术教育应用到小学体育教学中有利于小学生的身体发展和促进心理完善,还有利于小学生的人格培养,为实现伟大的中国复兴梦培养合格的人才。
简介:随着当前我国城市的发展与社会文明的进步,政府和人民群众都对园林景观设计有着更高的关注度,园林的建设与人们生活也更加密切,更是城市形象特征的重要体现。这些年,我国的园林设计行业逐渐从古典园林为核心的传统园林朝着以现代化景观为核心的现代景观规划设计发展。在中华民族悠悠千年的传统园林,封尘的格局深深地烙印在中华民族的大地上。漫漫地历史发展进程中,现代化建设的脚步已经开始渗透在传统文化领域的格调。在历史发展的面前,只有与时俱进转变才能不被时代所淘汰。笔者结合自身在设计领域的工作经验,对传统园林与现代景观设计展开了简要的探讨,对于两者之间的传承与发展关系,如何能够更好地协调共存,把握好设计的原则是当前设计者要采取重点工作。希望以下的论述能够带给传统园林与现代景观设计师一定的参考意义。
简介:摘要中华传统文化博大精深、源远流长,是我国在长期的历史文化发展进程当中,也逐渐形成了多元化的历史文化表现形式,而文学艺术就是其中的一个重要的表现形式。美术具有自身的文化艺术的传承性,而将传统文化融入到美术教学当中,需要采用全新的教学模式,从不同的视角将传统文化有效的渗透到小学美术教学当中,并在美术教学实践当中,适时的寻找于发现所存在的问题,并提出有针对性地改进与完善的方式方法,将传统文化与小学美术相互融合,不仅能够较好地体现出传统文化之美,同时,还能够在美术教学当中充分体现出人文历史、文学艺术的元素。
简介:摘要在应试教育向素质教育转变过程中,体育教师要转变观念,认清两者的区别。在教学中找到实现转变的突破口,才能完成我们的教学重任。