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  • 简介:摘要:数学思想是探索研究数学所依赖的基础,也是数学课程教学的精髓,更是统领课堂教学的主线。本文以《相似》为例,谈谈几何教学中如何渗透归纳意识,感悟建模思想,文中整个归纳过程渗透类比思想、化归思想、归纳思想、从特殊到一般的数学思想方法等,使学生在整个学习过程中不仅获得了数学的基本知识、基本技能,而且形成了数学基本思想和基本活动经验,从而提高学生的数学素养,提高教学效果。

  • 标签: 归纳意识 基本知识 基本思想 数学素养
  • 简介:[摘 要] 中职计算机动漫与游戏制作专业,采用传统的教学模式体系,已经不能在适应社会对人才的需求,构建模块化教学体系要结合企业对人才的需求,企业对动漫专业人才岗位的设置。结合实际的动漫与游戏专业需求情况,构建出符合当前中职动漫与游戏制作专业人才培养的教学体系,达到以模块化体系培养出优质人才的目的。

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  • 简介:摘要:在全面从严治党不断向纵深开展,尤其是加强基层党建工作的背景下,中建五局土木公司江西分公司赣江井冈山航电枢纽项目创新开展“星火燎原”攻坚党建模式,让工作职责相近、专业特长相符的党员更好聚集到了一起,集中精力攻克某一项难题,让工作触角更前置,工作推进更灵动,党员攻坚更聚焦,助力项目安全、高效、优质完成工程建设。

  • 标签: “星火燎原”党建攻坚 项目建设 结合 措施
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  • 简介:摘要:思想政治教育是工科学院课程体系中的一门必修课,通过这门课程向学生传授和马克思主义基本原理相关的思想、知识,锤炼学生的身体素质,有利于帮助他们增强思想政治观念、政治能力等。在工科学院进行思想政治教育时,需要不断的提高学生的思想道德修养,实现工科学院工科学院与马克思主义思想政治教育工作结对共建模式,让学生了解马克思主义思想政治理论的内涵,从而实现学生思政意识的培养。本文针对工科学院与马克思主义思想政治教育工作结对共建的意义进行分析,探讨工科学院与马克思主义思想政治教育工作结对的共建模式。

  • 标签: 工科学院 马克思主义 思想政治教育