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  • 简介:现代中央银行的最基本的制度特征是中央银行的最后贷款人功能。货币政策功能和金融监管功能则是最后贷款人功能的进一步的发挥和引申。前者是人们对中央银行最后贷款人功能在宏观经济层面的有意识借用,后者是实现最后贷款人功能的保障。我们认为现代中央银行制度的形成背后隐含着两个完全不同的制度变迁过程,一个是指以财政融资功能为取向的古典中央银行制度的制度变迁过程,另一个是指能够实现弹性货币供给的最后贷款人制度的制度变迁过程。这两种制度在发达的商业银行体系建立起来以后被人为地融合为一体,形成了如今被各国普遍采用的现代中央银行制度。认清现代中央银行制度的本质特征将会对我们分析具体问题有很大帮助。中央银行执行金融监管功能的目的在于消除实现最后贷款人功能过程中可能引起的商业银行的道德风险问题。通过对具体的货币政策工具在中央银行发挥最后贷款人功能过程中所受到的约束条件的分析,我们可以评价出各货币政策工具在现代经济中的相对重要性。我们的结论是“公开市场业务操作”应该成为一国货币政策的最为重要的政策工具。

  • 标签: 中央银行制度 最后贷款人 制度变迁 货币政策工具 商业银行 金融监管
  • 简介:创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是中华民族最鲜明的民族禀赋。本文运用历史分析法审视创新发展的历史变迁,从中探索影响创新的关键因素,寻求创新模式演变的趋势,为当今中国“创客运动”的发展提供有益借鉴。在“中国制造”向“中国智造”的发展过程中,创客空间将通过“互联网+传统产业”模式推动中国制造业的转型升级,推动中国“大众创业、万众创新”。可从以下四方面完善“创客运动”:一是充分发挥城市群协同效应,打造创客空间的生态协作体系;二是重拾信仰,培育具有工匠精神的新时代创客;三是完善产权制度,降低创客空间创新活动的成本:四是搭建互联互通平台.发挥其对创容空间的助推器作用。

  • 标签: 创新发展 产权制度 工匠精神 企业家精神 创客运动
  • 简介:目前,“中国西部海外高新科技人才洽谈会”(简称“海科会”)被定位为西部地区最具影响力的重大科技与人才交流活动。海科会的最新定位反映了西部(四川)人才引进平台的定位。分析海科会,有助于我们了解四川在人才引进中的优势、劣势以及环境机遇与挑战。本文基于海科会发展面临的优势、劣势、机遇和挑战,提出提升西部人才引进工作平台的对策建议:第一,地方政府应该承担起体制政策环境创新者的角色;第二,各种形式的中介平台要做到健康活跃创新发展,争取政策资源与人才资源,政府与中介机构要相互支持,但也要分清角色,相互促进;第三,地方引资引智应注重搭建好区域形象宣传平台、引智推广平台、引资对接平台三个平台,并进一步做好人才引进方面的学术研究和政策创新工作。

  • 标签: 海外高层次人才引进 引资引智平台 人才流动 海科会
  • 简介:本文以泛珠江三角洲经济区(9+2)为研究对象,基于区内成员在经济制度、工业化、信息化、市场化方面的差异性和复杂性,提出泛珠经济区合作机制研究的制度性框架与设计理论方法,通过对参与程度的分析,建立泛珠经济区的激励机制,探讨泛珠经济区的运行机制,进而从商业流程、技术等七个方面研究如何维持合作机制有效运行的途径,为泛珠经济区的成功运作提供良好的决策分析框架。

  • 标签: 经济特区 合作机制 自由市场经济联邦制 机制设计 改革
  • 简介:本文所指的经济制度,是构成社会经济基础的所有制结构,它决定一个社会的基本性质:经济体制是指构成该社会基本经济制度的所有制关系运行的具体形式。因此,对社会主义经济制度和体制的认识,关系到中国共产党如何建设社会主义的大问题。

  • 标签: 中国共产党 社会主义 经济制度 经济体制 思想来源 思想演变
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  • 简介:该文从西欧历史理性科学化趋势的新视角,论述了费希特在该领域的贡献。费希特做为德国古典哲学发展的一个重要环节,对人类历史理性的发展做出了重要贡献。他以人为核心奠定了历史理性的基础,又把人做为出发点和基本内容,构造起了一座历史性大厦,从而在人类历史理性科学化的大道上树起一座丰碑。

  • 标签: 历史理性 理论理性 实践理性 费希特 古典哲学 唯物史观
  • 简介:天时地利人和,千百年来优越的自然条件造就了江苏大地的物产丰富和人文荟萃。从明清两代科举制度产生的进士和状元人数,江苏省都从全国第三位上升到第一位。这不仅证实了中国近代史中不是没有高等教育,而且说明了江苏省在近代高等教育中处于国家前列。在现代高等教育发展的初期,江苏省在各类高校的质量和总量上,在教授名师的数量上,以及解放后直至改革开放以来在全国大学的总体发展上,也都处于领先地位。然而,近几年的高校受到社会腐败现象的污染,也出现了一些新问题。形势发展要求在江苏高校推行总会计师管理制度,才能更好地建设高教强省。

  • 标签: 高等教育 进士 状元 高等院校 特聘教授 高教强省
  • 简介:摘要:知所从来,方明将往。重视学习和总结历史,善于借鉴和运用历史经验,是我们党的优良传统。党的十九届六中全会精神强调坚守人民立场、弘扬贯彻党的群众路线,敢于斗争拼搏,勇于自我革命,推动社会各项事业发展。作为身负社会责任的国有企业,就必须把思想和行动统一到党的十九届六中全会精神和重大决策部署上来,统一到党的建设、生产经营、改革发展等具体实践中,全力扛起使命担当,当好“顶梁柱”,筑牢“压舱石”,在新起点上开启高质量发展新征程。

  • 标签: 奋斗历史 人民立场 初心使命
  • 简介:摘要:国有企业作为党执政兴国的重要支柱和依靠力量,为了深入推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实,要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求,做到学思用贯通、知信行统一,把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来,有机融合、一体推进。

  • 标签: 国有企业 中国特色社会主义 思想主题教育
  • 简介:摘要:习近平新时代中国特色社会主义思想,深刻阐释了新时代坚持和发展中国特色社会主义的一系列重大理论和实践问题,为审计工作指明了前进方向。本文聚焦学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的心得体会,结合工作实际,从全面学习准确把握审计工作重点方向、全面落实审计工作高质量发展新要求、全面践行审计工作高质量发展新举措方面展开,通过运用习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法,对工作中发现的问题、短板等进行深入分析,提出助力审计工作高质量发展的新思路和新举措。

  • 标签: 习近平新时代中国特色社会主义思想 审计工作 高质量发展
  • 简介:摘要:随着互联网的飞速发展,本该忙碌的工作日却反而有更多的职场人在线上活跃,该现象背后隐藏着的一种新型的职场偏差行为——网络怠工。为了缓解这些现象,企业纷纷做出相应的措施。职场负面八卦作为一种组织行为中的现象,越来越受到企业和社会关注。基于对职场负面八卦、网络怠工等现实管理问题和目前与之相关的理论研究现状的思考,本文从社会认知理论的角度出发,分析职场负面八卦如何经由工作疏离感的中介作用对员工网络怠工行为产生的影响,以及员工的个人集体主义倾向对职场负面八卦与网络怠工、对职场负面八卦与工作疏离感、对工作疏离感与网络怠工的调节作用,整合所提出的系列假设,构建了探究职场负面八卦对员工网络怠工行为影响机制的研究模型。

  • 标签: 职场负面八卦 工作疏离感 网络怠工 集体主义倾向
  • 简介:当前,古镇研究多集中在古镇的旅游开发、管理和具体的保护规划措施上,而对古镇历史文化特色的研究则略显薄弱。本文以成都市青白江区城厢古镇为例,通过对其历史文化特色进行分析,提出了保护和开发城厢古镇的思路,以探求出一条传承古镇历史文化、实现古镇可持续发展的道路。

  • 标签: 古镇 历史文化特色 城厢古镇
  • 简介:近年来,江苏金海投资公司紧紧围绕连云港市经济发展的需要作出战略部署,在“力保强劲增势、提升跨越后劲”的工作主题引领下,牢牢立足作为连云港市跨越发展重要载体和运作平台的战略定位,克服当前宏观经济环境带来的不利影响,将国际商务中心建设作为城市建设,包括城市定位、实现城市总体空间布局、

  • 标签: 城市品牌形象 投资公司 苏金海 董事长 历史 周文
  • 简介:列宁的"灌输理论"是马克思主义理论的发展,和马克思主义理论一脉相承。学习和实践"灌输理论"就是要推动马克思主义大众化,使马克思主义理论被大众掌握并被大众用来指导自己的实践。推动马克思主义大众化是一项宏伟工程,要坚持马克思主义思想的指导地位,要与实践结合,要把马克思主义的理论研究好、宣讲好,从而教育群众。

  • 标签: 灌输理论 马克思主义大众化 宏伟工程
  • 简介:邓小平同志是我国改革开放事业的总设计师。他始终把教育和科技作为我国现代化建设总战略的重点,发表了一系列独到和精辟的见解。毫无疑问,教育思想是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。一、必须把教育真正摆在优先发展的战略地位。高度重视教育,把教育摆在优先发展的战略地位,是邓小平同志教育思想的重要内容。邓小平同志早在1982年论述我国国民经济发展的战略重点时就指出:“一是农业,二是能源和交通,三是教育和科技。”1985年邓小平同志又在全国教育工作会议

  • 标签: 教育思想 战略地位 现代化建设 世界新技术革命 政治思想教育 中国特色
  • 简介:从马克思主义经济学来看,“现代企业制度”未能从中国自发生成的深层原因主要有三:一是单一小农经济结构与劳动分工协作发展的滞缓;二是封建专制制度与经济社会生活自由度的低下:三是产权尤其是劳动力所有权在观念和制度保障上的缺失。

  • 标签: 现代企业制度 中国 马克思
  • 简介:作为高职院校思想政治理论课的核心课程,"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课程担负着让学生树立"四个自信",树立中国特色社会主义共同理想的重要任务。面对新疆思想政治教育的特殊性和"概论"课程的教学困境,新疆高职院校应从严格考核、创新教学模式、提高教师教学能力、加大社会实践四个方面强化该课程的教学改革。

  • 标签: 新疆高职院校 “概论”课程 教学改革 教学困境 改革思考