简介：本文从2013年教育部公布的本专科院校的规模变化、招生人数的变化分析入手,阐述了高等教育大众化背景下高职（专科）院校学生工作教育路径的选择,分析了科学发展观视野下新疆多民族地区高职（专科）院校学生工作的内涵建设,进行了新疆高职（专科）院校学生工作运行机制探究,校园文化与教师对学生工作的影响等方面的分析,将专业课教师加班主任配合学生辅导员的模式提出来,以期给新疆高职（专科）院校学生工作的深化发展给一定的参考意见。

简介：搏克为蒙古族男儿'三艺'之一,是新疆那达慕大会、'东归节'等节庆活动的重要项目。搏克导入学校体育教学,既可以拓展和丰富高职体育教学内容,促进高职体育教学改革,丰富学生锻炼身体的知识与手段,还可以使学生在学习过程中了解更多的民族文化和民族习俗,增进民族感情,在文化传承和加强民族凝聚力方面有着极其重要的作用。搏克进入高职院校体育教学内容,首先要改进搏克的运动服饰、方式、运动规则;其次要在各高职院校中开设体育选项课程——搏克;第三要加强对搏克运动的教学研究和师资人员的培训;第四要充分利用社团及校园文化节传播少数民族传统体育文化。

简介：近年来,新疆许多高职院校开设了商务英语专业,招生形势较为稳定,但就业问题却不断出现。通过问卷调查的形式,分析本专业学生的就业状况以及学生的就业理念,指出必须从实际出发调整高职院校商务英语专业的人才培养定位和正确引导毕业生的就业观,以提高就业满意度和成功率。

简介：文章主要通过调查问卷和深度访谈的方式,调查新疆各民族大学生与媒体接触状况,具体集中在报纸、广播、电视、网络、手机等,从而展现少数民族地区大学生与媒体接触状况。

简介：摘要：新疆维吾尔自治区的发展要发展人才、留住人才，需要学习中文以满足人才竞争的需要，随着竞争机制渗透到人才市场，多数新疆学生才可以在人才市场上变得更具竞争力。本文从研究新疆高职院校的普通话教学为出发点，鼓励学校以多种教学方式实施普通话课程改革，包括普通话课程设置，教师资格认证，提高普通话教学实践课程的有效性。

简介：新疆高职院校大学生生源广布南北疆,民汉大学生如何和谐相处,构建和谐校园也成了高职院校日益关注的热点问题。宿舍是大学生在大学校园里重要的生活场所,也是大学生相互交往交流的重要场所之一。和谐的宿舍文化能帮助大学生顺利度过校园生活,保障大学生的正常学习和休息。文章通过对民汉合宿的优势及存在的问题分析,提出了在新疆高职院校如何推进民汉合宿的建议。

简介：目前，新疆高职院校的体育课不能满足各层次学生的需求，无法充分发挥体育课的作用。在设置体育课程时，应当根据新疆的实际条件，针对不同层次的学生，进行合理设置，使体育课既适应职业教育的发展，又能结合学生的专业特点，为学生就业服务，帮助学生顺利完成“自然人－健康人－社会人”的角色转换。

简介：摘要: 近年来国家越来越重视职业教育，明确职业教育与普通教育同等重要地位。在职业教育改革的背景下，职场岗位竞争越发加剧，普通话成为所有现代学生面试应该具备的基本能力。加强学生的普通话技能，要对以往相关教学中的影响因素进行全面了解和研究，在教学目标制定、教学思想模式创新、教学手段创新等方面进行课程教学探究。不断端正学生学习态度，提高学生学习普通话的兴趣和信心，使新疆兵团高职院校普通话教学质量取得实效。

简介：摘要：在素质教育愈加得到重视的新时期，普通话专业技能就应该成为所有现代学生应该具备的能力。基于这样的考虑，新疆高职院校想要有效加强学生的普通话技能，就需要对以往相关教学中的影响因素进行全面了解和研究。并且结合研究结果，在教学目标制定、教学思想模式创新、教学项目调整等方面进行考虑。这样有利于端正学生学习态度，提高学生学习普通话的兴趣和信心，为学生未来良好发展提供有利条件，从而加强新疆高职院校普通话教学质量成效。

简介：通过对新疆高职院校的学生进行创业意愿的调查，对大学生创业意愿的现状及影响因素进行客观的分析，提出解决问题的建议，通过内外共同努力，达到一定的效果。

简介：摘要：随着教育强国事业的不断向前推进，高校思政理论课的重要性日益凸显。“四史”教育逐渐发展成其教学内容的重中之重，有助于高职院校学生树立正确的国家观、历史观，体现在新疆高职院校学生思政教育中则更为重要。随着国家对影视圈的治理，当前“红剧”“正剧”的所占比例愈来愈大，更加贴近历史、弘扬正能量。将红色电影融入“四史”教育已成为当前高校思政教育的有效手段之一，有助于提升高校思政理论课的实效性与针对性。

简介：如何建立具有区域、行业、职业特色的新疆高职育人综合体系和育人成效综合评价体系，是“十三五”期间新疆高职院校“立德树人”研究的重领域和急需解决的现实问题。我们深刻了解新疆经济社会发展对高职学生政治素质的基本求，行业企业对高职毕业生思想政治素质的基本求，建立涵盖思想政治教育的理论素养、维护新疆稳定长治久安的能力、职业素养和良好的个人行为品格四个领域的育人成效评价体系，新疆的高职院校才能真正成为服务新疆社会发展目标的高素质人才培养基地。

简介：新疆高职院校在生源结构复杂、学生意识形态多元、自控能力较差的背景下，意识形态领域反分裂反渗透斗争显得更加严峻。境内外敌对势力向高职院校意识形态领域渗透的手段也越来越多样化。正确认识新疆高职院校意识形态领域反分裂反渗透的意义，是维护新疆社会稳定和长治久安的需要。

简介：为落实科学发展观,围绕国民经济和社会发展"十一五"规划,构建一批以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为核心,主动服务经济社会发展的职业院校,就必须重视文化对高职院校人才培养、科学发展、社会服务起到的重要作用,它不仅牵动着高校自身的改革、发展与稳定,而且关乎人才培养的大计、经济社会发展的全局。本文分别从物质、制度、精神三个层面阐述了在高职院校校园文化建设的实际操作过程中得出的几点思考。

简介：【摘要】高校思想政治工作面临新形势、新任务新要求，新形势下，立足新疆区情，如何扎实开展好高职院校思想政治工作，成为各高职院校的一项重要课题。本文紧扣聚焦总目标、从统一思想认识、牢牢守卫各项阵地、压紧压实责任为着眼点，阐述新疆高职院校思想工作的具体方法。

简介：随着高职教育的不断发展,人们对高职院校的教学要求越来越高,特别是新疆地区,高职院校艺术设计类学生的审美和人文素养教育受到了人们的广泛关注。当前,在新疆地区,高职院校应该转变教学方式,更新教学理念。在注重培养技术型人才的同时,也要加强培养设计类学生的审美和人文素养教育的重视力度,提升艺术设计类学生的综合素质,促进学生的全面健康发展。因此,本文通过对新疆地区高职院校艺术设计类学生在审美和人文素养教育方面存在的部分问题进行探究,并提出相应的解决措施。

简介：在探查新疆高职院校少数民族学生特点的基础上，有针对性地探讨了增强新疆高职院校少数民族学生国家意识的特殊意义，以期为进一步增强新疆高职院校少数民族学生国家意识培育提供有益的理论借鉴。

简介：思想政治教育理论课,是新疆高职院校培养各族大学生思想政治素质的主渠道,但目前新疆高职院校思想政治教育理论课实效性并不理想,其原因主要是由于新疆日益复杂的社会环境、高职院校不够重视思想政治教育及各族大学生自身因素的影响。要提高新疆高职院校思想政治教育理论课实效性,需从加强新疆社会环境的全面治理、提升思想政治教育理论课地位以及构建学校、社会、家庭三方互动机制等方面努力。

简介：《马克思主义基本原理概论》教学评价在整个教学活动中具有导向、激励、诊断和监督功能。当前新疆高职院校开设的＂原理＂课教学活动中存在着教学内容理论性强、学生学习积极性不高、教师教学能力有限等问题,这也映射出当前＂原理＂教学评价必须进行改革。针对新疆区情和高职生的特点,建立发展性评价理念,明确教学评价的三大关键因素：评价对象、评价主体、评价方法,进而健全和完善＂原理＂课程的教学评价体系。

简介：摘要：选择合适的方式作为优化新疆高职院校思想政治理论实践教学的路径，对于提升思政课教学效率具有积极意义。素质教育背景下，教育形式呈现多元化，而信息时代的到来也促进了信息化教学的发展。优化思政教育路径可以在信息化线上教学基础上确保理论教学效率，在实践教学活动中结合社会实践、评价考核，同时在教学活动中注重对教学语言的艺术塑造。新疆高职院校优化思想政治理论实践教学路径，提升学生的时间能力、思想认知水平，培养真正的高素质综合化人才。本文对高职院校思想政治理论课实践教学优化路径进行论述，希望能够对日后工作起到一定的参考性意义。