简介：文化创意产业是新思想、新技术和新内容的创造，是新型国民经济支柱性产业，目前正方兴未艾。由湖北群艺董事长李荣独创的积分制管理这一文化创意产业的新业态，它将文化、管理、技术有机融合在一起，是一个高度交叉和综合的领域，其理论价值、应用价值、推广价值正一步步走进人们的视野。

简介：

简介：九月廿九日,本刊召开座谈会,请本市部分中学校长就实行校长负责制的内涵,学校内部、外部环境的改革以及当前的困难和矛盾等问题发表意见.校长们对待当前试行的校长负责制,头脑冷静、要求迫切、意见中肯、行动审慎.教育改革中存在的一个问题是:往往把取得改革成果的可能性误认为具有普遍推广意义的可行性.在当前教改的外部环境和内部条件尚未治理或尚未具备的情况下,特别是在教育行政部门与校长的关系没有理顺的情况下,校长们对待校长负责制的冷静和审慎是必然的.

简介：大规模教育考试试题命制以心理学的某些理论假设为基础。与这些理论假设一致的试题定义要求试题应该具备三个要素,即测量目标、刺激情境和设问,这三个要素缺失了任何一个,都不能构成完整的试题。根据这些理论假设以及试题定义和要素,本文讨论了命制客观题和主观题的基本要求,客观题包括题干的要求、选项设置的要求以及选项数的问题;主观题包括情境材料的选择、设问、赋分和评分标准制定。

简介：建立和培养素质过硬的班级组织是班主任在组建集体时要考虑的首要问题.团结、奋发向上的班级组织是班集体的核心,是创建优秀班集体的重要保障.

简介：新余职业教育“现代学徒制”的试点和成绩引来了全省乃至全国不同地方、不同部门的考察团和采访团。

简介：你知道吗？世界上有些蚂蚁群里有奴隶、奴隶主呢。美国动物行为学家对一个红蚁群进行了研究。他们发现，在这个大约有1万只蚂蚁的蚁群中，大约有25％是“奴隶主”，其余的则是奴隶。奴隶蚁的主要工作是觅食，当它们寻觅到食物时，首先向发号施令的蚁王“献食”，然后是主蚁和幼蚁，

简介：新加坡南洋理工学院（NYP）独特的双轨制教学能充分利用师资和教学设备，又能保证学校与企业的随时合作，进行不间断的项目开发与研究以及对企业的人才输送，体现了南洋理工学院办学的灵活性和社会适应性。针对我院专业建设的现状，借鉴南洋理工学院的双轨制教学模式，可以部分解决我们办学过程中存在的一些问题。

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简介：均田制首创于北魏,后为北齐、北周、隋唐所继承和发展.从北魏孝文帝太和九年(485年)颁布均田令起,直至唐德宗建中元年(780年)两税法的实行为止.均田制从施行于一个割据政权而扩展到全国范围的封建土地所有制形式,历时近三百年,其作用与影响是不可低估的.然而,多年来,史学界发表了不少有关北魏均田制的论著、教材,基本上认为北魏均田制是在不触动豪强地主土地所有制的前提下进行的,不具备限制豪强地主无限占田的性质.此说很值得商榷.本文试通过对北魏均田令颁布前的土地分布情况、均田令的具体内容、颁行目的等方面的分析论证,以说明北魏均田制是一部限制与触动豪强地主利益的土地法.

简介：高校实行学分制不仅符合因材施教的教学规律以及人才成长规律，而且可以调动教师从事教学的积极性。其基本模式一是采取弹性学制；二是采取模块模式。在实施学分制过程中，要注意易出现的两个问题，并采取相应的对策

简介：<正>转换国有企业特别是大中型企业的经营机制,是建立社会主义市场经济的一项基础性工程。怎样使企业实现转换?许多地方尝试用股份制作为突破口,并把它看成是实现企业两权分离的唯一途径,认为在股份制下的企业可以完全摆脱国家和其他股东的约束,而由经营者随心所欲地支配企业。在这种认识下,导致了股份制的功能优势没有得到充分发挥。为了正确认识股份制与两权分离的关系,笔者认为在理顺产权关系的前提下,对国有大中型企业进行股份制改造,才能从根本上解决政企不分,两权合一的问题。一、从股份制的内涵看其功能特征股份制是商品经济发展的产物,是与社会化大生产相适应的现代化企业制度和财产组织形式,通过发行股票组成股份公司,企

简介：班干部是班主任工作的得力助手，因此，选班干部在班主任工作中是一件比较重要的事情，有必要认真考虑、对待。

简介：陪审制度是国家审判机关吸收普通公民作为非职业法官参加审判案件的司法制度.具有民主价值、人权价值与公正价值,但由于我国立法、司法实践的缺陷,陪审制度逐渐沉寂.而完善及运用人民陪审制度具有现实意义,我国仍应该继续沿用参审制陪审模式,并应对陪审制的重要内容如立法依据、陪审员的资格、陪审员的选任、参审具体范围等进一步完善.

简介：现代社会的发展与变革,对当代大学生的专业素质和工作能力提出了更高的标准。即不仅要具有良好的思想道德修养、博深的专业知识和技能,同时还要具有更广泛,更全面的组织管理能力,语言表达能力,思维理解能力,社交能力等。要实现上述目标,只有通过主体教育,如思想教育、专业教育、劳动教育等,并辅之干其它有效措施,才能达到预期目的,在主体教育之外,我们认为实行学生干部轮换制即是一种有效措施。班级是学校的基层教育组织。一个优秀班集体对培养学生高尚的思想情操、严

简介：“高考户籍制”是中国高考区别于世界各国大学招考制度的最显著特征之一．其历史原型可追溯至科举时代的“科举户籍制”；至民国及新中国初期，即已实行一种基本的高考户籍制。在大规模人口流动已成为中国社会常态特征的背景下，这一制度面临前所未有的合法性危机。高考户籍制问题的本质在于分省定额录取，户籍并非其真正根源，因此当前不应通过“一刀切”方式在全国范围内将之彻底终结，改革应根据各省实际，因地制宜，稳步推进。

简介：多年来历史教科书介绍禅让制都说这种制度是"民主推选",尧、舜、禹的个人品质受到百姓爱戴,因此被推举为继承人.但中记载不是这样.

简介：一、学校领导以聘任代管理。实行聘任制的目的之一就是以聘任促管理，向管理要质量。而某些学校领导把聘任制当作灵丹妙药，以为聘任了就万事大吉。平时疏于管理，懒于行动，不深入群众做过细的工作，不了解教师工作状况和思想动态。不关心职工冷暖，高高在上，发号施令。一旦教师工作中有什么差错，则以不聘相威胁。这样一来，聘任制不但未起到应有的作用，反而帮了一些庸官、懒官的忙，滋养了官僚主义和腐败行为。

简介：目前全国很多高等院校均实行学分制管理模式。这是一种以学生选择和学分积累为核心的高等教育教学管理制度。为了避免学生盲目的选择，较好地适应学分制的管理，提高教学质量，学院根据学校自身发展实际，借鉴其他高校发展的先进经验，推出了一种相配套的制度——“专业导师制”。

简介：日本电视动画制播体系的形成与发展,植根于日本独特的电视产业生态.20世纪60年代初,被后世誉为“漫画之神”的手冢治虫创造出了适合电视动画生产的低成本制作体系,即“手冢治虫模式”.这种制作模式被后来者不断发展完善,逐渐形成了现在日本电视动画业通行的制作方法.现在,一部电视动画片的制作在日本通常分为前期、中期、后期三个阶段.而在播出环节,又分为黄金档、晨间档和深夜档等三大档期,不同档期针对不同的受众群体,节目内容差异较大.在投资方式上,日本电视动画制作在早期主要采用单向投资方式.进入20世纪90年代,电视动画制作普遍采用多元投资、共享收益的制作委员会制度,推动了电视动画业发展.