简介：合肥一六八新桥学校自建校以来就大力推动课堂教学改革,提倡“还课堂为学堂”,充分发挥学生在课堂上的主体性作用。本文主要记述了一节六年级英语阅读课的教学实例,从课前准备到课堂组织安排均以调动学生的自主性和能动性为前提。与此同时,促进学生积极思考阅读教学当中“动”与“静”的关系,力求做到“动静平衡”,构建高效课堂。

简介：

简介：

简介：荀子是战国时期儒家思想的集大成者,他在《荀子·乐论》中提出了"以道制欲"的文学思想。"道"既指自然之道,又指社会之道:反映在文学上,就是文学创作与文学批评既要符合自然规律,又要合乎礼义;表现在美学上,就是一种"中和之美"。这种文艺观对后世的文道关系产生了深远的影响。

简介：众所周知,高中政治必修《政治生活》需要背诵的部分较多.大多数同学平时死记硬背,考前临时抱佛脚,到考场上仍是一片空白.《政治生活》中“发展社会主义民主政治”专题的知识点多且杂,“十九大”必定让该专题成为高考热门.如何系统掌握各知识点内在的联系,让记忆“永葆青春”？

简介：毕业班的同学,面对总复习中千头万绪的知识网络,浩瀚的题海,往往会感到非常茫然:不知进入复习阶段的我们应该如何去做,才能在初中的最后阶段取得较好的成绩?我认为:要想取得较好成绩,除同学们应该具备的良好的学习习惯,

简介：【摘要】：在当今人工智能发展迅猛的时代，社会发展需要由会思考、会创造的高素质人才来推动，而深度学习正是培养高素质人才所必须。通过构建“小先生制”自主学习课堂，可以有效推进深度学习的发生，让新的知识与已有经验进行联结，二者相互转化；让知识、学法同时掌握，学生学会举一反三，将学法运用于新知识的学习中；让教学以人的成长为主旨，学生形成正确的价值体系。

简介：专制主义中央集权制是中国古代重要的政治制度，它经历了初步形成，确立，巩固，完善，加强，新发展，强化几个阶段，文章认为元行省制是专制主义中央集权制的发展，并且从三个方面论述了这个问题，即，从设置行省的目的，行省的作用，行省的权力。

简介：请看2017年高考英语全国卷Ⅰ书面表达试题:假定你是李华,正在教你的英国朋友Leslie学习汉语。请你写封邮件告知下次上课的计划。内容包括:1.时间和地点;2.内容:学习唐诗;3.课前准备:简要了解唐朝的历史。注意:1.词数100左右;2.可以适当增加细节,以使行文连贯。试题包含了关键词'学习汉语''学习唐诗'和'唐朝的历史',这些都是含有中国元素的内容,话题贴近学

简介：摘要：学生接受完九年义务教育以后都要进行中考，这个考试不但是他们9年学习结果的一个检测，更是他们接受新的高一级教育的起点。所以，只有一套质量保证的中考试题，才能更好的，全方位的检测他们对所学知识的掌握情况，运用能力，才能更公正公平的对他们进行评判。作为老师的我们，在平时的练习中，要更多的以学生实际为出发点，以新的课程标准为指导，以教材内容为基础，向中考试题看齐，多命制一些仿真题来对学生进行操练。下面就以完形填空为列，来谈谈应该怎样去对这一题型进行命制。首先，要控制难度系数。其次，选取的内容一般是有一定道理的或有启发性的，受教育的，较为真实的记叙文或说明文。再次，在挖空上也很有讲究。最后，最难的也就是设置选项了，完成这一步时我们一定要反复阅读，认真推敲。

简介：摘要： 信息技术是一门综合性的课，更是一门“富有活力”的学科。信息技术课最重要的是教师要尊重学生在课堂教学中的主体地位，将课堂还给学生。因此，在信息技术课堂上可以采用“小老师制”教学模式提升学生自主学习的能力， 把被动学习变主动学习，把低效学习变高效学习 ，从而构建信息技术主动、高效课堂，为学生的可持续性发展提供不竭动力。

简介：在新课程改革背景下，高考命题呈现新颖化、专业化、多元化的特点，对高中教学提出了较高的要求，特别是高三复习，不能停留在简单记忆的基础上，而是要尽可能地搜集资料，帮助学生拓展视野，开阔思维。

简介：书院制改革是现代高校汲取古书院的教育精神，借鉴中外现代大学的办学经验，结合高校自身的办学理念所进行的育人新模式实践探索。这一新模式虽然得到了学生的肯定和赞扬，但由于改革尚未完善，运行过程中也存在着一些不足，书院对于学生自我管理、自我教育、自我发展的功能尚未得到充分的彰显。为此，书院制改革仍需不断探索，而实行书院学生自治则应是书院制改革的未来发展方向。

简介：为了达到“拔尖创新人才”的培养目标,教育部十分重视博士招生制度改革,而博士“申请-审核”制招生是近年来改革的热点.首都医科大学经过充分的前期调研,并结合国内其他院校经验从2017年开始对部分导师实行了“申请-审核”制招生.从首都医科大学宣武医院第一年实行“申请-审核”制招生的情况看,值得注意和研究的问题有招生制度宣传力度的保障、对招生实施过程中关键点的把握、如何避免“权利寻租”现象、不同招生制度并存产生的新问题等.本文旨在探讨在以后的招生工作中如何能够不断完善相关制度,使其更加严谨和具有可执行性.

简介：现代学徒制是以深度校企合作为前提的新型职业人才培养模式.新疆职业大学宝玉石鉴定与加工（玉雕设计）专业与新疆和田玉文化创意产业园中的14家大师工作室合作,结合传统的学徒制培训与现代学校教育思想对现代学徒制人才培养模式进行探索,从招生招工、制订人才培养方案、教学组织及实施、“双导师”制管理、多元化考核及质量监控等方面开展实施,取得了较好的效果.

简介：试题是影响高中历史教学质量的重要一环。命题是高中历史教师不可或缺的专业素养。然而，高中历史日常教学和考试中所使用的试题水准常常参差不齐，内容重复率高。依靠大量低水平命题逼迫学生机械化练习，大搞题海战术，有悖历史教育的初衷。当前，素养教育正在铺开，以命题为抓手的学业测量理应跟进。有鉴于此，笔者不揣浅薄，模仿高考材料解析题的样式，遵循历史学科素养的考查导向，以“茶的历史”为主题，命制试题若干并陈述命题程序与理由，期待高中历史教学实践的检验。

简介：导师制作为教学改革的探索与实践,全面促进了学生能力与素质的提升,但在其实施中仍存在职责不明、概念不清、管理缺失等问题。笔者仅以LF学院为例,构建实施体系,以期为教育教学改革添砖加瓦。

简介：本文阐述了我校用项目制管理因公出国①项目的特点及经验。多年实践表明:用项目制管理因公出国项目,优化了因公出国项目管理流程,使因公出国交流合规、方便快捷;有利于突出因公出国项目的目标导向,实现出访项目的效益最大化。

简介：

简介：摘要：随着我国城乡义务教育的发展，农村教师教育水平不断提高，但由于城市和发达地区经济社会环境、生活条件以及基础设施建设等方面存在差异性。因此导致了城乡教师发展不均衡的现象出现。本文以培养高质量人才为目标，针对当前城镇学校与乡村学校在教学资源配置上出现差距进行研究分析，并提出相应对策建议，促进师资力量均衡；优化课程设置及评价体系；加强校本培训制度的完善等措施来提高农村小学教师整体素质，改善办学质量和效果。