简介：【摘要】目的：研究心理护理在新冠肺炎境外隔离者临床护理中的应用价值。方法：摘选66例，2020年11月-2021年3月期间，于我院隔离的境外基础疾病患者，现以随机抽取方式将其分为2组，A组（n=33），行常规护理，B组（n=33），在常规护理基础上开展心理护理，对比2组的护理结果。结果：护理后，B组的SDS、SAS评分相较于A组均明显更低，P＜0.05；而B组的护理满意度则较A组明显更高，P＜0.05。结论：新冠肺炎期间，加强隔离者的心理护理可有效减轻其负性情绪，提高患者的护理满意度，应用价值较高。

简介：目的通过改进护生入科教育,加强护生心理支持,纠正盲目畏惧和不规范操作,有效杜绝意外针刺伤和交叉污染,全面提高临床带教质量。方法选择2011年8月-2012年3月在医院感染科实习的96名护生为对照组,2012年4-11月实习的94名护生为观察组。对照组采用传统的入科教育方法,观察组采用改进的入科教育方法。结果观察组护生的负性心理情绪明显降低（P〈0.05）,职业认同感明显高于对照组（P〈0.05）,患者对观察组护生巡视病房、操作技能、沟通交流、健康教育满意率高于对照组（P〈0.01）。结论改进入科教育,可以有效改善护生负性情绪,提高护生实习质量。

简介：目的探讨产后床旁护理对于顺产产妇不良心理康复的影响。方法选取2013年1月至2014年1月我院产科接收的顺产产妇380例,随机分为观察组与对照组各190例,对照组行常规护理模式,观察组行床旁护理模式,比较两组不良心理康复情况。结果两组出院前SAI、TAI及EPDS评分均显著降低,但观察组显著低于对照组（P〈0.05）;观察组的产后抑郁发生率为7.9%,显著低于对照组的19.5%（P〈0.05）。结论产后床旁护理模式可改善顺产产妇的心理状态,促进不良心理的康复,值得推广应用。

简介：【摘要】新型冠状病毒作为一类突发性公共卫生事件，针对从业多数医护人员并未有传染病、护理及治疗相关经验。同时，医院作为人员密集区域，若防护不到位会增加医护人员感染率，无形之中加大对医护人员内心压力。且新冠状病毒肺炎干预期间，医护人员工作压力大、工作时间长，对疾病认知程度偏低等多种因素干预下，往往会形成焦虑、恐惧等不良情绪，影响后续工作顺利开展。如何有效采取合理干预措施，及时疏导医护人员内心不良事件尤为重要。文章就对我院医护人员出现相关情绪变化及应对措施进行以下总结。

简介：随着社会进步和护理学科的发展及医院人性化服务理念的推广，临床上对男护士需适时求出现且数量有增多的趋势，男护生的培养势在必行。各大中专院校招收的男护生数量不断增加，有越来越多的男护生加入到实习队伍中来。由于临床服务对象的特殊性，男护生在实习过程中承受的压力大，导致男护生在临床实习期间的出现消极心理状态，从而造成很多男护生未毕业先转专业，不能满足社会对男护生的迫切需求。临床带教应结合男护生的身体特点和心理特点，加强对男护生进行心理疏导，竭力减少传统观念的影响，采取有针对性的教学方法，稳定男护生的专业心理，以提高男护生的实习质量，满足社会对男护士的需求。

简介：摘要目的探讨对剖宫产患者实施心理护理联合健康教育方式所产生的临床影响。方法抽取我院收治的100名剖宫产患者，平均分成两组，对照组和观察组，对照组对剖宫产产妇进行产科常规护理，观察组在常规护理基础上，加强对产妇的心理护理和健康教育。观察两组的护理效果（包括心理状态评分和配合度），并发症发生率以及护理满意度，进行分析比较。结果实施心理护理联合健康教育的剖宫产患者心理状态评分、配合度评分均高于对照组（P＜0.05），并发症发生率较对照组降低（P＜0.05），且护理满意度高于对照组（P＜0.05）。结论实施心理护理联合健康教育的剖宫产患者，心理状态较常规护理的患者较好，在临床诊疗过程中有较高的配合度，且并发症发生率降低，患者护理满意度提高，可应用于临床。

简介：

简介：目的：研究心理护理对功能性消化不良（FD）病人的影响。方法：60例门诊FD病人采用焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）心理干预护理前进行评分并与全国常模比较；于干预第8w末进行二次评分并与干预前比较。所有数据采用SPSS10．0统计软件包处理，并进行t检验。结果：心理护理干预后SAS．SDS评分与干预前比较，差异有极显著性（P〈0．01）。结论：心理护理干预可以明显改善FD患者的焦虑抑郁情绪。

简介：目的观察无痛人流术术前心理干预的护理效果。方法选取2018年8月-2019年1月我院收治的自愿行无痛人流术妊娠妇女20例作为目标，按入院时间分为常规组（10例）和研究组（10例）。常规组采用常规护理干预，研究组采用心理护理干预，对比两组术中宫口松驰度、术后人流综合症发生情况及护理满意度。结果研究组宫口未松驰率、术后人流综合症发生率均低于常规组、护理满意度高于常规组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论无痛人流术术前心理干预，可提高宫口松驰度，提高手术效果，降低术后人流综合症发生，提高护理满意度，有利于病人早日康复。

简介：急性心肌梗塞是内科的一种常见病,危重病,多发生于40岁以上的中老年人,绝大多数发生在冠状动脉粥样硬化的基础上。目前40岁以下心肌梗塞的病人有增多的趋势。近三年来,我们共收治了25例急性心肌梗塞的年轻患者,在配合医生治疗的同时,我们加强了对此类病人的心理护理,收到了明显的效果。

简介：摘要：目的：分析在开展小儿遗尿患儿的护理操作时应用互动健康教育护理的效果，分析临床可用性。方法：在 2016 年 6 月至 2019 年 6月间进行数据库资料分析，录入 150例小儿遗尿儿童作为研究对象，通过随机两组均分法记名为对照组与实验组单组内样本量纳入 75例儿童。对照组儿童采用常规护理方案，实验组儿童进行人文关怀和心理支持，分析护理完成后，对所有儿童的遗尿状况控制效果。结果：在本次实验完成后，所有儿童的病情均得到改善，而相较于护理前，实验组儿童的控制总有效率，相较于对照组来说更高，数据对比差异显著。（ P＜ 0.05）。结论：在对小儿遗尿患儿进行护理时，选择人文关怀和心理支持能够有助于改善儿童的遗尿状况，对于儿童的临床症状改善来说有积极意义，值得推广。

简介：【摘要】目的：研究分析心理护理联合舒适护理在血液透析护理中的应用价值 。方法：选取 2019 年 1 月 ~2019 年 12 月在我院血液透析治疗的患者 40 例，所有患者均在常规护理基础上加入心理护理以及舒适护理。 结果：患者护理后 SAS （焦虑自评量表）、 SDS （抑郁自评量表）、 SF-36 （生存质量评分）评分均显著优于护理前 （ P＜ 0.05）。结论：对血液透析患者实施心理护理联合舒适护理有助于改善患者心理状况和提高患者生存质量 。

简介：【摘要】目的：探讨惊恐障碍患者的心理健康调查及其人格特征。方法：在 2017年 6月至 2019年 12月期间，参考埃森克个性问卷（ EPQ）和 90项精神症状自评量表 (SCL-90)，对 70例惊恐障碍患者进行心理状态、人格特征分析，设为研究组。同期按年龄、性别等为配比标准，根据 1:1比例进行配对，选取 70例无明显身心疾患的健康体检者为对照组。比较两组受检者的心理状态、人格特征相关评分差异。结果：研究组患者的神经质维度评分高于对照组（ P＜ 0.001），研究组中强迫、人际敏感、抑郁、恐怖、偏执、焦虑因子评分较高，属于本组患者心理问题比较明显的因子，均高于对照组（均 P＜ 0.001）。结论：惊恐障碍患者的心理健康状态较差，存在明显精神神经质倾向，容易出现情绪剧烈波动表现。

简介：目的分析督导管理中结核病患者的心理状态,以制定相应的管理措施,提高患者的遵医行为,保证治疗效果.方法采用询问调查的方式对2009年6月至2010年12月在我院接受督导管理的治疗的62例结核病患者的心理状态进行调查分析,并根据结果进行心理疏导.结果全程督导管理的结核患者中普遍存在自卑抑郁、焦虑恐惧、多疑多虑、悲观失望及盲目乐观等心理状态,针对调查分析结果,采取科学、系统的心理疏导方案,由医护人员进行定期心理关怀,并对患者及家属反复讲述结核病的治疗知识以及治疗依从性的重要性和必要性,通过心理疏导,多数患者的焦虑恐惧、自卑抑郁心理有所减轻,遵医行为得到了提高,均能配合督导管理.结论根据结核病患者不同的心理特点,采用相应的心理疏导及管理措施,以消除患者的思想负担,满足患者的心理需求,促进患者规范治疗,提高治愈率.

简介：摘要：目的 研讨分析心理护理在老年糖尿病患者护理中的应用。方法 随机从我院 2015年 1月至 2020年 1月期间收治的老年糖尿病患者中，抽取 150例纳入讨论中。用随机分组法分为对照组和实验组 2组，每组 75例。对照组采用常规护理计划，实验组采用心理护理联合常规护理。结果 分析两组的数据，实验组的护理效果明显优于对照组的护理效果，组间数据具有统计学意义（ P<0.05）。结论 建议采用心理护理联合常规护理来护理老年糖尿病患者，能够有效的提高护理效果。

简介：琼瑶的小说:江雁容爱上了语文老师,老师由原先的疑惑、拒绝,到后来的接受和投入.但临近高考的学生和已婚的老师之间,注定是一场面临家庭和社会道德非议的恋爱.

简介：目的探讨心理行为干预在高血压性鼻出血患者中的应用方法及效果。方法将符合条件的86例高血压性鼻出血患者随机分成干预组44例和对照组42例，2组患者均采用一次性气囊尿管行后鼻孔填塞后凡士林纱条填塞固定。对照组实施鼻出血常规护理措施，干预组在常规护理基础上实施积极心理行为干预。并采用Zung氏焦虑自评量表（SAS）、自我护理能力测定量表（ESCA）对干预效果进行评定。结果2组治疗效果、血压控制情况、自我护理能力总分及各维度得分、焦虑发生率之间比较，差异均有统计学意义（P值均〈0．05）。结论积极的心理行为护理干预可以有效的缓解患者焦虑情绪，保持血压稳定，降低再次鼻出血的风险，提高自我护理能力。

简介：

简介：【摘要】目的：探讨助产师护理工作对产妇心理状态、分娩质量的影响，为临床实践总结经验。方法：对在我院妇产科收治的产妇进行研究，时间在2020年1月至2020年6月之间，用随机抽取的方法选择了110例病例，并进行分组研究，两组病例数均为55例，传统组与责任组的临床护理方法不一致，前者接受常规护理，后者则接受助产师护理，分析比较两组的护理结果。结果：传统组产妇的自然分娩率、剖宫产率、阴道助产率分别为70.91%、23.64%、7.28%，责任组分别为90.90%、9.91%、1.82%，两组数据比较明显不同（P＜0.05）；干预前，两组的SAS、SDS评分差异较小（P＞0.05）；干预后，责任组产妇的SAS、SDS评分分别为（31.24±3.29）分、（31.67±2.95）分，传统组产妇的SAS、SDS评分分别为（40.15±4.38）分、（38.48±3.01）分，两组数据比较明显不同（P＜0.05）。结论：对产科产妇应用助产师护理，能够减轻产妇负性情绪，可有效降低分娩风险，降低新生儿窒息，效果理想。

简介：目的探讨当前学生最新心理动态及产生心理障碍原因。方法采用问卷法和调查法，设计8项问题4个选项，对我院4000名学生进行问卷统计，采用数学概率统计处理。结果研究发现学生在教学环境差时、受中学体育课影响感到有压力或动作难度大时畏缩不前其占比例分别为86．7％、75．2％、67．1％。结论通过对学生产生心理障碍的分析，可为减轻大学生的心理压力提供依据。