简介：摘要:《机械制图》课程是中职加工制造类专业的一门重要课程，在学生未来工作岗位中具有重要作用。中职《机械制图》课程教学多以教材教学内容进行逐一讲解演练，学生难以理解，教学质量低效。本文分析了中职《机械制图》教学内容改革的必要性，结合新工科教育理念对《机械制图》课程教学内容进行改革实践。实践验证了新工科教育理念下的《机械制图》教学内容以学生为主体，以任务为载体，提高了学生的创新思维能力，强化了学生的职业素养与工程实践能力，提升了教学质量。

简介：摘要：2020年，基于推动实现可持续发展的内在要求，我国宣布了碳达峰、碳中和目标愿景，“双碳”战略正式开启。“双碳”背景下，与火力发电技术息息相关的热动专业的专业课程何去何从？单元机组集控运行课程团队教师认为，应当进一步落实课程思政教学，通过教学改革转变课程教学方向，兼顾知识技能传授与思想培养，培养出思想先进、具有“双碳”理念的专业技术人才，为本区域落实“双碳”战略目标提供人才支持。本文简要阐述了"双碳"背景，分析了"双碳"背景下的"单元机组集控运行"课程思政方向，之后分别从三个角度提出课程思政教学改革建议。

简介：摘要随着社会的不断发展，电气自动化设备安装与维修专业一体化教学越来越受到人们的重视，我们通过对其不断的探索与实践了解到，要想做好一体化教学就要把握三个建设的重点内容，第一就是，必须有一体化教学的工作地点，第二是要有一支既有教学经验又有实际操作经验的老师队伍，第三就是要创建一套适用的一体化教学场地的教材。

简介：摘要职业院校以“市场为导向，能力本位”的现代职业教育思想的指导下，积极开展一体化课程体系改革，探索工学结合一体化课程已成为是技工院校课程改革的热点课题。其中，以职业发展阶段调研、典型工作任务分析构建工学结合一体化课程体系是一种具有代表性的方法。以《汽车空调检测与维修》课程为例，阐述工学结合一体化课程的构建与实践，可供一体化课程改革提供参考。

简介：摘要全范围模拟机是集培训、机组重要操作前演练、应急演习和机组重要参数、状态及事故规程验证等多功能于一身的重要设施。而非运行执照人员模拟机培训是模拟机培训功能又一拓展，能有效提高非运行执照人员对主控室和操纵员的工作、电厂和机组整体概念、及核安全的认识。本文论述了非运行执照人员模拟机培训的意义，并且结合实际教学反馈对该系列课程教学实施方法进行分析。

简介：摘要现在通信技术发展非常快，通信产业也快速发展，社会上非常需要通信技术高级人才，根据市场需要，高校开设通信工程专业学校不少，但是现在培养出来的大学生实践技能不能达到通信企业的要求，因此高校必须根据企业的需要，调整人才培养方案，整合教学内容，加大学生实验、实训课程，提高学生实践技能，培养学生自主学习能力，根据市场需要，加大专业改革，提高学生技能，适应企业发展需要。

简介：摘要改革开放后，我国的时代和科技的不断发展，当今人才市场对于人才的要求越来越高，为了紧跟时代发展的步伐，满足人才市场的需求，应该进行积极的高等教育改革，更新教学模式和教学理念。本文就高等数学综合一体化教学改革做出了简单分析，希望可以给各位读者带来帮助。

简介：

简介：成果名称：网络环境下的“形势与政策”课教学创新与实践成果简介：一是创新思维，提出了“三个利用”、“三个利于”和“一个结合”的理念。二是科学设置教学模块，建立了“环节必修，模块选修，记录完成”的课程运行机制。三是建立了大学生形势政策教育专网，开辟了三大学习功能区。

简介：针对现阶段我国高校实验室的管理模式,开发了一套交互式计算机实验室教学管理系统以满足高校教学改革的要求.所设计交互式计算机实验室教学管理系统以SQLServer2005为数据库平台,充分利用网络技术,对系统功能进行了学生用户功能、教师用户功能及管理员用户功能三大模块的划分.应用结果表明,此管理系统具有良好的安全性、实用性、共享性、可扩展性和友好性,能够实现计算机实验室资源的合理利用,有效地克服了传统实验室管理模式所带来的弊端.

简介：摘要：随着现代化技术以及信息化手段的高速发展，群众获取各类数据信息的途径也产生了转变，各类数据信息能够通过多样化的途径进行传播，不仅对群众的日常生活产生了影响，甚至还改变了传统的教育方式，而在机电一体化教学当中，基于SPOC所展开的翻转课堂教育模式就属于一种现代化的教学方式，其不仅能够突破传统教学在时间以及空间方面受到的限制，还可以稳步提升教学效率以及教学质量，帮助学生更好的理解机电一体化教学内容。因此，文章首先对SPOC教学模式的基本概述展开深入分析；在此基础上，提出基于SPOC的翻转课堂模式在机电一体化教学中的运用措施。

简介：摘要:众所周知，金工实训作为机电一体化专业实践教学的核心一环，需要在专业的实训教师的带领之下方可完成，具有很强的实践性与操作性。本文从实际出发，首先对机电一体化专业金工实训具体内容展开论述；随后，对项目教学法的真正含义及价值属性以及项目教学法应用在金工实训中的可行性进行分析；最后，简要阐述了项目教学法于金工实训中的具体应用流程与优势，以供参考。

简介：摘要：在社会快速发展的过程中，各个领域都得到了全面的进步发展，与此同时也加剧了行业内的竞争形势，而行业内的竞争主要集中在人才的竞争，为了满足社会发展就需要各个中职院校紧跟社会发展趋势来对教育方案进行不断的优化和创新，培养更多的综合型人才。在中职电工电子专业中将理实一体化加以良好的运用，能够有效地协助学生转变以往的老旧学习方法，教师应当在教学中创设出良好的学习氛围，促进学生能够对所学习的重点和难点知识进行深入的认知，并且在课下可以自行完成知识的巩固和复习，将课本中的知识转变为可接受的内容，从而提升学生的学习效率，这样也可以为学生在未来就业的时候增强自身的综合实力，所以在中职院校电工电子专业教学中将理实一体化教学方法加以运用，对于提升学生的学习效率，保证教学质量都可以起到积极的作用。

简介：摘要：在电子信息技术时代背景下，我国社会科学技术不断更新，时代也在不断变革，在技工院校中电力电子技术教学显得尤为重要，教师可以采用新型教学方法使教育质量有所提高，其中一体化教学模式是一种创新的教育手段，可以使教学更加高效。基于此，本文主要对技工院校电力电子教学中存在的问题进行分析，并对一体化教学措施提出一些建议。

简介：摘要：跨专业合作模式在当今教育领域中变得越来越重要，它为学生提供了更多元化的学习机会和实践经验。单片机课程作为一门融合了计算机技术、电子工程等多个学科知识的课程，在跨专业合作模式下的教学改革和实训创新将会为学生提供更加全面的培养。

简介：摘要：虚拟仿真技术是一种以计算机技术为基础，模拟真实场景的多媒体技术。在电工电子教学中，虚拟仿真技术可以模拟电路、元器件等真实情境，使学生更加直观地感受电子技术的奥秘。虚拟仿真技术可以使学生更加直观地理解理论知识，并且提高实践操作技能。

简介：摘要：虚拟仿真技术是一种以计算机技术为基础，模拟真实场景的多媒体技术。在电工电子教学中，虚拟仿真技术可以模拟电路、元器件等真实情境，使学生更加直观地感受电子技术的奥秘。虚拟仿真技术可以使学生更加直观地理解理论知识，并且提高实践操作技能。

简介：摘要：跨专业合作模式在当今教育领域中变得越来越重要，它为学生提供了更多元化的学习机会和实践经验。单片机课程作为一门融合了计算机技术、电子工程等多个学科知识的课程，在跨专业合作模式下的教学改革和实训创新将会为学生提供更加全面的培养。

简介：摘要:在当前电力系统的发展进程中，发电厂集控运行专业技能竞赛扮演着至关重要的角色。通过模拟真实的操作环境以及处理故障的场景，竞赛能够显著地提升学员在专业技能和综合素质方面的水平，并且有效培养出具有高素质的集控运行人才。根据研究结果显示，参加比赛的学员在职业工作中表现出更优秀的成绩，相较于那些没有参与的人，他们展现了更高级的专业技能和应对紧急情况的能力。就我而言竞赛不仅推动了教学方法的改革与创新，而且还极大地激发了学员的学习兴趣和主动性。促使未来的建议能够得到广泛实施，我们应当进一步扩大技能竞赛的范围，并优化其内容与形式。同时，通过加强企业与各大院校之间的合作关系，我们可以全方位地提升教学质量。这些措施将为电力系统安全稳定的运行提供坚实的保障。

简介：摘 要：本文主要介绍了三菱F2N系列PLC（可编程逻辑控制器）在高职实训教学中的应用。首先，文章简述了PLC的基本概念和特点，以及三菱F2N系列PLC的优势。接着，详细阐述了三菱F2N系列PLC在高职实训教学中的具体应用，包括实训设备的搭建、实训项目的设计与实施等方面。然后，对教学效果进行了分析和总结。最后，提出了一些改进建议和展望，以提高教学质量和学生的实践能力。