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  • 简介:摘要余姚滨海新城起始于余姚市滨海产业园,原是规模不到5平方公里的小型工业园,随着杭州湾湾区经济的快速发展,余姚市的杭州湾发展已经相对落后于周边地区,市委市政府适时启动了建设滨海新城战略,相应编制了总体规划,而随着中意产业园的引入,总体规划进行了重新的修编,相应的控制性详细规划也进行了多轮修编。而在不断规划修编过程中,建设从未停止,从而暴露出控实施和审批的许多问题。本文从控制性详细规划的实施角度出发,详细剖析控实施方面的几类问题,并对控制详细规划的编制和管理提出相应建议。

  • 标签: 滨海新城 控制性详细规划 管理与实施
  • 简介:文学作品中的情感逻辑以其有别于科学的理性逻辑,为人的思维开仓l了另一片天空。如何在文学作品阅读教学中架起文本与学生心智沟通的桥梁,需要语文教师帮助学生理解情感思维与理性思维的差异性。通过把握情感逻辑思维的特点引领学生“登堂入室”步入作家情感世界的艺术殿堂。本文就此作了初步的有益探索。

  • 标签: 文学作品 阅读教学 情感逻辑思维 规导
  • 简介:本文只运用扩域的基本理论给出实数C可尺、作图的一个充要条件;并据此对传统的“几何作图三大难题”不可能用尺、作图给出一个比较简单的证明.

  • 标签: 尺规作图 扩域 有限扩域 代数元 超越元
  • 简介:摘要:本主要就控调整在规划管理工作中的实践进行分析,提升规划管理建设的水准,使用新型的控调整模式,使得城市可以更为积极化的发展。

  • 标签: 控规调整 规划管理 实践思考
  • 简介:编者按举头望明月,低头写作业""洛阳亲友如相问,就说我在写作业""众里寻她千百度,蓦然回首,那人正在写作业"……调查显示,我国中小学生平均每天用于写作业的时间达3小时,是全球平均时数的2倍。许多学生的作业不是按"道"计算,而是按"套"完成,往往一次作业就是一张试卷。作业的价值由多元走向单一.

  • 标签: 多元价值 我国中小学生 蓦然回首 举头望明月 我在 最佳路径
  • 简介:治疗用药豁免(Therapeuticuseexemption)是指,运动员因治疗疾病,依照国际标准申请使用违禁药物或者违禁方法,将不会被认定为兴奋剂违禁。该规则是反兴奋剂规则体系的重要组成部分,体现了竞技体育领域既有反兴奋剂的决心又兼顾运动员权利的本意。通过对奥运会历史上治疗用药豁免规则产生和发展的阐述,分析规则实施情况,探讨规则的变化历程,重点分析里约奥运会上的规则变化和实施,并对该规则实施依然存在的问题进行分析并提出完善建议。治疗用药豁免规则的产生和发展历经曲折,直至2000年悉尼奥运会前夕官方才正式承认并公布相关规则,2004年颁布治疗用药豁免国际标准。该规则的发展主要是由奥运会推动的,经过历届奥运会的实施经验和教训,治疗用药豁免规则不断修订和完善,主要有2009年和2015年(2016年版)2次修订。2016年新规则,是针对"各个反兴奋剂机构之间互相承认其他机构批准的治疗用药豁免的程序"问题进行了如下修改:明确各机构TUE管辖权;确立互相承认机制;如何处理承认纠纷以及设立运动员参与体系。里约奥运会举行时正值新规则颁布,其实施依然存在问题:(1)规则普及力度不够;(2)程序实践操作性弱;(3)工作人员配置不合理等;实际操作仍需进一步改善。

  • 标签: 2016治疗用药豁免国际标准 治疗用药豁免 反兴奋剂规则 里约奥运会
  • 简介:2007年P2P网络借贷平台传入我国,随后在互联网加创新的背景下出现了爆炸式的快速增长,它作为我国传统金融体系的有益补充,构成了普惠金融的重要组成部分。但P2P网络借贷平台的野蛮生长,隐藏着诸多问题和风险。信用体系不完善、投资者水平不高,监管的缺失以及平台自身的原因,导致风险不断积聚,平台提现困难、跑路现象频频发生。随着《网络借贷信息中介机构业务活动管理暂行办法》等监管规则的出台,给P2P网络借贷行业提出了明确的要求,网络借贷行业必须从完善信用体系、提升投资者水平、加强监管以及做好平台自身建设等方面来防范风险的发生。

  • 标签: 监管 P2P网络借贷 风险 防范
  • 简介:伴随着规范化教育的是一系列新的训规则与惩罚手段.班级中的训与惩罚主要体现在:空间上的封闭、班级成员间的层级监督、规章制度的控制和活动的单向度.

  • 标签: 班级要素 规训 惩罚 社会学
  • 简介:传统的思想道德教育,在教育的目标、教育的内容、教育的要求、教育的方式等许多方面都表现出了“训化”的特征,究其原因既有社会层面的也有学校层面的,这种教育对中学生来说是一种严重的奴役与驯服。而今我们所追寻的是“人本化”的思想道德教育,它主张在人的发展、人的成长、人的价值、人的个性等方面都要坚持以人为本。为此,需要教育者树立自己的人本教育观,同时确立中学生的主体地位和培养他们的独立人格。

  • 标签: 中学生 思想道德教育 规训化
  • 简介:摘要:数学领域的研究过程离不开工具的辅助和应用。尺作图源于古希腊,是研究数学几何的一种尤为重要的方法,小学阶段的学生没有太强的逻辑思维能力,在学习数学知识时难以在没有外部工具辅助的情况下通过想象构建具体的图形与模型。在此阶段采用尺规作图法,既可以帮助小学生更加直观地感受和理解课本知识,也可以在锻炼小学生的实际动手操作能力时促进小学生逻辑思维的形成,为他们日后的数学学习奠定基础。

  • 标签: 小学数学 尺规作图 教学策略
  • 简介:摘要:控制性详细规划在我国的改革开放、市场经济体制改革和城市开发建设进程中都起到了积极的推进作用,特别是在 2008 年《中华人民共和国城乡规划法》颁布实施后,随着控制性详细规划法定地位的提升,各地都如火如荼的开展了城市控制性详细规划的编制工作。在控制性详细规划的编制、审批和实施过程中,由于受到多方面因素的影响,出现了一些普遍存在的问题,而控制性详细规划整合正是在这种背景下,为了解决这些普遍存在的问题而出现的一种新的对已编控制性详细规划整合提升的方法,三亚中心城区控规整合及修编重点体现“整合、衔接、提升”三项工作:一是整合梳理中心城区已编制的 29个控和 23个专项规划,协调差异,录入 GIS信息管控平台;二是衔接《海南省总体规划(空间类 2015-2030)》、《三亚城市总体规划(空间类 2015-2030)》对开发边界内的管控要求,落位近期实施的重大项目;三是提升中心城区的功能承载力,支撑自贸区、自贸港及总部经济区的建设,开展重点片区的控新编与修编。修编共协调与已编控及专项规划的 374处冲突内容,与《三亚城市总体规划(空间类 2015-2030)》图斑差异 1879处,开展了十一个重点片区的控编制工作。

  • 标签: 中心城区控制性详细规划整合 重点片区控规修编
  • 简介:摘要:对涉案企业进行合改造,是贯彻落实中国特色社会主义、习近平法治思想的一项重大举措,同时也是检察机关在新时期深入推进诉源治理,完善国家治理体系,推进国家治理能力现代化的必然要求。本文旨在对涉案企业合第三方监督评估机制和理论进行探讨,深入分析该机制的现实运行情况,并结合案例研究总结出实施涉案企业合第三方监督评估机制的措施,以期提升我国相关企业的合水平,从而达到维护社会市场秩序、保护消费者合法权益的目的。

  • 标签: 涉案企业合规 第三方 监督评估机制 实践研究
  • 简介:摘要:随着城市化进程的不断加快,国家越来越重视城市规划的可持续性发展。在观念和政策上都按照资源短缺的硬性要求来约束。城市规划设计单位将持续性发展作为基础原则,以城市的生态建设以及安全建设为主,实行循环经济以及清洁生产,切实保护当地的生态环境以及资源。在城市规划中必须要充分利用国家政策的红利,控制增量。合理保护当地自然资源以及历史文化资源,促进城市的持续性进步与发展。

  • 标签: 城市规划管理 控规困境 优化路径
  • 简介:摘要:现阶段,多合一贯穿国土空间规划的整个过程,其整个推进过程中,其所扮演着不同的角色,并在其整个顶层设计战略发展中占有很大优势,还应推动城市空间规划体系工作的编制,利用多学科和其他多项形式的互动性,完善新型城乡规划方面的建设,实现我国城乡一体化和乡村振兴的发展目标,从而推动我国现代化生态文明建设的进程。

  • 标签: 国土空间 规划体系 多规合一
  • 简介:摘要:注重村庄规划工作开展,将村庄规划作为指导,加强乡村地区建设效果,做好编制工作。本文研究中,基于"多合一"机制,探讨分析村庄规划编制路径,有效指导后续村庄规划编制工作,仅供参考。

  • 标签: "多规合一" 村庄规划编制 实用性路径
  • 简介:摘要:“多合一”的村庄规划方案在新时期农村建设背景下提出,符合我国当前国情,是农村发展建设的重要手段之一。本文对“多合一”村庄规划的含义和特点进行论述,进而从管理体制、设施建设、人才队伍建设、乡村特色和农业企业等多个方面提出农村建设的规划方案,促进农村发展。

  • 标签: 乡村振兴 多规合一 村庄规划
  • 简介:摘要:“多合一”的村庄规划方案在新时期农村建设背景下提出,符合我国当前国情,是农村发展建设的重要手段之一。本文对“多合一”村庄规划的含义和特点进行论述,进而从管理体制、设施建设、人才队伍建设、乡村特色和农业企业等多个方面提出农村建设的规划方案,促进农村发展。

  • 标签: 乡村振兴 多规合一 村庄规划
  • 简介:摘要:国有石油公司的纪检监察机关,在其生产经营的各个方面,都要进行严格的监督检查。加强对国有石油公司内部法规的实施,是对其进行监管的根本目标。在合检查中,最大限度地发挥纪委的监督功能。如果对违规行为进行查处,将会对其进行严厉的处罚,弥补国企管理中的漏洞,从而进一步提升公司的管理和控制水平。

  • 标签: 合规 施工企业 检维修作业
  • 简介:【摘要】“尺作图”作为2022版新课标“图形与几何”领域中新增加的内容,有着非常重要的学习和研究价值。在小学落实“尺作图”教学不仅能锻炼孩子的动手操作能力,培养孩子的逻辑推理能力,更能帮助孩子积累作图语言,把握知识本质。作为教师,我们应该基于整体视域,围绕素养发展目标,对学习内容进行统整和适当补充,采取积极有效的策略,落实学习内容,引领学生更好地与初中学习接轨。我我

  • 标签: 尺规作图   整体视域   数学素养   教学策略