简介：随着“互联网+”在各行业的深入发展,为促进教育行业的进一步改革和发展,深入探讨“互联网+”对传统课程课堂教学模式的改革已经迫在眉睫。高等职业院校物流管理专业课堂教学,目前大部分仍使用传统教学模式,教学的过程中出现了很多的问题。本文以济源职业技术学院物流管理专业为例,分析了物流管理专业课堂教学中存在的弊端,从而提出了“互联网+”背景下物流管理专业课堂教学改革的措施,旨在为提升教学质量和增强学生的能力提出一条可行的路径。

简介：【摘要】在初中的数学课程标准当中，数学新课程要求需要对师生之间互动进行注重。首先，在课堂教学过程当中，师生的互动有助于学生提升创造性的思维，进而更好的表现出数学教学的水平。其次，在初中数学课堂教学过程当中，师生互动还可以更好的培养学生学习的能力，进而对问题进行有效的解决。但是，现阶段在初中数学课堂教学过程当中，师生间互动还存在比较多的问题，要引起广大教育工作者的密切关注。因此，论文首先分析了初中数学课堂教学过程当中师生互动的意义，然后总结了初中数学课堂教学当中师生互动存在的问题，并且针对具体问题提出了解决策略。

简介：摘要高效的课堂教学要求教师在制定教学目标时能充分体现学生的学习需求，在设计课堂活动时能充分调动学生的主动性和积极性，提高学生的课堂参与度。探讨高职英语课堂教学活动的设计，以学生为主体，能够大幅度提高英语课堂教学的有效性，使学生在语言能力、学习兴趣等方面大幅提高。

简介：学习方式的变革是课程改革的核心，也是教学结构变革的基础。基于这一观点，本人在五年制高职《财务分析》课程教学中，积极开展基于“雨课堂”的混合式教学模式的研究与探索，优化了《财务分析》课程教学模式。

简介：为提高大学生的实践活动能力与就业力,各高校纷纷开设第二课堂,通过第二课堂来提高大学生的职业素质。尝试完善第二课堂的实施形式,有助于为大学生走向职场打下基础。