简介:摘要:受新冠疫情影响,各大中小学以及高校纷纷响应教育部“停课不停学”的号召,在全国各地开展了大规模的线上教学活动,线上自主学习一度成为热门话题。然而在这种大规模的线上教学中也出现了各种各样的问题,这些问题不仅仅是出现在学生和教师身上,还有一些其他的外部因素也影响着这种新兴教学模式的教学效率和学习效果。因此,我们针对此次疫情期间大学生的自主学习现状做了调查,下面将从调查的方法,调查的现状和分析以及建议方案等几个方面进行阐述。
简介:摘要:随着社会发展和科技的进步,大学生创新创业越来越引领着时代发展的脚步,最近几年来,全国的高校不断地支持和鼓励着大学生进行自主创业,加大创业的认知力对于大学生来说是非常必要的,现在许多高校的的招生人数在不断上涨,所以大学生也随之大力增加,逐渐健全创业培训体质,是当代高校的责任和义务之一。教育部曾经决定,大力实施国家级的大学生创新创业训练计划导向我国当前工科创新创业型人才培养机制中,存在许多深层次原因,其中结合产学研成果,企业文化的认同,没有统一和主导的培养理念,法律法规政策稳定性较弱为主要原因。本文就大学生创新创业训练的长效化建设策略分三个阶段论述。
简介:【摘要】美并不是一个人在襁褓之中就存在的一种认知而是在成长过程中日积月累形成的,通过后天培养而成的对客观事物美的知觉,随着年龄的增长,美感也在逐渐地增长。美学能力的提高,有助于提高人的生活幸福感,有利于人的思想深度。当今,在素质教育不断深入的背景下,小学教育越加重视对学生审美能力的培养,而审美能力又是学生综合素质的重要组成部分。作为培养学生审美素质的重要阵地,小学音乐教育在小学教学中必须结合学生的特点,采取有效措施,不断提高学生的审美能力,促进学生全面发展。身为音乐教师,可以采取多种方式提高学生的审美能力,从而提高学生的综合素质。文章着重探讨小学音乐教育中审美能力的培养。