简介：摘要现代信息技术与网络技术的发展为我国文化遗产的管理与保护提供了新的手段与方法，对推进我国博物馆、纪念馆信息化管理水平发挥着不可忽视的基础性作用。而在社会经济迅猛发展的今天，博物馆、纪念馆的信息化建设使各种馆藏的文物资料以更为特殊的、直观生动的展览语言和展览形式出现在人们面前，博物馆、纪念馆的社会效益也因此而得到了有效提升。

简介：摘要：随着社会的进步和科学技术的发展，各种现代信息技术已逐渐应用于教育和培训领域，其中以多媒体技术最为典型。在中学历史教学中合理使用多媒体对提高中学历史教学的有效性具有重要作用。本文将结合在分析和讨论相关问题方面的实践经验，希望可以充分利用参考值。

简介："有文化、懂技术、会经营"的新型职业农民是建设社会主义新农村的主体。从信息意识、信息道德、信息能力等方面分析新型职业农民信息素养的基础上,探析新型职业农民信息化培训中存在问题,提出了改革创新农民培训模式,提升新型职业农民综合素质;构建新型职业农民培育质量机制;加强农村信息化建设和应用推广,提升新型职业农民信息素养构建专业化的新型职业农民信息化培训平台的建议。

简介：本文从金融信息化出发,探讨了金融信息化与金融风险防范之间的关系以及如何利用金融信息防范金融信息化过程中产生的金融风险的问题.

简介：摘要： 随着我国教育事业的不断发展，带动了农村教育水平的提升，在农村小学课堂教学中，实现了教学模式的全面创新。通过信息化水平的提升，改变了以往农村学校资源紧缺的现象，提高了农村小学课堂的教学资源。目前，在农村小学教育中，引入了信息化同步互动课堂教学理念，拉近了农村教育和城镇的距离，有效的提高了课堂的教学质量，并利用信息化同步互动课堂的优势，帮助农村解决了传统的教学问题，从一定程度上来说打破了传统的农村教育格局，是当前农村小学教育的重要发展方向。本文针对农村小学课堂教学存在的问题进行分析，并引入信息化同步互动课堂教学理念，探讨农村小学应用信息化同步互动课堂教学的作用。

简介：摘要：信息交流法是一种重要的教学方法，基于现代多媒体教学理念和多样化的教学形式这就是为什么将数学教学与信息教育策略有效地整合到初中数学过程中，成为现代体育的突破口暹罗老师。这个教师充分认识信息化教学的积极作用和不足，创造适合初中数学教学的情境，引导学生更好地了解中学数学的现状通过运用信息技术优化数学教学，提高学生对数学的兴趣，培养学生的思维能力和创新能力秩序。在这一贡献主要涉及信息技术在小学教育中的应用。

简介：　摘 要：在“互联网+”教育背景下的信息化时代，教师的信息化教学能力是推动学校教育信息化，提高教育教学质量的核心和关键。本文以法库县东湖二中教师信息化教学能力培养的探索和实践基础上，提出六条策略来提升初中教师信息化教学能力。

简介：随着信息化教育的发展,学校的信息化设备越来越多,教师要不断学习这些设备的使用方法,并要学会创造性使用,才能将其用活、用好.本文结合我校的现状,谈-谈如何提高信息化设备使用效益的几点做法.

简介：摘要在初中学习中物理课程是难点也是重点，主要就是因为学生初次接触物理课程内容，无法理解其中所包含的知识点，甚至无法接受这一课程的教学方式和手段，这也影响了学生的学习效果。所以随着科学技术的不断发展，信息化教学手段开始普及，并且融入到初中物理课程中，为这一课程的教学带来了最新的发展契机。而在教学手段改革阶段，信息化的融合为初中物理教育带来了良好的发展方向的同时，也存在着一些弊端，因此本文针对初中物理教育信息化的改革工作进行分析，找到最佳的创新手段，希望能够提高学生的物理成绩。

简介：摘要新时期部队信息化建设正有步骤、有重点快速推进。为了少走弯路、提前化解风险，必须总结经验，发现规律，突破“瓶颈”制约，努力探寻信息化建设科学发展之路。

简介：

简介：摘要：本文以课程概念的延伸入手，结合教育信息化发展的空间和方向，提出教育信息化对拓宽课程视野，跳出“课程即科目”、“课程即教学内容”等狭隘的课程观起到的积极作用，依托教育信息化，为促进课程之间的相互交流、合作和课程融合提供了便捷的条件和强大的支持。

简介：摘要作为这几年的热门，信息技术在市场营销课程上的用处也正体现出当代信息技术的使用正越来越广。来自中职院校的学生们相比较于古老的书本教学，他们更倾向且熟练于信息技术的使用。本文章基于以上情况并结合了多年实践经验，就市场营销课程教学上所体现的某些缺陷给出一定的建议以供同僚参照。

简介：

简介：摘要本文从信息时代对人才素质结构的要求、信息化教学的特点出发，分析了学校开展信息化教学的重要意义；信息化教学的开展给学校教学带来的新变化、新特点；最后提出了开展信息化教学需要关注的几个问题。

简介：摘要：现代信息技术的广泛应用对于高中的数学课程，数学教学，数学学习等方面都有深远的影响。高中数学课程应促进信息技术与课程内容进行有机整合，整合的基本原理有利于学生对数学基础的理解。使用信息技术全面处理文本，声音，图像，图形，动画，编写教学课件可以充分创造更加生动的教学画面，教学环节等。

简介：摘要：随着信息技术的飞速发展，当今社会已进入信息时代。信息技术极大地影响和改变了人们的生活，工作和学习方式。信息技术具有广泛的应用场景，并且在教学领域中得到了灵活的应用，从而提高了教学质量。同时，小学数学的教学工作也必须与时俱进。在课堂教学中合理运用信息技术，有助于教学中提高教学效率，吸引学生的学习兴趣，进一步提高小学数学教学的质量和效果。为学生学习数学创造更有利的条件。笔者结合多年的数学教学经历就本文基于现实探讨如何利用信息技术提高小学数学教学质量谈谈自己浅见。

简介：摘要：随着网络信息技术的日益普及，为小学语文课堂教学的发展带来了新的机遇。特别是在新课程改革背景下，信息技术与小学语文课堂教学的有效结合，不仅激发了小学生的学习兴趣，而且有效地促进了小学生的综合学习能力和学科素养。基于新课程改革的视角，提出了在小学语文课堂中实施信息化教学的策略。

简介：

简介：开展信息化教育是推动老年人持续学习、融入社会的有效方式,这有助于老年教育持续健康发展,提升老年教育现代化水平,是构建终身教育体系的有力助推器。信息技术给老年人的学习带来新挑战,信息化教育可以帮助他们提升信息技术的应用能力及信息化素养。＂互联网＋＂背景下,老年人信息化教育的策略可以从创新教学模式,重视兴趣体验,创新服务模式等方面展开思考。