简介：一、哈巴罗夫斯克市的概况俄罗斯远东地区包括7个联邦主体：哈巴罗夫斯克边疆区、滨海边疆区、萨哈林州、阿穆尔州、犹太自治州、伊尔库茨克州和赤塔州，领土总面积269万平方公里。其中，哈巴罗夫斯克边疆区总面积78万8千6百平方公里，包括17个行政地区、7个城市和29个镇，是俄罗斯联邦的大行政区之一，占俄领土总面积的4．5％和远东经济区面积的12．7％，人口有160万左右。

简介：鸠摩罗什译《金刚经》流传至今,版本繁多,历代学者对此做过很多勘误校正工作,但是无人对鸠译版本予以分期研究。本文通过对各时期鸠译版本的比对,分析其异同规律,提出了分期依据,并做出早、中、晚三期的合理划分。

简介：与阿伏加德罗常数有关的选择题是高考中常考的题型，复习时也经常练习，但由于涉及到的知识点比较多，考生解题时感到困难，往往会出现错误．

简介：海明威的短篇小说《乞力马扎罗的雪》的主线由精炼简短的对话铺叙而成,使其功能达到了语用传达的最大化。文章从语用学视域出发,以Brown和Levinson的面子理论、Grice的合作原则为分析框架,通过对小说中精湛简洁的对话进行分析,挖掘对话背后人物的内心活动和真实意图,揭示男主人公在理想破灭和面对死亡时痛苦、迷惘的心态,更深刻地理解人物性格和小说主题。

简介：从化学学科的特点来看，阿伏加德罗常数是定量研究原子、分子、离子等的重要基本概念；从辐射范围来看，它与中学化学的四大理论即化学反应理论、电解质溶液理论、氧化还原理论、物质结构理论联系紧密；从考查思维品质来看，可以考查思维的敏捷性、严密性、整体性和创造性．基于以上三点，阿伏加德罗常数这一考点是久考不衰、常考常新，下面对阿伏加德罗常数命题的视角进行归纳．

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简介：【摘要】艺术歌曲《涉江采芙蓉》是罗忠镕 1980 年创作并在中国发行的第一首十二音作品。 这首歌的旋律柔和，细腻，结构短小，和声的质感丰富， 意境深远。 结合西方的十二音构成技术，形成具有中国民族五声调性的声乐作品，

简介：【摘要】中等职业学校的学生大多数都是经过中考的优胜劣汰之后分流到中职学校。这类学生是一个较难教育的特殊群体，他们有的人把教师的批评教育当做耳边风，有的由于成绩跟不上心里充满挫败感等。作为中等职业学校的班主任，我们要转变教育的方式与手段，可采取罗森塔尔效应挖掘学生的优势，通过尊重与赞美来提高学生的自我效能感，增强他们的自信心，促进他们的健康成长。

简介：摘要：教学，不仅仅是让学生简单的知识积累，更重要是如何使其对自己所学的知识领域产生浓厚的兴趣，以便更好的发挥学生的主体能动作用，这就要求教师在教学的过程中适当地运用“罗森塔尔效应”来充分发挥其主导地位。罗森塔尔效应，亦称“皮格马利翁效应”、“人际期望效应”，是一种社会心理效应，指的是教师对学生的殷切希望能戏剧性地收到预期效果的现象。教育是“我希望你成为什么样的人，就会给你预期的心理暗示，渐渐地使你的行为向潜意识靠拢，最终变成我所期望的人”，特别是国际商务教育教学，一定要注重积极正面的方向性引导,培养中职学生对英语的浓厚兴趣，便于他们以后出去更好地回报社会。

简介：摘要：《朱德将军训话》版画艺术作品至今未曾有学者研究，本文主要探讨以下问题：此画反映了什么事件？为什么主人公背对画外观者，而在右边刻一个独立的漂浮的特写像，特写像是何人？这样处理画面的意义是什么，是不是罗清桢常用的创作方法？通过以上问题的探索，进一步认识罗清桢的版画艺术。

简介：【摘要】西方语境中的中国形象并不是中国的真实情况，而是西方人出于自身的需要将中国欲望化的虚幻形象。西方眼中的中国形象一直受到两种因素左右：一是现实中的中西关系，一是西方文化观念中的“中国形象原型”。尽管傅满洲形象离奇而突兀，但绝不是西方人凭空想象出来的，而是历史语境与现实语境双重作用下的必然结果。

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简介：计算机支持的协作学习（CSCL）是教育技术研究的重要领域，也是学习科学的一个重要分支。它主要关注的是在计算机的支持下人们是如何在一起进行学习的。计算机和网络技术在协作学习中的应用促进了CSCL的快速发展，目前CSCL已经发展成为一个跨学科的研究领域。不同领域背景的专家从心理学、教育学、人类学、社会学、传播学、教育技术学和学习科学等视角来研究CSCL。CSCL中主要关注的问题是协作学习的本质和计算机是如何支持与促进协作学习的。和个体学习相比，协作学习更具有社会属性，其主要目标是协商意义和建构知识。信息技术介入到协作学习中，改变了学习的方式和形态，同时也产生了许多新的问题。在计算机支持的小组学习环境中，小组学习的过程究竞发展了哪些情况，学习者之间是如何利用技术工具来共同协商意义和建构知识的，信息技术和协作学习之间的相互关系如何，以及研究小组协作学习的理论基础和主要方法都是CSCL领域所关注的问题。美国Drexel大学信息科学学院的GerryStahl教授是致力于CSCL研究的知名专家，他是《国际计算机支持的协作学习期刊（InternationalJournalofComputer—SupportedCollaborativeLearning）》的创办者。他主要关注的是计算机支持环境下的协作知识建构和小组认知的理论与实践研究。在过去的十年中，他和他的研究小组实施了虚拟数学小组（VMT）研究项目，主要探讨小组学习者是如何在网络环境下协作讨论数学问题的。通过该项目的研究，GerryStahl分析了小组协作学习的过程，提出了小组认知理论，并且开发相应软件支持学校数学教学中的协作问题解决。他的小组认知理论以及其著作《小组认知——计算机支持的协作知识建构》在CSCL领域和学习科学领域产生了重要的影响。笔者就CSCL领�

简介：摘要阅读与写作是语文课堂教学中必不可少的两个部分，其始终被教师和众多家长及学生重视，如何有效将阅读和写作结合是现阶段语文教学面临的难题，本文以教学为出发点，探讨语文阅读中提升学生能力的途径和意义。

简介：[作家连线]韩静慧，中国作家协会会员。已发表作品二十多部，如长篇小说《为谁活着》·中篇小说集《额吉和罂粟花》；“罗比这样长大”

简介：摘要生活中的稳定的社会秩序是有一定的规则作为保障的，因此，应该从小就给孩子们培养良好的规则意识。在小学生的学习课程中，数学之主要的课程之一，在进行数学教学的过程中，很多数学知识、理念和方法都体现了规则性，因此在小学数学课堂教学中进行学生规则意识的培养是非常重要的，本篇文章将针对小学数学教学中学生规则意识培养的途径进行列举。

简介：基于心理学上的“罗森塔尔效应”，分析其在认同、期待和鼓励大学生中的积极意义，从而构建师生间自我认同的话语体系，并进一步探讨“罗森塔尔效应”对高校学生工作管理的重要性。

简介：摘要自主学习是一种符合素质教育要求和新课程标准的教学模式，突出了学生的主体性，能够有效提高教学质量。通过对构建高中英语自主学习课堂教学模式进行研究，旨在帮助教师解决当前教学模式存在的弊端和缺陷，逐步完善自主学习课堂教学模式，达到提高教学有效性推动教学发展的目的。

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