简介：小学生学好语文首先要有入目、入耳、入心、入脑的阅读。只有读正确、读通顺、读流利、读出节奏、读出韵味、读出情感，学生才能习得语文能力，提升语文素养。

简介：读书篇书名：《1Q84》作者：村上春树

简介：笛子的诗稿放在我的案头足足有半年只久了;为笛子出专集的事,也已是三个月前便开始酝酿、筹划的事了。笛子的诗是美的,像是从笔尖汨汨而出的诗流,潺潺有声,绵绵不绝。笛子的诗是值得关注的,笛子本身更是令人费解,笛子在神奇了。

简介：那天，我正在批改学生的作文。这是篇老题材，写老师的。但最熟悉的往往是最陌生的。为了让学生们写出童真、童趣，写出新意，我大胆放手，让他们想写谁就写谁．想怎么写就怎么定。习作交上来了．很多学生是写我的．且满是溢美之词：什么上课灵活、语言幽默、关心学生……我长长地舒了口气。看来，心血没有白费：生活上。我对他们嘘寒问暖，关怀备至；学习上我对学生一视同仁。尤其是基础差的孩子，我从不吝啬自己的关爱。与他们打成一片，试着走进他们的心灵；

简介：麻省理工学院媒体实验室的研究人员研发出一种“穿着读”的“感官小说”。他们将电子书与一件高科技“背心”相连。读者穿着“背心”读书，可获得前所未有的阅读体验。

简介：初读丰子恺，他是一位笔下生春的漫画家。一堂小学语文课，内容为中国漫画的欣赏。语文老师对中国漫画的概况以及漫画的欣赏方法作了精要的介绍。老师写下了几部最出色的中国漫画的书名，在这其中我最先找到的是丰子恺的《古诗新画》和《儿童漫画》。

简介：思思罗：童年，不知不觉地从指尖划过，待我们要从中撷取那一汪欢乐时，它已成了默默的回忆、我们是幸运的，童年的金色还不曾从身上褪去？

简介：我爱读书，尤其是科普类的图画书，《神奇校车》系列丛书就是这样一套书。书中讲述了古怪的弗瑞丝小姐带着一群可爱的学生坐上神奇校车经历了一系列的奇特之旅。

简介：石景章老师在语文教学研究和实践探索方面,孜孜以求,颇有建树。由其指导的课参加全国青年教师阅读教学大赛五届中有三届获一等奖;已有多部专著出版,发表论文已有100余篇。石老师挚爱语文教学,挚爱他所从事的教育事业,倾其心力,无怨无悔,矢志不移,其影响遍及深圳乃至全国,是一位资深的德高望重的语文名师。为了使广大读者能够更深入更全面地了解石老师的教学研究情况,本刊特开辟“名师谈教学”栏目。

简介：分析近两年来中考考生的物理试卷，从中发现了两个问题：一是大部分考生读题能力差，甚至读不懂题，不善于从题干中收集信息；二是考生审题不清，不知从何处下手，常常用错公式、定律。为什么考生做了大量的习题，却在遇到内容新颖一点的问题时，连题都读不懂呢?

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简介：<正>许多名篇佳作,几千年来一直为人们传诵不衰。读古诗,学修辞,其乐无穷。【比喻】山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。(文天祥《过零丁洋》)

简介：荀子（约公元前三一三——公元前二三八年）名况，字卿，战国末期赵国人。他是战园末期新兴地主阶级的思想代表，法家学派的理论家，杰出的法家李斯和韩非部是他的学生。苟子和孟轲，过去被并列为儒家，实际上苟子是从儒家分化山来的法家，荀孟斗争是法家同儒家的斗争，也是当时新兴地主阶级和没落奴隶主贵族之间的两个阶级、封建制度和反动的奴隶制度之间的两种制度的斗争在思想政治战线上的表现和反映。

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简介：法布尔终其一生，写下了十卷全是记录平时人们熟视无睹的昆虫的文字，并且只是以一个荒园当作观察室，写作也是在一块“比手帕大不了多少的地方”，真令人佩服。

简介：所谓巧激“悦”读，就是通过巧妙的激趣方式激发学生快乐地阅读课外书籍，共同分享读书的乐趣。下面谈谈我在开展班级读书会、共享阅读快乐中巧激“悦”读的一些做法：

简介：看，在碧波荡漾的湖水中，有一只最年轻、最美丽的天鹅正在翩翩起舞。可是你知道吗．它曾经是一只丑小鸭，是历经千辛万苦才成为美丽的白天鹅的。

简介：“我的老师”这样的文题是学生比较熟悉的，从小学到中学，每个学生都接触过不少老师，他们谆谆教导的话语，忘我工作的身影，都曾给我们留下美好的回忆；当然也不乏严厉的老师。那么如何把这些生活中的真人真事、真情、形象生动地记叙下来呢?魏巍先生的《我的老师》一文为我们提供了最好的“例子”。

简介：让每位教师住成长中收获幸福——读《在改革中磨砺好教师让好教师成就好教育》重庆市铜梁县教育委员会柏志明好教师就是好教育。教师是学校之本．好的教师既是学校的幸运，也是学生的幸运。真正好的教师应该是发自内心的、充满激情的、享受着工作幸福感的。好的教师需要发现与培养下一步，钢梁县教委将以教师专业化成长为导向，

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