简介:摘要数学是一门基础课程,在初中教学中,提高初中数学的教学效果对初中数学教师提出了更高的要求。教师应该用最少的时间和精力去学习,获得最佳的课堂教学效果。教师应该充分了解中学生的特点,了解数学这门课程的教学特点,运用最恰当的手段,提高中学数学课堂教学效果。
简介:<正>记者:你觉得一个好策展人是怎样炼成的?黄笃:一个好的策划人首先要有一个基本的判断力,当然这个判断力是建立在他的知识经验的基础上的,所以策展人首先要有艺术史、文化史、思想史、社会学、经济学等方面广泛的知识,这些知识经验会使得策展人站在一个高度上去考虑问题。另外,一个好的策展人必须要有丰富的实践经验,要不断地了解艺术家的创作,了解艺术发展的新动态以及艺术跟整个经济社会文化背景的关系。最后,策展人的天性也很重要,对艺术的判断力和和直觉就是一种天性。比如1969年哈罗德·泽曼做的展览"当态度变为形式",马尔丹1989年策划的展览"大地魔术师",这些展览都非常具有前瞻性,所以应该说他们个人的天分很高。我想一个好的策展人应该从这三个层面去理解。
简介:摘要多媒体技术用于数学课堂教学,给数学教学带来了全新的视觉,它能创设很好的教学情境,能最大限度地激发学生的学习兴趣,调动学生强烈的学习欲望,取得了可喜的教育效果。本文就多媒体在小学数学教学中的应用问题,从创设情境激发学生的学习兴趣、动态演示加深知识的理解掌握、利用多媒体教学突出重点突破难点,增强练习效果提高知识巩固效率等四个方面进行了探讨。
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