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商品的价值量与价值总量的计算

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数学教学中的非智力因素的培养

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《我的四季》中不可忽略的问题

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新课标下的高中语文教学的构建

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让学生的创造力插上想象的翅膀

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数学作业的设计应适应课改的要求

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心与心的碰撞，爱与爱的交融

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燃料电池的电极反应式的书写

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站在育人的高度培养学生作文的创造能力
  • 作者： 刘涛
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第41期
  • 机构：作文教学是语文教学的一个重要组成部分。作文可以作为衡量学生语文水平高低的重要尺度。遵照邓小平同志关于“面向四化，面向世界，面向未来”的指导方针，育人是教师的光荣职责。我们必须根据“三个面向”的精神，站在育人的高度改革作文教学，开拓学生作文思路，培养创造能力，学生自能作文，自能评改，这是育人的需要，我在近年来做了一些改革作文教学的初步探索。

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教师的好心态在物理教学中的作用

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打开学生的心窗，走进学生的心扉

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用构造的思想证明抽象函数的单调性

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浅谈初中数学教学中的能力培养的研究

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一道生活中的数学问题的多解

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知识的运用与鲁迅的“两脚书橱”

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数形结合的思想在数学中的应用

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浅论王维诗的“诗中有画”的艺术特色

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给力的作文评语激发学生的写作兴趣

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函数y=ax与y=logax的图像的交点问题

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美丽的教育———学习陶行知教育思想的收获

  • 简介：摘要爱学生不是一种工作形式和方法，而是师德的根本和实质。老师对学生的爱是一种巨大的能源，它是学生积极向上的动力，它是点燃学生心灵火花的燃料，也是后进生能够进步的希望。爱的教育是一门深而活的学问，爱的教育更是一本大书，让我们每一位教师都来学习陶老的爱，用爱的实践写下自己珍贵的而值得回味的一页。

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