简介：数学教育家波利亚在《数学的发现》一书中指出：“教师在课堂上讲了些什么并非不重要，而学生想了些什么更重要千万倍。学生的思想应在学生自己的头脑里产生。教师的作用在于系统地给学生发现事物的机会，并给予恰当的帮助，让学生在可能的条件下亲自发现尽可能多的东西。”他的话点到了数学教学取得成功的真谛。

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简介：现在高职生源现状低下,是由学生内在因素和家庭、学校、社会等客观因素所造成。今天他们虽算不上什么＂响鼓＂,但也不是＂朽木＂,仍然具有很大的可塑性。只要集个体、社会、学校、家庭之力,并通过目标、榜样、关怀、尊重等手段来激励其自觉学习,一定能使其更加完善自我。

简介：本文从就业理念、发展理念、生活理念和工作理念四个方面介绍了高职学生就业教育内涵；从就业思想教育、学生就业观念、承受挫折能力和平时准备方面介绍了就业指导的方法；从提高就业竞争力、建立人才信息网络、加强毕业生就业指导队伍建设和完善职业资格证书制度几个方面介绍了培养毕业生就业能力的途径。

简介：现有高校的资助政策在高职院校的实施,也给部分学生的成长带来一些负面的效应,有必要着重探讨在贫困生认定过程中加强思想教育引导、发展有偿资助以培养学生自强和创新精神、建立奖惩机制加强资助育人效果等举措,进一步发挥高校学生资助的育人作用。

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简介：德育和体育是蕴含不同内容的两个范畴。德育的核心主要是解决学生对客观世界的认识和行为问题。而体育是一门实践性很强的学科。它们之间又有着密切的联系。切实加强青少年的德育是全面实施素质教育的重要内容之一，学校体育作为素质教育的有机组成部分，同样肩负着提高青少年的德育教育的重任。青少年正处在长身体、长知识和世界观形成的关键时期，结合体育教学不失时机地对学生进行德育，不仅有利于身心健康，而且有利于个性发展和良好品质的养成。青少年具有好动、

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简介：(摘要〕创新能力是素质教育的核心。要培养学生的创新能力，教师要通过丰富多彩的实践活动，灵活多变的教学方式，充分调动学生的积极性，才能提高学生的创新能力，收到较好的教学效果。本文从转变教学观念、鼓励学生讨论探究、鼓励学生质疑等几方面做了探讨，提出了一些教学经验。

简介：〔摘要〕随着社会的不断发展，我国高中政治教育教学的目标已不仅仅局限于对受教者思想政治等方面知识的传授，同时更需要引导和培养学生学习的积极主动性，在提升学生学习成绩的同时增强其创新思维能力，从而为今后的继续学习奠定坚实的基础。

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简介：〕《财务控制》课程作为经济与管理学院2012版财务管理专业培养方案的新开课程，从教学内容、教学方法、教学手段到教学模式等各方面都需要不断完善和改进。本文首先分析了《财务控制》课程存在的主要问题；然后，对教学改革的实践进行了探讨，重点引入CBT教学模式；最后，笔者对于试点改革的情况进行了相关介绍和总结。

简介：实施素质教育、培养创新人才是时代对教育的要求,因此创新能力的培养是课堂教学改革的关键和核心.学生的创新意识和创新能力更多地寓于发散思维中,没有发散思维就不会有创造性的萌芽.牛顿在苹果树下的奇思妙想引发对"万有引力"的研究,凯库勒受金蛇狂舞的启发提出苯分子结构的设想等,都说明了发散思维在自然科学发展中的重要作用.为此,在中学化学教学中,必须有意识地加强对学生发散思维的培养.

简介：〔摘要〕当前，我们正积极贯彻党中央、国务院提出的大力推行素质教育的指示。以素质教育为方向，在数学教学中实践素质教育。素质教育的核心要求我们在教学中培养学生的创新精神。作为高中数学教学，我们在新形势下，要努力去探索如何培养学生的创新精神。

简介：〔摘要〕创新能力的培养是素质教育的关键所在，语文教学中如何开展学生创新思维训练，是新课程标准下语文教学的主要任务。

简介：〔摘要〕初中英语是一门重要的外国语功课。随着我国不断地改革开放，重视外语的程度越来越迫切，因此我们应该十分重视英语教学，为培养好英语人才作出贡献。