简介：摘要当下英语课堂在教法和学法上，初高中英语都存在很大的差异。所以做好初高中英语教学的衔接显得尤为重要。本文结合我个人的一些教学经验阐述了从教学方法，学习方法和语言知识三个方面进行初高中英语教学衔接。

简介：英语是升学考试中的一个重要部分,而且由于非母语这一特殊原因,英语教学一直是被关注的重点。教师在进行英语教学前,有效的教学准备行为往往能够起到至关重要的作用。通过对浙江省各地中学英语教师进行教学准备行为的现状调查,得出现今英语教师教学准备行为的现状以及不同情况所导致的差异性,进而针对这些问题提出相关建议。

简介：摘要培养学生的创新能力是实施素质教育的核心内容,其核心在于培养学生的创新精神和实践能力。以计算机及其网络技术为代表的信息技术正以前所未有的速度迅速地渗入人类社会生活的各个角落,而信息技术课程作为一门基础工具课程,以其直观性、操作性和互动性等特征,为培养学生的创新能力提供了良好的条件。

简介：摘要在小学阶段，语文其实是一门综合性学科，尤其对于低年级的学生，语文教学对他们的智力、意志、情感等各方面的发展都有着举足轻重的影响。怎样培养起学生的学习兴趣，是低年级小学语文教学的关键所在。本文从教师自身出发，结合低年级学生形象思维的特点，通过实物模型和图像表演等多种方式，积极探析培养低年级小学生语文学习的兴趣。

简介：摘要在英语教学中广泛应用信息技术手段，并把信息技术教育融合在英语学科的学习中，从而激发学生的学习兴趣和学习积极性，让学生由喜欢学习到情感上愿意学习，发展到积极主动地自主学习。

简介：“环境工程专题”作为华中农业大学环境工程专业的硕士生学位课程，其地位非常重要。经过几年的教学探索，华中农业大学“环境工程专题”进行了教学知识模块的优化设置，提高教学内容的层次性和深入性，开展的实践教学活动有效提高了学生的知识应用能力，同时通过多元化的考核方式促使学生更积极主动地开展课程学习。

简介：摘要英语教育是基础教育的一项重要内容，因此，也肩负着实施素质教育的责任和义务。在英语教学中实施素质教育的目标是提高全体学生整体素质，就是要让全体学生，通过听、说、读、写等方面能力的训练，使学生获得基础知识和初步运用英语的能力。所以提高教师素质等途径，使学生形成有效的学习策略，激发和培养学习兴趣，养成良好的学习习惯，注重对学生听、说、读、写综合技能的全面训练，获得基本的语言交际能力，为学生的发展和终身学习打下良好的基础。

简介：摘要师生关系和谐，对体育教学有积极的意义，对体育教学的顺利进行和体育教学质量的提高将产生直接的影响。对此，体育教师应有充分的认识，积极创造这种和谐关系。

简介：生命伦理学是科学与伦理相互交叉、相互渗透的学科。结合生命伦理学的学科特点以及作为全校选修课的课程特点，主要从教学内容、教学方法和考核方式等方面进行分析，取得了良好的教学效果。

简介：

简介：通过分析＂党政干部微博管理＂教学中存在的问题,设计一种以实践案例设计与实践为导向,实践能力培养为目标,在＂做中学＂的教育模式。采用案例实践教学、构建微博班级、加强课程内外互动、综合教学考核等方法,对＂党政干部微博管理＂课程教学进行改革创新。实践证明,这种教学方法有利于学员对微博管理课程基本理论的理解和掌握,有利于其在实践操作中发现问题、分析问题、解决问题,有效提高学习能力、运用能力和团队协作能力,使干部信息素养明显提升。

简介：摘要朗读是阅读教学中最?常最重要的训练，课堂又是阅读教育的主要平台，做为语文教师的我们，在平时的课堂中一定要重视学生的朗读，充分发挥朗读对课文内容、发展语言、陶冶情感的作用，应当竭尽所能为学生倡导良好的阅读氛围，让学生能够真正地做到正确、流利、有感情的朗读。

简介：从《大学英语课程教学要求》出发,基于有关大学英语教学现状的调查问卷分析结果,并综合大学英语教材的评估成果对我国大学英语教学的教学内容和教学模式进行分析和讨论.试分析我国大学英语教学存在的问题,并探讨可行的解决办法以将英语学习延伸至课外,促进学生个性化学习方法的形成和自主学习能力的发展.

简介：摘要中学英语教学大纲要求我们在教学中既要注重知识，更要注重能力．两者不可偏废，而最终目的是培养和形成运用英语的交际能力，可见培养学生为交际运用英语的能力是我们英语教学的出发点和归宿。因此，在英语教学中不能只注重句子本身结构，一定要增加交际化内容的注入，有效地运用和模拟真实情景，促进课堂教学交际化，提高学生运用英语的能力。

简介：

简介：摘要在改革开放的新形势下，必须高度重视学生的爱国主义教育。这对于加强学生思想政治教育，防止道德滑坡，使学生增强识别善与恶、美与丑、荣与辱、先进与落后的能力，使社会主义物质文明和精神文明健康发展都有着特别重要的现实意义。在历史教学中渗透爱国主义情感，是一种有效途径。

简介：音乐是听觉的艺术，它主要通过人的听觉，引起一定的联想，产生情感上的共鸣，从而在头脑中产生丰富的形象，音乐又是表情性和造型性兼而有之的艺术。因而，音乐活动对培养人的情感和联想、想象力等方面有着很重要的作用。在小学音乐教学中，应培养学生的音乐直觉能力、音乐想象能力、音乐记忆能力，同时调动学生的情感体验，使之全身心地融入音乐中，从而发展学生的形象思维能力。

简介：内容摘要通过体育课游戏教学激发学生的创新意识是体育教学的目标所在,追求所在,目的在于让学生在快乐的气氛中接受知识,学会方法.它重视体育课中所具有的独特乐趣,以此来满足运动的欲望,发展体力和智力,驱散疲劳和烦恼.真正做到"课伊始,趣已生;课进行,趣正浓;课结束,趣尤存".

简介：摘要语文新课程期待着老师们重新审视对职业角色的定位，把自己从“神坛”中请下来，能与生为善；把自己从“?验”中请出来，敢自以为非。期待着老师们正确地发掘其内?，变通地实践其要求，给学生烹调出丰盛的素养套餐。

简介：摘要在职高英语课堂教学中，如何激发学生的学习兴趣、提高职高英语课堂教学质量是一项具有现实意义的课题。我主要从六个方面着手，提出了一些利用职高英语课堂教学主渠道，激发学生学习兴趣、促进英语语用能力发展的教学策略。