简介：本文分析了中小学校园信息化管理现状，设计了基于三层B／S体系的架构，采用JSP2（JSP＋Servlet＋JavaBean）开发模式，并对系统的主要功能模块进行了详细的描述，尤其重点介绍了系统登录模块和权限分配模块，最后通过应用实例——基于Web的中小学校园管理系统证实可以满足多用户、远程管理等应用需求，具有非常好的应用前景。

简介：美术课是对学生进行美育的重要途径，对于陶冶情操，启迪智慧，促进学生的全面发展，具有重要的作用。美术教育不但培养学生的审美情趣，而且对于学生的观察力、想象力、创造力的培养和发展都有非常大的作用，但也有几种因素制约、困扰着实际教学及学生的实际操作。

简介：通过测验对深圳市部分中小学生心理品质的基本情况及发展趋势进行调查。结果发现,在心理健康、智力和学习动机等方面他们存在显著性差异。本文讨论心理健康教育、开发潜能、学习动机教育等问题,为深圳市中小学生心理素质教育提供参考。

简介：北京市小学数学实验教材第十二册包括三个新知识单元:一、圆柱和圆锥1.教学内容的安排对于圆柱和圆锥特征的认识,教材是通过从实物到图形,再由图形到概念,分两步过程来抽象认识的,不仅反映了小学数学实验几何的特点,而且符合小学生认识事物的规律.

简介：新课程标准呼唤学生学习方式的变革，随着新一轮基础教育课程改革的推进，对话理论、对话阅读观念已渐为大家所认同，“对话式”阅读教学方式正逐步深入到语文教育教学中。但在具体的阅读行为中，如何进行有效的对话呢？本文进行了深入的思考和探索，提出了“引导学生与文本直接对话，体现自主性”；“把握师生对话契机，促进学生与文本的深层对话”；“营造良好的‘对话’氛围，顺利地完成人本对话、师生对话”等有效方法，力求学生在“对话”的天空中灵性飞扬!

简介：开辟大学生社会实践的新途径──大学生参加普及小学英语教育的点滴体会张政（洛阳工学院）为了普及小学英语教育，洛阳工学院首批７０余名优秀大学生肩负着市长、院长和数以万计孩子家长的重托，于１９９３年９月初浩浩荡荡地奔赴市区几十所小学。这不仅拉开了洛阳市普及...

简介：中小学教师继续教育是一项全新的事业,没有现成的模式可循。本文试图就培训院校的师资队伍、培训机制、培训方式、培训课程等方面问题提出一些初步设想,以期对构建深圳市中小学教师继续教育的格局和体系有所启发,推动我市继续教育工作的全面开展。

简介：深化教学改革，积极推进素质教育向纵深发展——记全省中小学教学工作会议本刊记者１９９８年３月２５日至２７日，全省中小学教学工作会议在哈召开。教育部基础教育司司长李连宁到会并讲话。省教委主任张惠芳主持了会议，副省长王佐书作了重要讲话（另发）。省政协副主席...

简介：培养具有专科学历的小学教师，制订适应小学实施素质教育需要的师资培养规格与课程计划，探索新的培养模式，加强教学实践环节，增强师范毕业生的教育教学与终身发展能力。根据基础教育课程改革的目标与内容，调整培养目标、专业设置、课程结构，改革教学方法。将原来以培养初中语文教师为培养目标的汉语言文学专科专业的师资培养规格转型为以培养小学教师为目标的师资培养规格。

简介：一、“早、清、实、好”——第一阶段(1989.12—1992.12)干训情况的回顾1989年12月到1992年12月,我校在教育局领导下,严格按照国家教委(89)035号文件要求,用整整三年时间,对全县实小校长、中心小学正副校长、初级中学校长、乡镇教育助理以及成教干部计449人进行了一轮岗位培训,市教育局分管局长听取我县汇报后.作了以下评价:“江宁的干训工作起步早、思路清、措施实、效果好”.