简介:习作教学的重要任务在于唤醒,即唤醒孩子对生活的热爱和对表达的兴趣,让他们乐于表达、敢于表达、善于表达。“缤纷童年”是学生接力练笔的校本化表述,是我校为配合江苏省教育科学“十二五”规划的立项课题“基于快乐表达的微型习作课模式研究”而实施的一项习作教学改革。其指导思想就是将竞争引进日常的练笔,激发孩子发自内心的表达欲望。基本做法是以班级为单位,将班级学生按照习作水平的高低平均分为五到六个小组,每个小组六到七个学生,用接力练笔的方式完成习作,每人每天一篇,循环进行,一学期每人大约可以写二十篇习作。冠名为“缤纷童年”,就是希望孩子们用好这本属于他们的接力练笔本,快乐地记写自己的所见所闻所感,使其成为窥见孩子心情、把脉孩子思想的窗口;
简介:内蒙古社会科学院哲学社会学所陶克套副研究员选编的《多维视野中的蒙古文化》一书,于1999年11月由内蒙古人民出版社出版。此书是内蒙古人民出版社组织编写的蒙古文化小丛书之一,也是适应时代发展的需要推出的普及性读物。该书除绪论、参考书目之外,正文从古今中外学者已出版的300多部著作中精心选编了蒙古学研究领域内的权威观点、独到见解、争论焦点及可资参考的其它内容。如:蒙古文化总论、世人心目中的成吉思汗、蒙古骑兵的历史影响、蒙古族兴衰历史、游牧经济、科技、思维方式等。编者在绪论中重点评述了国内外研究成果、所取得的成绩及存在的问题,并提出了自己的一些见解《多维视野中的蒙古文化》出版@额