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简介：当今的世界是一个创造的世界。理工医科大学生为了更好地适应这个世界，改造这个世界，就必须要有创造性思维。本文从大学生创造性思维的培养途径与方法来探讨了理工医科大学生创造性思维的培养。

简介：护士与护理团队面临的临床护理任务错综复杂,且病患要求与社会期望也日益提高。前沿的创造力与合作网络的学术研究文献将从新的视角为提高护士的创新能力、构建有活力的护理团队提供有益的参考和借鉴。本文梳理了创造力与合作网络的相关研究,从人力资本、社会资本以及两者结合的视角,阐述了对促进护士创新与护理团队建设的启示。

简介：摘要中职学校沿用普通高校教学模式其教学效果相对较差，学校的发展面临困境，进行教学改革与创新势在必行，“教学做一体化”的教学改革模式是目前较为理想的教学模式，但仍有诸多因素阻碍了教学模式改革的进行，本文从教学内容及教材的选取、教师自身素质及教学能力、学校教学基地及设备方面分析了影响“教学做一体化”的教学模式改革的主要因素。

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简介：摘要目的探讨食管手术使用十二指肠营养管内导丝做支架置胃管的临床效果。方法选择在全麻下行食道手术需安置胃管同时需要安置十二指肠营养管的患者80例，随机分为使用十二指肠营养管内导丝置入胃管内增加硬度的试验组和使用传统方法置胃管的对照组，对两组的各项指标进行对比。结果使用十二指肠营养管内导丝做支架插入胃管内增加硬度组的各项指标均优于传统置管法。结论全麻后患者采用十二指肠营养管内导丝做支架置胃管法，不仅能提高留置胃管的一次成功率，从而减轻患者痛苦，而且方法安全可靠、取材方便。

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简介：摘要思维能力是人的各种能力的核心，而创造性思维又是思维的最高形式，所以创造性思维能力是人的最高层次的能力。古今中外有突出贡献的医学家，在青少年时期大都已具有超常的创造性思维。创造性思维，对人一生成就的大小至关重要。资料分析指出“获得诺贝尔奖，需要积累，需要有很好的教育。我国的教育，最根本的问题是缺乏对学生创造性思维的培养。”因此，培养学生的创造性思维，应成为各学科教学改革的重点之一。下面就谈谈在《人体结构学》教学中培养学生创造性思维能力的一些方法。一、通过联想训练，培养创造性思维能力；二、通过想象训练，培养创造性思维能力；三、通过发散思维训练，培养创造性思维能力。

简介：每天做10分钟发声练习腹式呼吸使心态更积极基本上没有什么特别愤怒的情况，在工作的时候总会随身带上一瓶草药精油，工作间隙时就会把精油涂在掌心揉开，然后享受精油的芳香所带来的放松感。以后应该也会用它来做小孩的亲子抚触。因为最近听说使用精油可以提高人体免疫力，且能使人的声音更为洪亮。每天会做10分钟发声练习和腹式呼吸，让心态变得更为积极。

简介：2015年元旦前夕，泰安市中医医院“张树泉劳模创新工作室”成立。作为泰安市中医医院副院长、脑病科主任、国家重点中医专科脑病科学科带头人、国家重点中医专科脑病协作组头痛组副组长的张树泉又有了新的再任。

简介：摘要目的评价氢氧化钙作为干髓剂治疗牙髓炎的疗效方法用氢氧化钙做干髓剂对198颗牙髓炎患牙进行干髓治疗，分别于6、12、24、36个月对患牙进行复查。结果本组病例经术后6个月～3年的复查，疗效为成功149颗占75.3%；好转20颗占10%；失败29颗占14.6%。结论采用氢氧化钙做干髓剂治疗乳牙和老年恒牙牙髓炎，经观察这是一种比较简便、有效的手段。

简介：党的十八大以来，省卫生计生委党组认真贯彻落实中央和省委决策部署．先后开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育，对于重点解决县（处）级以上党员干部作风建设方面的突出问题、推进全面从严治党在卫生计生部门的有效落实起到了秋极推动作用。在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲活，做合格党员”学爿教育，是中央实施的又一次加强党的思想政治建设的重大部署，是巩固全面从严治党成果的有力抓手。

简介：【摘要】目的 本文总结8例以马法兰做预处理行自体造血干细胞移植患者的护理方法及特点。方法 患者移植前均留置了单腔深静脉导管，预处理方案采用140mg/

简介：摘要当代高职高专院校学生受社会、学校、家庭的影响，心理健康问题比较突出，严重影响了高职高专院校的教育教学工作。因此通过分析梳理学生心理健康存在的主要问题及原因，依托高校体育教育，形成特色体育文化，积极引导消除学生心理的负面情绪，培养学生健康向上的心理素质，为社会培养符合时代要求、身心健康的优秀高职高专毕业生。