简介:【摘要】目的 探讨个体化心理护理 +健康教育在慢性心衰患者中的应用效果。方法 选取我院在 2014年 7月 -2016年 5月收治的 80例慢性心衰患者,将其随机分为对照组和观察组两组,每组 40例。给予对照组健康教育干预,观察组实施个体化心理护理结合健康教育,对比分析两组护理效果。结果 干预前,两组患者的社会功能、心理功能、躯体功能、物质功能及生存质量总评分,差异不具有统计学意义( P> 0.05);干预后,观察组生存质量评分,明显高于对照组,差异具有统计学意义( P< 0.05)。结论 针对慢性心衰患者,采取个体化心理护理结合健康教育干预,可有效改善患者的生存质量,利于患者的预后恢复,值得大力推广。
简介:摘要:目的:分析研究心理护理在妇产科护理工作中的应用效果。方法:随机选取2021年12月至2022年2月来我院妇产科产妇100例,随机分为对照组和实验组,每组50例。对于对照组采用常规的护理方法,对于实验组增加使用心理护理的方法,在实验结束后,对两组孕产妇护理前后焦虑和抑郁评分及孕产妇护理满意度进行对比分析,得出相应的研究结果。结果:在本次实验中,在护理前两组患者焦虑和抑郁评分基本相同,在护理后,实验组患者护理焦虑评分和抑郁评分明显低于对照组,实验组患者护理非常满意度和护理总满意度明显优于对照组。结论:心理护理在妇产科护理工作中的应用,可以较为明显的降低孕产妇的抑郁和焦虑,提高孕产妇的护理满意度,具有较为良好的临床应用效果,可以在临床上进行相应的推广和应用。