简介：【摘要】目的 观察精神分裂症患者采取心理治疗联合利培酮治疗的效果。方法 随机选取2019年2月-2020年8月本院76例精神分裂症患者，采用平行对照法分组，各38例，对照组单用利培酮治疗，观察组联合心理治疗与利培酮治疗，对比治疗效果。结果 治疗总有效率方面，观察组（94.74%）更高，与对照组（76.32%）比较，差异明显（P0.05）；观察组治疗后较对照组低，差异显著（P

简介：【摘要】：目的：研究心理治疗中同辈督导对于治疗师共情能力与应对方式的影响。方法：本次研究对象为2020年10月-2021年9月期间在本院每周定期参加同辈督导活动的心理治疗工作者12名，采用问卷调查的方式了解12名心理治疗工作者活动实施前、实施后的共情能力评分、应对方式评分。结果：心理治疗工作者活动实施后的JSE-HP评分、CSQ评分（除幻想外）均高于活动实施前，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：同辈督导能够促进心理治疗工作者共情能力的提高，在心理治疗中采用积极应对方式。

简介：【摘要】目的 观察精神分裂症患者采取心理治疗联合利培酮治疗的效果。方法 随机选取2019年2月-2020年8月本院76例精神分裂症患者，采用平行对照法分组，各38例，对照组单用利培酮治疗，观察组联合心理治疗与利培酮治疗，对比治疗效果。结果 治疗总有效率方面，观察组（94.74%）更高，与对照组（76.32%）比较，差异明显（P0.05）；观察组治疗后较对照组低，差异显著（P

简介：摘要：目的 探讨使用单纯药物治疗以及药物联合心理治疗精神分裂症的意义。方法 选择2019年9月至2020年11月在我院进行治疗的90例精神分裂症患者作为研究对象并且随机分配。参照组对45例药物联合心理治疗患者进行单纯药物治疗，实验组对

简介：【摘要】目的 分析抑郁症患者采取抗抑郁药物联合心理治疗的治疗效果。方法 纳入85例病患为研究对象，截取于我院2019年10月-2020年11月确诊的抑郁症患者；经随机单盲法均分2组，1组为基础组（n=43，接受单纯抗抑郁药物治疗），1组为联合组（n=42，接受抗抑郁药物联合心理治疗）；观察和对比两组治疗效果。结果 在治疗8周、12周后抑郁症评分方面，联合组同基础组相比显著更低；在临床治疗总有效率方面，联合组（97.62%）同基础组（81.40%）相比显著更高，组间差异较大（P＜0.05）。结论 抗抑郁药物联合心理治疗对抑郁症患者疾病治疗有着积极意义，可显著改善其抑郁症状，提升其日常生活质量。

简介：【摘要】目的：分析对抑郁症合并非自杀性自伤患者采取心理治疗的效果研究。方法：抽取2022年6月-2023年6月期间我院门诊治疗抑郁症合并非自杀性自伤青少年30例，随机分成两组，对照组（n=15）患者仅接受药物治疗，观察组（n=15）患者增加心理治疗。对比两组患者自我伤害行为量表（SIBS）及抑郁情绪自评量表（SDS）评分情况。结果：干预前两组患者SIBS量表评分结果及SDS量表评分结果对比均无明显差异（P＞0.05）；干预后两组患者两项量表评分结果均明显下降，观察组患者两项量表评分均比对照组患者低（P＜0.05）。结论：对抑郁症合并非自杀性自伤青少年采取心理治疗可显著改善患者抑郁情绪及自我伤害行为。

简介：【摘要】目的：研究沙盘游戏治疗对妇科肿瘤放化疗患者身心健康的影响。方法：采用随机分组方法，常规组按照常规健康教育和心理护理观察研究；干预组除保证其常规的治疗和护理外对其进行每周一次为期四周的沙盘游戏治疗。结果：经过沙盘游戏疗法干预后患者痛苦温度计得分不相同，P

简介：摘要当前小学生独生子女家庭依然很多，许多孩子都以“独”为特性，再加之家庭教育与学校教育的不到位，导致他们根本不懂交往与亲和，在家庭与学校教育中也缺乏合作、共生、互生等理念的渗透，这让他们的日常生活行为与精神意识经常性陷入矛盾，在学校与同伴之间的相互关系也并不融洽。为此，本文就提出了基于沙盘游戏技术的小学生同伴关系改善技术，希望深层次研究沙盘游戏在小学生同伴关系实践活动中的有效运用。

简介：摘要：目的：观察生物反馈联合沙盘游戏在儿童多动症中的应用效果。方法：选取2022年11月至2023年11月期间收治的70例儿童多动症患者作为研究对象，采用对比法进行观察。其中，35例患者接受生物反馈联合沙盘游戏干预，作为实验组，另外35例患者接受传统治疗，作为对照组。两组患者的年龄、性别、病程等基本特征相似。实验组在每周接受3次生物反馈联合沙盘游戏干预，持续12个月，对照组接受常规治疗。结果：实验组患者的多动症状状况有明显改善，行为问题得到有效控制。在治疗后的12个月内，实验组的多动症状评分较治疗前显著降低（p<0.05），而对照组的多动症状评分变化不显著（p>0.05）。实验组患者的学习和社交能力也有显著提高。结论：生物反馈联合沙盘游戏对儿童多动症的治疗具有积极的效果。通过提供实时的生物反馈和情感宣泄的机会，生物反馈联合沙盘游戏可以调节多动症患者的情绪和行为，改善他们的多动症状，促进他们的学习和社交能力的发展。

简介：摘要：目的：本研究旨在调查沙盘游戏结合任务导向性游戏对轻度脑瘫患儿自我效能和认知功能的影响。方法：选择2022年6月至2023年6月期间收治的60例轻度脑瘫患儿作为研究对象。将其随机分为实验组和对照组，实验组接受沙盘游戏结合任务导向性游戏干预，对照组仅接受传统康复治疗。使用自我效能评估量表和认知功能评估工具来评估两组患儿的自我效能和认知功能，并进行统计学分析。结果：实验组在沙盘游戏结合任务导向性游戏干预后的自我效能和认知功能得分均显著提高（P

简介：摘要目的探讨循经刮痧疗法联合团体心理治疗在乳腺癌康复期中的作用，为乳腺癌康复期患者开拓一种新的辅助治疗方法。方法选择本院门诊随诊的处于康复期60例乳腺癌患者随机分为实验组和对照组，对照组采取乳腺癌术后常规治疗，实验组在对照组的基础上给予循经刮痧疗法联合团体心理治疗，采用焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS）评定其情绪状况，在治疗前后测量患者的SAS和SDS。结果两组治疗前SAS、SDS评分比较差异均无统计学意义（均P>0.05），治疗后，实验组患者SAS、SDS评分分别为（39.47±7.596）分及（39.47±10.221）分，与对照组及治疗前比较差异均有统计学意义（均P<0.01）。结论对乳腺癌康复期患者给予有效的循经刮痧疗法并联合团体心理治疗，可明显改善乳腺癌康复期患者的抑郁、焦虑情绪，帮助她们重返家庭、社会及工作的角色，可作为乳腺癌综合治疗的常规方法之一。

简介：摘要：目的：在临床治疗中，研究社区心理治疗，对于围绝经期妇女焦虑症影响。方法：从2022年1月至2023年1月，选择了49名围绝经期妇女焦虑症患者作为本研究的参与者，数字随机抽取分组，实施不同的治疗方式，研究组（26人），社区心理治疗，对照组（23人），常规治疗，比较SAS和SDS评分，生活质量。结果：对比对照组，研究组治疗效果显著（P

简介：摘要：目的：研究心理干预在处理身心症患者心理健康问题上的疗效及其对患者长远恢复的影响。方法：选取2021年12月至2023年12月间医院收治的80名身心症患者，通过随机数表法将他们分为心理干预组和常规治疗组，每组各40人。常规治疗组接受标准药物疗法，而心理干预组在此基础上增加了心理治疗，以评估两组的治疗成效和预后差异。结果：8周后，心理干预组的躯体症状评分（48.53±8.63）明显优于常规治疗组（67.52±15.28）(P<0.05)。同时，心理干预组的焦虑和抑郁评分也显著低于常规治疗组（P<0.05）。在复发率方面，心理干预组（2.50%,1/40）显著低于常规治疗组（20.00%,8/40）(P<0.05)。结论：心理干预能有效地缓解患者的身心症状，减轻焦虑和抑郁情绪，还能降低身心症的再发风险，从而促进患者获得更好的预后。

简介：【摘要】：目的：单纯药物治疗与药物联合认知行为心理治疗在焦虑症中的作用分析。方法：本次研究从本院2022年10月-2023年3月收入的焦虑症患者中随机抽取64例，按照随机数表法将其分为了对照组（单纯药物治疗）和观察组（药物联合认知行为心理治疗）两组，对比干预结果。结果：对比综合治疗有效率：对照组综合有效26例（81.25%），观察组综合有效31例（96.88%），指标对比差异显著，（p＜0.05），有统计学意义；对比患者体征情况：治疗后观察组的SAS、HAMA指标显著改善，SES、GCQ指标显著提升，结果优于对照组， （p＜0.05），有统计学意义。结论：药物联合认知行为心理指导方式可以帮助焦虑症患者改善自身的病症问题，患者的临床治疗有效率高，值得推广。

简介：摘要作为一种狭义的概念，心理治疗的服务对象为精神障碍患者，那么在医学领域中开展的心理治疗工作应在精神医学的框架下进行，需要具有诊断基础、循证基础、指南推荐、客观评估和操作性强等特点。同时，心理治疗的发展越来越多地呈现整合趋势，本文提出精神医学框架下基于症状的心理治疗决策的构想，以认知行为治疗技术为例进行阐述，旨在提高临床工作的效率、效果和规范性，符合精神医学框架下的心理治疗的要求，以期启发专业读者对心理治疗决策进行更多思考和研究。

简介：摘要目的分析精神疾病患者临床治疗中开展心理治疗的效果。方法随机抽取2017年1月－2018年8月本院收治的70例精神疾病患者，依据临床治疗方式的不同分为两组，各35例，对照组开展药物治疗，观察组则于此基础上开展心理治疗，对比两组观察量表(NOSIE)评分。结果治疗后，观察组NOSIE中消极因子的评分均比对照组低，而积极因子的评分均比对照组高，差异显著（P＜0.05）。结论于精神疾病患者临床治疗中开展心理治疗，可使其NOSIE评分有效改善，值得应用。

简介：摘要目的心理治疗与黛力新用于广泛性焦虑症患者治疗中的临床效果。方法将我院收治的180例广泛性焦虑症患者平均分为三组，即甲组、乙组、丙组，每组60例。甲组采取单纯的心理治疗，乙组采取单纯的黛力新治疗，丙组采取心理治疗与黛力新联合治疗，对比三组的临床效果。结果甲组与乙组、丙组三组患者治疗前的丙组的SAS及HAMA评分对比均无统计学意义，但经过持续12周的治疗之后，丙组的临床治疗总有效率、SAS评分及HAMA评分均明显优于甲组与乙组，三组对比差异有有统计学意义，P＜0.05。结论对广泛性焦虑症患者采取心理疗法与黛力新联合治疗，能够获得较好的临床效果，该方法可以作为治疗广泛性焦虑症患者的首选方案，值得在临床实践中积极推广使用。

简介：摘要目的研究分析心理治疗联合131I治疗对女性甲状腺机能亢进（以下简称甲亢）患者的焦虑和抑郁水平以及疗效的影响。方法此次研究的对象是选择480例女性甲亢患者，将其临床资料进行回顾性分析，并随机分为心理治疗组（单日患者，n=248）和对照组（双日患者，n=232）。对照组只给予131I治疗，心理治疗组则在131I治疗前实施心理治疗。在131I治疗后3个月时，采用焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS）测评两组的焦虑和抑郁水平，并比较两组的治愈率差异。两组患者均在131I治疗后1、3、6个月时进行甲状腺激素FT3、FT4和TSH检测。结果心理治疗组的SAS和SDS平均得分均显著低于对照组，差异有统计学意义（P<0.01）。此外，心理治疗组的治愈率明显高于对照组，差异有统计学意义（P<0.01）。结论心理治疗能改善131I治疗的女性甲亢患者的焦虑和抑郁水平，并提高其疗效。

简介：【摘要】目的：探讨精神分裂症患者采用心理治疗联合阿立哌唑治疗，对其阴性症状治疗效果。方法：随机抽取50例精神分裂症阴性症状患者，其均于2020年1月~2022年1月余我院就诊，将患者以随机数表法分为对照组25例和实验组25例，前者给予阿立哌唑药物治疗后者给予心理治疗联合阿立哌唑治疗，对2组治疗后的疗效、阴性症状量表进行评估和比较。结果：相较于对照组，实验组治疗后PANSS总分及阴性症状评分明显更低，2组差异明显（P

简介：摘要：目的：分析慢性精神分裂症康复治疗中支持性心理治疗的症状康复影响及临床应用效果。方法：选取行康复治疗慢性精神分裂症患者75例开展临床研究，将患者随机设置组别后（参照组37例、研究组38例），于2019年8月~2021年10月实施研究。期间，参照组行常规康复治疗，研究组联合支持性心理治疗。比较患者治疗期间BPRS量表评分，治疗有效率组间差异。结果：研究组治疗后焦虑抑郁、迟滞、思维障碍、兴奋、敌对猜疑评分均低于参照组，且治疗有效率高于参照组，差异显著（P＜0.05）。结论：慢性精神分裂症康复治疗中支持性心理治疗的实施，对患者精神病症状具有综合改善效果，且可辅助提升临床治疗有效率。