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  • 简介:摘要目的通过改进教学模式,提高教学能力,增强护生临床实践能力,提升教学满意度。方法以院内教学目标为导向,制定教学目标责任制,教学任务落实到个人,同时以教师、学生双评满意度表及理论、操作成绩作为出科考核,保证护生100%完成科室教学任务。结果通过收集的目标回馈表统计出,护生100%完成了表中规范的教学任务,在理论及操作技能出科考核中,成绩均较往年有明显提升,取得了良好的教学效果,学生出科反馈100%满意,带教满意度提高。结论教学目标责任制及双评体系教学模式值得大家借鉴并推广。

  • 标签: 目标责任制 双评 教学模式 护生
  • 简介:摘要目的探讨目标管理法在非手术科室护理实习生教学中的应用。方法选取2014届非手术室护理实习生224例。并按照随机平均的原则,将其分为实验组与对照组。对照组护理实习生采取常规带教法,实验组护理实习生采取清单制进行目标管理。对两组非手术科室实习生护理操作能力、护理带教工作满意情况进行分析比较。结果经过比较发现,实验组护理实习生的护理操作技能以及带教满意度均显著高于对照组,P<0.05,具有统计学意义。结论对护理实习生教学时采用目标管理法有助于实习生对于学习目标进行明确,从而提升自我学习的能力,并对实习生的护理能力进行有效提升。

  • 标签: 目标管理法 护理实习生 教学
  • 简介:摘要目的探讨阶段目标教学与情景模拟训练在产科助产士实习带教中的应用效果。方法我院将60例实习助产人员(2014年5月~2015年10月)区组随机化分组,对照组实习助产人员采用常规性教学方案,观察组实习助产人员在常规性教学方案的基础上,采用阶段目标教学与情景模拟训练作为教学方案。结果观察组实习助产人员的理论成绩及操作成绩与对照组相比优势更为明显,P<0.05。结论采用阶段目标教学与情景模拟训练作为教学方案后,能够极大的提高教学效果与质量,在以后的教学中具有运用的价值。

  • 标签: 阶段目标教学 情景模拟训练 助产士实习带教 教学效果
  • 简介:摘要从实验教学内容、教学方法、教学手段等方面进行探索,以提高学生主观能动性为目标进行生药学实验教学改革,以期找到一条符合我校实际情况又能培养了学生的综合技能的教学改革之路。

  • 标签: 生药学实验教学 教学改革 主观能动性
  • 简介:摘要目的探讨品管圈管活动(QCC)在提高肝性脑病躁狂期患者镇静的安全及目标管理的研究。方法成立品管圈小组,确立活动主题,拟定计划,设立目标,制定改进措施并实施。对比改善前后的目标达成率,探讨QCC管理工具对提高镇静目标达成率及安全管理的作用。结果QCC活动应用后增强了护士对肝性脑病躁狂期患者镇静目标及安全性,镇静及安全目标达成率由改善前的67.08%提高到了现有的90.15%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在肝性脑病躁狂期患者镇静治疗上,利用QCC管理工具能够有效提高镇静及安全目标达成率,值得临床护理借鉴和推广。

  • 标签: 品管圈活动 肝性脑病 镇静 躁狂期 安全评估
  • 简介:摘要目的分析目标教学联合阶梯式考核法在手术室护理实习生带教中的应用价值。方法资料选取2016年7月—2017年7月我院手术室68名实习护士作为调查对象,将其分为观察组和对照组,各38名学员,给予对照组实施传统教学和考核方法;而给予观察组实施目标教学法联合阶梯式考核法,分别对比两组学生应用不同教学和考核方法的效果。结果观察组学员对护理学理论和操作考核分数均显著提升,且与对照组相比差距显著(P<0.05)。结论对于护理实习生应目标教学可有效提升学生对理论知识点掌握情况,而阶梯式考核法可带动学生自主学习积极性和主动性。

  • 标签: 目标教学 阶梯式考核 手术室护理实习 临床带教 应用效果
  • 简介:摘要目的在ICU护士工作期间实施三级护理质控目标管理模式,探析实施效果。方法本次探究需要利用自愿参与原则自我院就职的ICU护士中选取54名作为样本人群,在2014年11月-2015年10月工作期间应用常规护理模式,作为对照组;在2015年11月至2016年10月工作期间应用三级护理质控目标管理模式,作为研究组。结果研究组护士离职率、住院患者跌倒发生率、院内压疮发生率以及住院患者身体约束率、插管患者非计划拔管发生率、ICU患者尿路感染率、ICU患者血流感染发生率、ICU患者呼吸机相关性肺炎发生率均显著性更佳,对比对照组而言,组间差异存在统计学意义且P<0.05。结论在ICU护士工作期间实施三级护理质控目标管理模式的实施效果较为理想。

  • 标签: ICU 护士 三级护理质控目标管理模式 效果
  • 简介:摘要目的探究分析目标护理干预对康复期精神分裂症患者生活质量的影响。方法基于挂号单奇偶性将132例康复期精神分裂症患者划分为研究组和对照组,对照组给予常规护理,研究组在常规护理基础上实施目标护理干预措施,对比分析两组临床效果。结果干预6个月后,两组生活质量和精神状态均有所改善,且研究组生活质量和精神状态明显优于对照组,两组数据对比差异显著(P<0.05)。结论目标护理干预对于改善康复期精神分裂症患者的生活质量具有不可忽视的影响力,能够引导患者迅速恢复社会适应能力,早日回归社会。

  • 标签: 康复期 精神分裂症 目标护理干预 生活质量
  • 简介:摘要目的研究目标BIS监测下等效剂量舒芬太尼与芬太尼全麻诱导对老年高血压患者气管插管时心血管应激反应的影响。方法60例全麻下行开腹手术的老年高血压患者,随机等分为F组和S组。F组芬太尼3μg/kg;S组舒芬太尼0.3μg/kg。两组患者均采用咪唑安定、异丙酚、顺式阿曲库铵麻醉诱导,BIS值为(45±5)时行气管插管。观察并记录麻醉前(T0)、气管插管前(T1)、插管后即刻(T2)、插管后5min(T3)、插管后10min(T4)时MAP、HR、BIS值及血糖水平。结果两组患者麻醉前(T0)及插管前(T1)BIS值及血糖水平无明显差异(P>0.05),但麻醉诱导后MAP、HR均较T0时明显下降(P<0.05),两组间并无统计学差异。气管插管后S组MAP、HR波动明显小于F组(P<0.05),BIS、血糖水平较插管前升高,但均低于F组。结论BIS监测下等效剂量舒芬太尼、芬太尼对老年高血压患者全麻诱导气管插管时的应激反应均有明显抑制作用,但舒芬太尼诱导的抑制效果比芬太尼诱导的抑制效果更好。

  • 标签: 舒芬太尼 芬太尼 应激反应 高血压 脑电双频指数
  • 简介:摘要目的分析血浆胶体渗透压指导下早期目标导向治疗感染性休克的疗效。方法收集本科室2015年1月—2016年12月间接收的患感染性休克的60例患者,随机分成两组参考组共30例,常规行早期目标导向治疗;治疗组共30例,于血浆胶体渗透压指导下开展早期目标导向治疗。观察两组的治疗效果。结果治疗组治疗后6h、24h及72h时的乳酸清除率与参考组相比显著更低(P<0.05);治疗组的ICU住院时间、机械通气时间与参考组相比显著更短(P<0.05)。结论血浆胶体渗透压指导下早期目标导向治疗可有效改善感染性休克患者的病情,缩短患者的CU住院时间、机械通气时间,值得借鉴。

  • 标签: 感染性休克 血浆胶体渗透压 早期目标导向治疗 疗效