简介：摘要：目的：分析综合护理对脑出血术后患者压力性损伤的影响。方法：将2022年12月-2023年12月之间就诊于本院的脑出血且术后昏迷患者设为观察对象，总计60例，利用随机分组法将这60例脑出血术后昏迷患者进行分组，其中30例患者被划分至实施常规护理干预的常规组中，另外30例患者被划分至实施综合护理干预的研究组中，之后对两组护理效果进行对比分析。结果：研究组患者总满意度高于常规组（P＜0.05）；研究组患者压力性损伤发生率低于常规组（P＜0.05）。结论：对脑出血术后昏迷患者实施综合护理予以干预，效果显著。

简介：【摘要】目的：分析良性阵发性位置性眩晕（BPPV）患者采取综合护理干预对患者康复的影响。方法：选取良性阵发性位置性眩晕患者作为研究对象，按随机抽签法分组，普通组采取常规护理，探索组采取综合护理，评价患者对护理工作的满意度及康复情况（BBS、DHI）。结果：护理前，两组患者BBS、DHI对比对比，p>0.05；护理后，探索组BBS、DHI评分低于普通组，p<0.05。探索组护理满意度比普通组高，p<0.05。结论：综合护理对BPPV患者的干预效果好，患者眩晕病症有一定改善，进一步提升患者护理满意度，该护理模式具有临床价值。

简介：摘要：目的 探究综合护理预防ICU俯卧位通气患者压力性损伤的效果。方法 选取90例ICU俯卧位通气患者作为研究对象，根据护理方式的不同将其分为两组，各45例，其中对照组常规护理，试验组综合护理，对比两组患者相关临床指标。结果 试验组护理满意度、压力性损伤发生率及住院时间均优于对照组，差异显著（P<0.05）。 结论 对于ICU俯卧位通气患者而言，通过对综合护理的应用，能够有效降低压力性损伤发生率，提高其满意度水平。

简介：【摘要】目的：探讨综合心理护理在乳腺癌根治术患者中的应用效果。方法：将60例乳腺癌根治术患者分为观察组（综合心理护理+常规护理）和对照组（常规护理）各30例，比较两组患者的护理效果。结果：观察组患者的护理满意度（96.67%＞73.33%，χ2=4.706）以及护理后的健康调查简表（SF-36）评分[（78.16±6.08）分＞（71.43±7.42）分，t=3.843]高于对照组（P＜0.05），观察组患者在护理后的社会功能评定表（SFRS）评分[（46.08±6.03）分＜（57.12±6.75）分，t=6.681]、焦虑自评量表（SAS）评分[（38.46±4.87）分＜（46.43±5.92）分，t=5.695]、抑郁自评量表（SDS）评分[（37.09±4.94）分＜（45.43±4.77）分，t=3.843]低于对照组（P＜0.05）。结论：在乳腺癌根治术治疗期间，实施综合心理护理，可以减少患者消极、悲观的心理，改善其情绪和精神状态，帮助其尽快恢复正常的社会功能，提高其生活质量。

简介：失眠症是指持续1个月以上，每周至少3次难以入睡与维持睡眠困难，且醒后不能消除疲劳，白天精神不振，社会与职业功能受到损害的表现。所以如果长期失眠会给人的身心健康带来困扰，严重者还导致中枢神经系统的活动失调，对人的身心健康危害很大。根据报道，美国52．3％的老年人有睡眠障碍，其中失眠者占42．5％；在日本全国人口中服用催眠药者占10％。中华医学会的调查资料显示，我国失眠症患病率达42．7％，约有3亿中年人患有失眠症。尽管失眠的发生率很高，但获得治疗者还不到15％。服用催眠药物虽然有益于急性失眠者，但停药后睡眠状态仍不能改善，而且如果长期服用催眠药物还会产生一些副反应。因此，自然疗法在治疗失眠中尤为重要。

简介：【摘要】目的：针对当前激励式护理用于产妇的效果开展深入分析，判断激励式护理在临床上的价值。方法：选取我院2018年12月到2020年12月收治的产妇14例设为研究对象，遵从“乱数表法”分配原则，将参与研究的产妇分配到参照组和研究组，两组比例1：1。研究组7例，给予激励式护理；参照组7例，给予常规自然分娩护理。结果：参照组的分娩不良结局高于研究组，组间差异具有统计学意义（P

简介：【摘要】目的 分析孕期健康教育管理作用于自然分娩的情况。方法 实验对象为某院2021年2月～2022年2月期间行孕检的100名孕妇，经由随机数表法均等归入参照组、实验组。前者行常规宣教措施，后者行孕期健康教育管理措施。对比2组实验对象干预前后对分娩、母乳喂养相关知识的知晓率，并发症发生率、自然分娩率与医嘱依从率。结果 在分娩、母乳喂养相关知识知晓率方面，与未干预时相比，2组对象干预后皆呈显著提升表现（皆P＜0.05），同时与参照组相比，实验组在这两项指标上皆呈显著偏高表现（P＜0.05）；在医嘱依从率以及自然分娩率这两个方面，与参照组相比，实验组皆呈显著偏高表现（皆P＜0.05），在并发症方面，与参照组相比，实验组呈显著偏低表现（P＜0.05）。结论 对于自然分娩，孕期健康管理具积极作用，同时可使并发症减少，具备一定应用价值。

简介：摘要：目的 探讨对产妇实施激励式心理护理对自然分娩产妇产程时间、不良事件发生率、心理状态的影响。方法 筛选30例于我院自然分娩的产妇为本研究对象，纳入时间为2018年1月-2022年8月。信封法将产妇一比一分为对照组、护理组，均为15例。对照组产妇实施常规护理，将激励式心理护理应用于护理组产妇，比较两组产程时间、不良事件发生率和心理状态。结果 护理组产妇第一产程、第二产程、总产程时间短于对照组，可见统计学意义（P

简介：【摘要】：女性在孕育新生命的过程中会经历一个必然的过程就是分娩，是指胎儿在母体子宫发育成熟后向体外脱离的过程，一般来说最早的分娩方式就是经女性阴道的自然分娩过程。但是随着社会的不断发展与医疗技术的进步，越来越多的产妇选择剖宫产来完成分娩，虽然剖宫产会在一定程度上降低产妇在分娩前所经历阵痛的痛苦，但是这也意味着会增加分娩后胎儿、产妇身体状态会受到一定的影响。因此为了帮助产妇改善对自然分娩的恐惧与不良感受，妇产科在辅助产妇自然分娩过程中还要加强护理上的支持，本文综述性的研究了自然分娩时护理支持的积极作用，旨在为临床提供一定的参考。

简介：【摘要】目的：探析自然分娩护理中激励式护理的应用价值。方法：2021年5月~2022年5月，在我院待产的产妇中选取60例，随机均衡分为两组，每组30例，将产科常规干预给予对照组，观察组在其基础上加激励式护理，对比组间干预价值。结果：经干预后，观察组自然分娩率较对照组高，剖宫产率较对照组低，且各产程时间均较对照组短（P

简介：摘要：自然分娩，是人类繁衍后代的自然规律，传承了数万年，是最符合人类发展、最为理想的分娩方式，随着社会的发展，医疗技术的提高，产妇到底是顺产还是剖宫产？这是所有产妇都要面临的一个问题。分娩是指胎儿发育成熟后，将脱离母体独立生活，成熟或近成熟的胎儿及其附属物，从母体娩出的过程。

简介：目的深入了解护理专业专升本学生的学习动机，探究影响学习动机的因素，为更好开展继续教育，完善护理专业专升本学生的培养工作提供理论依据。方法采用质性研究中现象学方法，以深度访谈方式收集16名护理专业专升本学生的资料，并进行分析。结果护理专业专升本学生的内、外两种学习动机并存且以外部学习动机为主；自我归因、自身经历及自我概念是影响学习动机的主要因素。结论正确合理的自我归因是影响护理专升本学生学习动机的重要因素；较高的挫折认知水平、较好的自我概念、较强的求知与就业意识是影响护理专业专升本学生学习动机的主要因素。

简介：应对效能是指个体处于应激状态时对自己能否成功应对的自我评价能力。学习适应性是指个体克服困难取得较好学习效果的倾向，亦即学习适应能力。本科护理教学和中学相比，在课程设置、教学模式、教学内容、学习方法和学习环境等方面都具有显著差异。本文旨在研究应对效能与学习适应的关系，分析本科护生应对效能与学习适应性的特点及相关性，为探讨提高护生学习适应性的途径，开展有针对性的教学指导工作提供依据和参考，现报道如下。

简介：【摘要】目的 分析综合医院临床护理教学管理问题，并提出针对性管理方案及对策。方法 将200名护理学生作为本次研究对象，均来源于我校教学合作医院2020年7月—2021年9月期间，按随机数字表法将其分为2组，各100名，实验组护生接受以问题为基础的学习（PBL）教学模式，对照组实施传统临床护理教学，分析2组管理问题，并提出有效解决方案。结果 实验组护生际操作评分、 出科理论成绩、综合能力评分明显高于对照组（P

简介：【摘要】：目的：分析在多囊卵巢综合征患者护理中应用针对性护理干预的临床效果。方法：选入我院2018年1月到2019年1月期间就诊的多囊卵巢综合征患者80例，以抽签法的方式将其分为参照组和试验组，分别为40例。参照组行常规护理干预，试验组行针对性护理干预，比较两组性激素的变化。结果：试验组促黄体激素，卵泡性激素，睾酮均低于参照组，P值

简介：目的探讨心理社会应激有关因素与脑中风患者睡眠状况的关系。方法对168例脑中风患者进行问卷调查,包括睡眠状况评定、医学应对问卷（MCMQ）、特质应对条目（TCI）、心身症状自评量表（SCL-90）、自编心理社会因素问卷,并用SPSS行相关与回归分析。结果脑中风患者TCI中的消极应对、MCMQ中的屈服应对、身心症状和其他多项心理社会因素与睡眠状况均有相关性;多元回归分析显示,心理健康水平、情感表达、屈服应对、食欲、体质等心理应激有关因素是影响脑中风患者睡眠的主要因素。结论心理应激有关因素对脑中风患者睡眠质量有重要影响。

简介：世界卫生组织（WHO）已正式公布将肿瘤纳入慢性病范畴，随着癌症患者5年生存率的提高，癌症已成为可控制的慢性病，癌症患者的生活质量已备受关注。自我效能是临床护理中衡量患者生活质量、情绪调节、心理社会适应的重要指标，患者的生活质量与其自我效能相互影响、相互制约［1］。自我效能是指人对组织和实施达成特定成就目标所需行为过程、动机和认知资源能力的信念［2］。自我效能应用于癌症患者是指人患癌症后，通过评估自己关于癌症的知识、技能及信心后形成的一种战胜癌症行为能力的信念［3］。研究证明，高水平的自我效能感可以提高癌症患者的生活质量、疾病适应性、改善焦虑抑郁心理状态、改变健康行为等结局变量［4，5］。近年来，护理专业性社会支持在慢性病领域得到了较为广泛的应用［6，7］，如何正确地将护理专业性社会支持应用于癌症患者自我效能感中，国内相关研究较少。本文将对国内外护理癌症患者自我效能感中应用护理专业性社会支持进行综述。

简介：目的探讨乳腺癌患者的心理健康状况与社会支持的相关性。方法采用症状自评量表（SCL-90）、社会支持评定量表（SSRS）对上海市松江区中心医院的80例乳腺癌患者进行问卷调查，对结果进行统计学分析。结果乳腺癌患者的心理健康状况较差；不同文化程度、居住情况和月收入情况患者间心理健康状况有统计学差异（P〈0．01或P〈0．05）；乳腺癌患者的社会支持较好；SCL-90症状因子中人际关系敏感、抑郁、焦虑与社会支持呈负相关（P〈0．01或P〈0．05）。结论社会支持与乳腺癌患者的心理症状密切相关，良好的社会支持可减轻患者的心理症状，故护理过程中应重视评估和利用患者的社会支持，以减轻患者的心理症状，促进其心身康复.

简介：目的探讨脑卒中康复期患者希望水平及其与社会支持的相关性,为临床护理决策提供科学依据。方法对康复期的219例脑卒中患者进行问卷调查,内容包括希望水平（HHI）和社会支持状况（SSRS）。结果1患者HHI总评分为（34.28±5.09）分,低、中、高希望水平者分别为4例（1.83%）、98例（44.75%）和117例（53.42%）。2HHI总分、对现实和未来的积极态度（T）得分与SSRS总分和主观支持、客观支持、对支持的利用度3个维度评分均呈一定正相关,采取积极的行动（P）、与他人保持亲密的关系（I）得分与SSRS总分及主观支持呈正相关,P得分与客观支持得分也呈正相关。结论脑卒中康复期患者的希望水平多处于中、高状态,社会支持影响希望水平,医护人员应鼓励患者积极寻找并充分利用社会支持系统,提高其希望水平,进而促进疾病康复。

简介：摘要：目的：探讨儿童孤独症的治疗方法。方法：选取80例孤独症患儿，将其随机分为两组，各40例。对照组接受常规社会性发展缺陷康复护理，观察组接受社会性发展缺陷康复护理中游戏治疗，观察两组临床效果。结果：观察组优良率为95%，高于对照组的77.5%(χ2=5.16，P=0.023)；观察组WHOQOL-BREF各项评分改善情况均优于对照组(t=6.05～9.59，P