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  • 简介:摘要:工学一体化教学是职业教育教学的新模式,在工学一体化教学过程中,合理并灵活地运用一定的教学方法与手段是提高教学效果的保证。本文探讨了案例教学法、任务驱动法运用于一体化教学时的一些关键问题,介绍了一些提高一体化教学效果的有效途径,也分析了推行一体化教学容易进入的误区,文章对有效实施一体化教学具有一定的指导意义。

  • 标签: 工学一体化 技工院校 电气自动化
  • 简介:摘要10kV中性点接地方式有经消弧线圈接地和经小电阻接地。两种接地方式各有优缺点。小电阻接地方式能有效防范电网事故,降低人身触电风险。但是由于供电可靠性的制约,消弧线圈改小电阻接地工作需以10kV线路不停电接入零序电流回路的方式开展。由于工作期间需退出线路保护,此时若线路发生永久性接地故障,主变低后备保护将动作跳开主变变低开关导致10kV母线失压。为降低10kV母线失压风险,本文对相关问题及解决办法进行分析。

  • 标签: 消弧线圈 小电阻 中性点 常见问题 解决办法
  • 简介:针对我国核电发展的现状以及核电行业对专门人才的需求,结合目前高职院校的专业设置及教学资源情况,分析论证高职院校设置核电站设备运行与维护专业的必要性和可行性。

  • 标签: 核电站设备运行与维护 专业设置 必要性 可行性
  • 简介:高职高专院校计算机教学的基本目标是培养学生的计算机综合操作应用能力。项目教学法是一种以学生为主体的教学方法,将其应用于计算机教学中,能够增强学生学习的主动性与积极性,提高学生的操作能力。

  • 标签: 高职高专表 项目教学法 计算机教学
  • 简介:摘要本文阐述了35kV及以下系统两种中性点接地方式的原理及优缺点,通过分析35kV中性点不接地系统、四总降改造后的35kV不接地系统及新区分公司10kV经小电阻接地系统的运行状况及发生过的典型事故,比较了两种接地方式在昆钢供电系统中的优缺点,为今后对各种系统的电力调度工作提供一点经验。

  • 标签: 中性点接地方式 不接地系统 小电阻接地系统 事故处理
  • 简介:目前,职业院校网站的建设已成为数字化校园建设的重要组成部分。本文根据职业院校网站发展的方向,以常德职业技术学院网站群建设为例,提出了具体的建设思路,讨论如何逐步将职业院校现有的“单一网站”转换为“网站群”,最终实现网站群的统一管理。

  • 标签: 数字化校园 建设思路 网站群
  • 简介:分析河北省高职院校人文素质教育现状及其成因,探究在京津冀一体化的时代背景下,河北省高职院校如何借助京津的优势经验,提升学生人文素质。

  • 标签: 京津冀一体化 河北省 高职院校 人文素质
  • 简介:摘要由于在中性点非有效接地系统中,发生短路故障时,系统电流回路无法构成,故障电流很小,因此,本系统也可称为小接地电流系统(有时也称中性点非直接接地系统)。本文主要论述了中性点非有效接地电力系统单相接地故障时,零序分量的特点,并根据零序分量的不同特点,对小电流选线装置的工作原理进行了分析。

  • 标签: 小电流选线装置 中性点非有效接地 零序分量
  • 简介:针对高职学生人际关系群体的特点,以五步法对大学生予以全面系统的团体辅导和帮助,从而使他们获得新的人际关系体验,改变自身人际关系模式,建立起积极的人际关系模式,以促进大学生的健康成长。

  • 标签: 大学生 人际关系 团体辅导