简介:【摘要】教学对于教师来说,是一个至关重要的过程,而思考对于学生来说更重要。教师对教学思想的理解不仅要建立在以往的教学经验上,更要以客观的、辩证的思想观来向学生们传递信息。不仅仅是“教学”,更主要的是教会学生们应该如何去“做”。因此,在针对高中数学教学中习题教学的问题做出了反思。
简介:摘要:“师者,传道受业解惑也”。“传道”即育人,就是对学生进行思想品德教育,充当人师。教学是育人的载体,育人的手段,育人的条件,育人的基础;育人是教学的起点,教学的目的,教学的归宿,教学的灵魂。因此在生物实验教学过程中,也一定要将实验教学和育人有机统一起来。
简介:摘要 :在日常绘画教学活动中,给孩子提供范画,让孩子根据范画进行练习已经成为固定的教学模式。随着新的教学理念模式,美术教学的目的发生了根本性的改变。过去在美术活动中,我们会基于孩子年龄小,经验较少的考虑,为了保证孩子能顺利地完成本次教学目标,习惯给孩子提供几幅好的绘画范例。绘画是发展孩子创造想象力的一种有效的形式,但在绘画的过程中孩子的想象往往受教师范例等因素的影响。范画是否必要,究竟是给孩子学习是一种支撑还是一种影响干扰呢?作为一线的教师又该怎样进行分析与思考呢?我觉得在目前的美术教学中运用“范画”教学模式有以下几个弊端 。
简介:摘要:伴随着中国经济的蓬勃有力发展,中国传递给世界的声音也越来越洪亮,中华大国其优秀的传统文化让越来越多的外国人感兴趣并为之着迷。在高职教育中,英语教学也是培养学生人文素养和文化价值观的重要课堂。我们的学生不仅要熟练的运用英语和世界对话,更希望能在跨文化交际中,有自信、有底气的传播好中国文化,让世界人民了解中国和中国文化的魅力,而不是盲目崇拜西方文化,缺乏文化自信和民族自豪感。
简介:摘要:随着素质教育的不断深化,越来越认识到小学各科教学是一个不可分割的整体,它们互相联系,相互渗透,共同促进学生的全面发展。在小学数学教学中,我们不仅要对学生进行基础知识教学,同时也要对学生进行美育的教育。
简介:摘 要: 通 过参与数控维修技能竞赛,了解一些优秀人才的培养,结合现阶段院校数控维修实训教学现状,探讨技能人才培养存在的不足,提出在数控维修实训教学方面可能得的改革方向及措施,借此机会抛钻引钰,希望读者能提出更多更好的教学改革方案,将数控维修实训教学做好做强。
简介:【摘 要】在数学学习中,差异是现实的,由于每个孩子的知识经验和生活背景不同,学习的起点就不同,教师要客观的对待这种差异,给这些学生更多的关注。充满情感的课堂情境,有效的作业设计,积极的评价让学困生在个性得到充分张扬的基础上,获得主动发展。